新时期高职院校学生公寓思政工作新模式探究

摘要：在高职院校中，学生公寓不仅是为学生提供休憩与生活的重要场所，也是学生与学生之间进行沟通交流的主要空间，更是在大学期间培养学生思想教育、习惯养成的重要阵地，完全可以将其看作提升高职学生综合素质与能力发展的特殊渠道。因此，我国高职院校一直将对高职学生的公寓思政教育当作重要管理工作之一进行。该文主要结合现阶段高职院校学生公寓管理中的思政教育实际情形，探析新时期高职院校学生公寓思政工作的新模式。

关键词：高职院校;学生公寓;思政工作;新模

作者简介：聂笃伟（1978-）男，汉族，湖南省邵阳市人，湖南大学硕士，湖南怀化职业技术学院建筑工程系，研究方向：机械制造及自动化。

习近平总书记在2014年全国职业教育工作会议中曾指出，要加快职业教育的发展，并让每个人受到高职教育的人都拥有出彩的机会。由此可以看出，我国对高等职业教育的重视。当前，高职教育越来越成熟，不仅拥有多样化的育人方式和教育途径，而且高职学生公寓也成为高职院校育人的主要阵地。因此，要充分利用高职公寓这个特殊场地，在此基础上培养高职学生正确的人生观、价值观、世界观。

一、新时期高职院校学生公寓思政工作的作用

完善学生身心发展。自党的十九大以来，高职院校对学生的思政工作有了新的方向。基于全国高校党建工作报告的要求，高职院校党委在整个教育教学管理中，不断探索出更适应学生管理与思政教育的新方法，以此完善学生身心的全面发展。在高职学生公寓中，来自五湖四海的学生汇聚在此，在思政教育的指导下，这些学生即便没有相同的习惯与性格也能在这种教育作用下和谐共处。

提升管理效率。現阶段，伴随着我国社会经济体制改革的不断深入，如果依然采用传统学生管理体制根本不能适应新时期高职院校的发展。而坚持思政教育工作走进高职学生公寓，不仅将高职院校后勤社会化改革存在的问题进行有效弥补，也将思政教育在公寓管理中缺位的问题给予充分解决，从而提升管理效率。

提升高职学生的培养质量。当今，社会已经进入互联网络时代。高职学生在这些电子产品的影响下，会因为思想意识不坚定而受到某些消极思想的影响，比如往往以自我为中心而被他人利益给予无视态度，在贫富差距的激化下学生之间还容易出现矛盾等。而高职学生通过接受思想教育而获得充分的精神营养，以此协调公寓内的人际关系并充分发挥思政教育的正确引导作用，最终达到提升高职学生培养质量的目的。

二、新时期高职院校学生公寓思政教育工作存在的问题

管理基础薄弱。当前，我国高职学生公寓管理主要采用行政化与社会化两种管理模式。在行政化管理中，有后勤职能部门对公寓全权管理。在社会化管理中，由公寓建设投资方负责公寓的管理工作。不论哪种管理模式，都是站在经济效益角度对相关事务进行处理的，利益性太强，根本不能将高职院校公寓管理工作落到实处。

管理难度较大。上世纪80年代，我国全面推行计划生育政策，因此当前高职学生大多为独生子女。基于独生子女的特点，这些学生从小备受家庭关注与父母宠爱，因此非常自我又拈轻怕重，没有吃过苦头又自以为是。这些不良习惯还被部分学生直接带进高职公寓，而且很多学生根本不认同传统文化感与价值观，由此给高职公寓管理师证教育带来较大难度。

管理理念落后。高职思政教育在很长时间以来，一直将主要阵地集中在课堂上。当然，在对高职学生进行思政教育时，大多教师也将班级和课堂作为主要渠道。高职院校的公共课比较多，学生在实际上课时流动性比较强，如果依然采用传统管理模式，根本不能达到实际教育效果也不能让学生明白教育的目标。

管理人员素质有待改进。我国高职院校公寓管理中，大多喜欢聘请一些没有较高文化水平且年龄比较大的党员职工进行管理。这部分管理人员既没有丰富的思政工作经验也不能与学生进行良好沟通，在平日里这些管理者只对学生是否通用电气设备等进行关注，因此思政教育的职责依然落在教师肩头，这些管理人员根本不能有效推动思政工作的不断完善。

三、新时期高职院校学生公寓思政工作的实施对策

以人为本进行思政教育。与其他教育一样，思政教育同样也需要在特定的环境中进行。高职公寓是高职学生重要的成才载体，虽然高职院校学生公寓思政教育隶属于微观环境，但是在微观中又融合了中观的特点。在高职学生公寓中较好的引进思政教育，不仅可以让公寓中的学生相处起来更加和谐友爱也使得公寓管理的安全系数逐步提升，对学生健康成长来说大大有益。因此，在实际教育教学管理中，高职院校要充分响应教育部所提出的要求，从稳定大局入手，稳步推进教育事业的有利发展。同时，高职院校应彻底转变传统观念，将高职学生公寓市政管理工作完全纳入教育范围并使其成为重要的组成部分，在整个管理过程中一切要从学生出发，从学生的具体行为习惯、身心特征发展出发，从对学生的实际关爱出发，以便于对各个时间段学生的具体思想动态严加掌握，在符合学生生活与学习的基础之上制定出比较完善的高职学生公寓思政工作教育计划。

比如，大一时学生的学习任务比较轻，因此学生除了上课之外大部分时间都在公寓里呆着，公寓中来自四面八方的学生都有。每个学生因为成长环境的不同与家庭因素，性格自然也不同。因此，公寓管理者要为促进高职学生和谐而不断努力，引导学生努力创造出一个洁净温馨的空间，让公寓中的每个人感觉舒适幸福，有如“家”的美好。同时，公寓管理者可以引导学生自行选择出每间宿舍的学生管理员，将一些管理任务分配下去，让学生管理员对宿舍内的每一个学生进行有效管理。不仅要协调每个学生充分融入这个小集体中还有引导所有学生团结友爱，在学生出现矛盾时能够给予有力调节。此外，如今高职学生几乎人手一部智能手机，在WiFi信号的强大连接下，每个学生都喜欢在闲暇时间通过看抖音短视频、追剧或者玩游戏等享受惬意时光，但是很多学生深受网络的影响而沉溺其中不知学习的重要性。针对这种情形，公寓管理员要时时告诫学生劳逸结合，不能贪玩过度而荒废学业，要有节制地上网，让学生在娱乐中也要有时间观念，明白学业的重要性。

不断完善思政教育体系。当前，社会早已步入互联网络时代。高职院校既要充分重视高职学生公寓在新时期的思政教育工作，也要不断利用资源创建出更完善的新媒体软件和数据库。高职院校要不断加强对新媒体技术、资金、设备等方面的投入，不断扩大新媒体的覆盖面和应用范围。在具体公寓思政教育工作中，使得新媒体成为重要的辅助工具更成为高职学生拓展广阔视野、走向社会的重要纽带。同时，高职院校还要依据本校实际情况充分利用本校现有资源进行不断探索，切实开发出与学生公寓思政教育完全相符的新平台。高职院校的主要负责人要对思政教育工作给予充分认可，对新媒体平台进行充分利用，在此基础上开发出更多的特色资源。这样，便于高职院校公寓思政教育者进行有效借鉴，以此对学生进行有效管理。

比如，高职院校学生公寓管理者可以在校方提供的网络软件中与学生进行密切交流与沟通。在此基础上，公寓管理者还可以引导学生创办出属于自己的公寓网络虚拟社区，在这里学生可以将自己的奇思妙想得到充分发挥，不断提出有创意的新点子，促进更多人参与其中。同时，公寓管理者还可以在这个虚拟平台中将有关思政工作的信息搬入其中，可以通过建群为学生们解答各种实际问题，也可以在业余时间搜集更多的新闻热点知识进行发送，同时还可以将一些有关公寓安全的知识信息不断传递。在此基础上，不断提升高职学生的安全意识，让他们在公寓中自觉使用高功率电器，不私拉电线，保证用电安全并注意防水防火。此外，公寓管理者还可以将公寓内的具体活动与内容通过平台进行有效宣传，例如公寓区域的各种球赛与特殊节日的晚会等，从而吸纳更多的同学加入。管理者还可以为学生提供相关心理访谈与测试，对高中学生的思想动态发展和内心的真实想法进行及时了解，以此掌握更全面的学生信息。

创新公寓管理模式。对于高职院校而言，高职学生的思政教育工作是一项需要长期跟进而且一场复杂的工程。因此，若想有效提升高职院校学生思政教育工作取得显著成效，既要有法可依也要有章可循，只有重视工作制度建设才能比较顺利的推展思政教育工作。在此基础上，高职院校要依据学校实际情况创新工作思路，同时还要对学生公寓思政工作新制度进行深入探索。在高职院校中，党组织是一个特殊的团体，如果在高职学生公寓组建过程中充分发挥党组织的功能，并不断加强高职院校学生公寓党员学生、党委与党组织的密切联系，就可以及时将学生公寓的实际情况向学生工作处进行上报，从而不断强化学生公寓思政工作的整体功能。还要不断对学生公寓思政工作机制进行健全，不断明确各级政治工作组织与相关工作人员的具体权限，还要不断促进高职学生公寓思政教育的程序化。

比如，可以让公寓中的党员学生充分发挥党员模范带头作用，积极协调学生与学生之间的关系，积极主办各种公寓区的活动，积极为困难学生寻求各种帮助。同时，党员学生还要充分与党组织进行密切沟通，依据实际情形促进院校管理部门设立出专项的基金费，从而加大在高职学生公寓思政工作中的投入力度并对思政工作的运行机制不断强化，在不断对高职学生公寓信息反馈机制进行逐步完善的同时定期将公寓思政工作实况公开。

不断探索思政教育新模式。具体而言，高职院校学生公寓管理工作涉及了非常广阔的范围，其管理工作不仅需要院校保安部与学生工作部的积极参与，还需要学校后勤集团的保障支持。思政管理工作本来就是一项巨大的任务，只有学校各部门共同合作、积极配合，才能不断促进高职院校学生公寓思政管理的良好成果。当前，相关物业管理单位与学校的后勤部门并没有将公寓思政工作当做重要事情，也没有给予思政工作充分重视，因此思政教育成效不大。基于此，公寓物业管理部门与学校后勤部门要将长期以来坚持的重物轻人管理思想通通摒弃，依据公寓学生具体情况探索出与学生更适应的管理新模式。

比如，公寓管理者可以依据公寓学生的具体情况设立出党员工作站或建立公寓党员之家，对每个学生党员划分出具体的责任，吸纳更多入党积极分子主动参与到公寓管理队伍中。同时，还要在公寓管理过程中将思政教育的内容全面渗透其中，不断完善高职学生的思想观与价值观。此外，为了促进高职党员学生能与上级部门做好充分联系，还可以在学生公寓区内建立出学生自治组织，不断提升学生的党员服务意识还便于他们将整体学生的思想动态及时向学生部门反映，从而为思政工作打下扎实基础。

营造良好施政教育氛围。高职院校的文化体现了整个学校的软实力，高职学生的精神风貌也可以从文化建设中得到充分反映。优秀积极的文化可以引导学生的正确思想与行为，因此高职学生公寓思政教育要充分发挥特殊的文化育人功能，并在此基础上用文化建设打造思政工作的良好环境，以此推动思政工作的良好发展。基于此，相关部门要对高校学生公寓思政工作的文化建设给予充分重视，努力推动文化建设进公寓。同时，还要不断丰富高职学生公寓具体文化建设的主要形式与内容。

比如，公寓管理者可在学生公寓区为学生们举办各种比赛竞争活动和展览活动，在这些活动中，宿舍中的学生可以彼此增进了解并有效拓宽其交际范围。还可以打造公寓文化节活动，让每个宿舍对其空间合理打造，以此形成属于自己的独特文化风格。公寓文化要与国家社会的主流文化完全对接，在具体开展工作中要接受主流文化的指导，不断促进公寓文化与校园文化遥相呼应，将其作为高职院校文化建设的重要内容。公寓管理者还可以将很多社会先进人物与事迹通过微信群的方式向学生们发送，为高职学生树立先进标兵典型并积极培养学生的良好风貌，同时协助学生抵制消极思想，让学生们自觉接受思政教育的熏陶。此外，公寓管理者要时时加强与学生的互动沟通，关注学生的具体心理变化，让学生保持健康心理状况树立正确世界观。

近些年，在国家的引导下高职教育结构进行了不断调整，高职院校的学生风貌也在不断提升。高职学生公寓管理服务是高职院校最重要的团结之一，只有與时俱进，不断对思政教育进行改革创新，才能确保在新时期中适应社会变化并充分发挥公寓思政教育管理的积极作用。

参考文献

[1]陈春兰.高职院校大学生宿舍管理中心思想政治教育存在的问题及对策[J].西部素质教育，2017（6）：37，39.

[2]宋琦.新媒体环境下高职院校公寓思想政治教育研究——以嘉兴职业技术学院为例[D].华东师范大学，2014.