科教新闻

战“疫”有我，科技辅导员在行动

在全国部署动员新型冠状病毒感染疫情的防控阻击战中，中国青少年科技辅导员协会坚决响应党中央、国务院的号召，认真贯彻中国科协的安排部署，以各种形式参与这场战“疫”。协会各理事单位会员、工作委员会、专业委员会、单位会员、会员、科技辅导员积极参与防疫抗疫，发挥了积极作为，展现了责任与担当。

以心为纽带，搭建科学防疫与科技教育的彩虹桥

为应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，天津市青少年科技教育协会全面贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院决策部署，认真落实市委、市政府有关要求，在常务理事会的带领下，带领科技辅导员和科普工作者投入到全市防疫科普和青少年线上科学教育等工作中，用实际行动为打赢疫情防控阻击战贡献科普人的一份力量。

编写心理防护手册，指导公众科学防疫

为了让广大群众、青少年在疫情面前坚定信念、科学防控，协会理事长、天津师范大学副校长白学军教授牵头编写了《新型冠状病毒肺炎疫情心理防护手册》，并撰写了疫情期间心理调节的一系列专题文章，在电视台、“学习强国”天津频道、微信公众号等平台向社会宣传，帮助公众科学认识、面对疫情。

面向科技辅导员开展心理专项辅导

科技辅导员、科技教师在这场防疫战中起着特殊的作用，一方面他们要利用现有资源和环境，为广大学生提供优质的教学内容，另一方面他们还是学生的人生导师，在青少年心理认知、行为习惯养成、职业选择等方面起到极为重要的作用。协会联合天津师范大学心理学部、天津市心理学会开展疫情期间自我调节和青少年心理调节专项宣传与培训，起到了很好的效果，得到了教师们的欢迎。

请院士上“开学第一课”，用科学让学生不再恐慌

2月10日为原计划开学第一天，在这一天，天津市的中小学生迎来了一场特殊的科普第一课。中国工程院院士、新冠肺炎中央指导组专家张伯礼，在武汉抗疫第一线，以网络课堂的形式为全市百万师生上了一节生动的疫情防疫科普课。院士讲解了新型冠狀病毒感染的肺炎发生与传播机制，解答了学生关注的中医在新型冠状病毒感染的肺炎患者治疗过程中发挥的作用等问题，强调了学生隔离在家及返校上课后的安全防护要点。

白学军和北京大学心理与认知科学学院副教授张昕认真倾听学生的焦虑，从不同角度回应“无法和同龄人接触”“学校停课不能外出”“害怕疫情持续蔓延的无助”等方面的问题，鼓励学生在疫情面前，调整心态，安排好自己的学习与生活，以健康的身心迎接未来的生活。

作为天津市“全域科普”工作重要的品牌活动之一，“第一课，院士来上课”一直受到全市广大师生及家长的关注与好评。协会荣幸参与其中，理事长还亲自在课程中为学生讲解疫情期间心理调适、缓解焦虑的技巧与方式。活动一经播出，就引起极大社会反响。

面向全市青少年开设“线上科学课”

疫情的出现给新学期的中小学按下了暂定键，响应国家要求，协会整合资源，联合科技馆和青少中心，利用科技馆公众号和“天津科普说”，以“科学向日葵”为品牌，面向全市青少年开设“线上科学课”，周一科学小实验，周二张老师讲编程，周三天文课，周五科学家故事，涵盖科学精神、信息、天文、科学实验4个方面，通过图文、音视频等不同方式，满足小学到高中不同学段学生的学习需求。其中协会秘书长张恺亲自编写课程，负责“张老师讲编程”;协会理事赵菁每天不仅要下沉社区防疫一线，还要录制课程音频，并协调组织和发布工作;协会众多会员也积极参与课程录制，确保了每周的4门课程按时上线。

（天津市青少年科技教育协会秘书长 张恺）

共战疫情我有招

内蒙古包头市东河区同道小学美术高级教师、科技辅导员王斌，同时也是中国青少年科技辅导员协会会员，在疫情期间，用绘画激励学生坚定信心，引导宣传共战疫情，绘画作品在包头文联等多个公众号发表刊登，在线辅导学生在家开展抗疫防疫宣传画的绘制，利用微信群开展有趣的科学小实验20期，开展“共战疫情我有招”人工智能编程课程15期，学生的作品被百度、腾讯纷纷转载，积极调动了学生的积极性，把“停课不停学”落实到实处。

（内蒙古自治区包头市东河区同道小学 王斌）

小小口罩我来做 战胜疫情同努力

陕西省宝鸡市太白县咀头小学科技辅导员缑永玲带领同事结合当前疫情及不同年级学生特点，分年级推出了不同层次的科学防疫课，引导学生观看有关冠状病毒的知识与防疫视频，指导制作当前人人紧缺又必须佩戴的口罩。学生在科学教师的组织下，在各班级QQ群收看推送的视频资源“功能型口罩的认识、佩戴与制作”。通过视频学习，学生不仅对口罩的构造和作用有了深入的了解，还对新型冠状病毒的传播途径有了全新的认识。

（陕西省宝鸡市太白县咀头小学 缑永玲）