《芣苢》《文氏外孙入村收麦》课文探究
2020-12-07
入乎其内
《诗经·周南·芣苢》
扛着沉重的木头喊着号子，做着单调的活儿哼着小调，哄着小儿入睡唱着摇篮曲，这是某种有目的的行为，还是万物依循节奏感而运动的天性？
这种充满节奏感的运动是神奇的，甚至是不可思议的。一强一弱，一张一弛，一阴一阳，由此持续下去，事物便不断地运动和变化，在变化发展中突破单调和沉闷，呈现出五彩斑斓的现象，却又在节律中保持着统一。节奏也是自然法则之一。人们遵循节奏，同时也追求自然。所谓生活的体验、生命的感悟，最重要的一个方面就是对节奏的体验和感悟。它是一种超越单调沉闷、古旧呆板的努力，是一种新陈代谢的努力。
普通百姓当然不会去深究这其中的道理，而是凭着直觉和天性去追寻自然的节奏变化，从中把握生命的自然律动，体悟生命律动与自然节律的统一。于是，就有了“杭育杭育”“采采芣苢”等富于韵律感的声音，有了摇篮曲、小夜曲等。
文学艺术最深厚的根源就在这种直接而深刻的生命体悟之中。
《诗经》中的民间歌谣，有很多使用重章叠句的形式，但像《芣苢》这篇重叠得如此厉害却是绝无仅有的。
先以第一章为例：“采采”二字，以《诗经》各篇的情况而论，可以解释为“采而又采”，亦可解释为“各种各样”。有人觉得用前一种解释重复过甚，故取第二种。然而说车前草是“各种各样”的，也不合道理，应该还是“采而又采”。到了第二句，“薄言”是无意义的语助词，“采之”在意义上与前句无大变化。第三句重复第一句，第四句又重复第二句，只改动一个字。所以整个第一章，其实只说了两句话：采芣苢，采到了。
但这种看起来很单调的重叠，却又有它特殊的效果。在不断的重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。同时，在六个动词的变化中，又表现了越采越多直到满载而归的过程。诗中完全没有写采芣苢的人，读来却能够明白地感受到她们欢快的心情——情绪就在诗歌的节奏中传达出来。
那么，当时的人们采芣苢用来做什么呢？清代学者郝懿行在《尔雅义疏》中曾提到：“野人亦煮啖之。”此“野人”指乡野的穷人。可见到了清代，还有穷人以此为食物。在朝鲜族那里，以车前草为食物是普遍的习俗。春天采了它的嫩叶，用开水烫过，煮成汤，味极鲜美。朝鲜族（包括中国境内和朝鲜半岛上的）是受汉族古代习俗影响极大的民族，朝语至今仍保存了很多古汉语的读音。可以推想，中国古代民间也曾普遍以车前草为食物，只是到了后来，这种习俗渐渐衰退，只在郝懿行所说的“野人”中偶一见之，但在朝鲜族中，却流传许久。
以此释《芣苢》诗，就觉得容易理解了。按明代田汝成《西湖游览志》云：“三月三日男女皆戴荠菜花。谚云：三春戴荠花，桃李羞繁华。”荠菜花实在说不上好看，只因荠菜是江南人所喜爱的野菜，对穷苦人来说更是天之恩惠，故人们对它的花儿也生了偏爱。车前草较荠菜更为平常易得，想必很多年前，它更受老百姓的喜爱吧。如方玉润之说，想必每到春天，就有成群的妇女，在那平原旷野之上，风和日丽之中，欢欢喜喜地采着车前草的嫩叶，唱着那“采采芣苢”的歌儿吧。那真是令人心旷神怡的情景。生活虽是艰难的事情，却总有许多快乐在这艰难之中。
《文氏外孙入村收麦》
《文氏外孙入村收麦》描写的是苏辙晚年闲居颍昌时的日常生活情景。在麦收季节，外孙文骥来村里帮助自己收割麦子，苏辙写此诗记录。从诸孙入村帮自己收麦写起，写出了久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。
《文氏外孙入村收麦》这首诗表现了诗人看到农村劳作和收获的快乐。结合苏辙晚年的遭遇（因为遭受政治上的禁锢，成为朝廷监管的对象，苏辙被迫选择了一种离群索居的生活，几乎断绝了与官场同僚、朋友的交往，这就使得家庭生活成为他诗歌写作的核心内容），其背后也可能暗含着自己早已主动疏离且不关心政治和官场的深意。
诗歌中，“三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻”运用了对比手法将连绵阴雨时人们的沮丧与雨过天晴后人们的欢欣，形成对比，表现了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。诗人把“三夜阴霪”和“一竿晴日”进行对比，用环境陡然变化来突出外孙入村收麦的急切与喜悦之情。用词生动形象，富有内涵。“三夜”突出了“阴霪”之长，“一竿”突出了“晴日”到来之惊喜，“败”突出了天气给农人带来的失望、忧虑之情，“舞”突出了农人收获时热火朝天的辛勤与喜悦之情。
“急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。”这句从侧面描写麦收季节繁忙的劳动景象。诗句没有直接描写麦收场景，而是通过家里人忙着做饭、忙着酤酒的场面来间接刻画收麦劳动的艰辛和劳苦，表达了诗人對诸孙的感激之情。
“闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。”这句写对外孙劳动结束关仓归来后的赞叹，诗人表示要写一首诗来表扬对方。语言风趣，充满喜悦，表现了诗人的洒脱情怀与拳拳亲情。
同步训练
《诗经·周南·芣苢》
1.这首诗生动地展现了采集野菜的劳作过程，那么这种过程在诗中是怎样具体展现出来的？
2.前人读这首诗说：反复吟咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？
《文氏外孙入村收麦》
1.下列对该诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
A.从诗歌体裁上看，这首诗属于近体诗。对仗工整，率真自然，饶有趣味。
B.全诗不详细描绘劳动场面，而是从诸孙入村写起，一个“赖”字饱含深情。
C.第三联所呈现的充满乡村气息的饮食，正面展现了麦收场面的热烈。
D.结尾写出了收麦结束后的轻松，“赋诗”体现了诗人内心的喜悦。
2.分析全诗表达了诗人哪些思想感情？
出乎其外
风 雨①
风雨凄凄，鸡鸣喈喈②。既见君子，云胡不夷③？
风雨潇潇，鸡鸣胶胶④。既见君子，云胡不瘳⑤？
风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？
【注】
①选自《诗经·国风·郑风》
②喈喈（jiē jiē）：鸡叫的声音。
③夷：通“怡”，喜悦。
④胶胶：鸡叫声。
⑤瘳（chōu）：病愈。
1.这首诗主要运用了什么表现手法？有何表达作用？
2.诗人在三章中是如何表现主人公情感变化的？
式 微①
式②微，③式微！胡④不归？微君之故⑤，胡为乎中露⑥？
式微，式微！胡不归？微君之躬⑦，胡为乎泥中？
【注】
①选自《诗经·国风·郑风》
②式：作语助词。
③微：（日光）衰微，这里指黄昏或天黑。
④胡：为什么。
⑤微：非。微君，如果不是你们。故：原因，缘故。
⑥中露：露中，在露水中。倒文以协韵。
⑦微君之躬：如果不是为了养活你们。躬：身体。
1.“式微式微，胡不归？”运用了什么修辞手法？结合诗意进行简要分析。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
游西湖
◎[宋]苏 辙
闭门不出十年久，湖上重游一梦回。
行过闾阎争问讯，忽逢鱼鸟亦惊猜。
可怜举目非吾党，谁与开尊共一杯。
归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。
1.本诗的颔联在表达技巧上有何特点？请简要分析。
2.诗人在本诗尾联表达出了怎样的思想感情？请简要分析。
