浅析中职电气自动化技术专业模块化教学

温智新

（承德县综合职业技术教育中心，河北 承德 067400）

教师在实际教学过程中，对电气自动化技术专业内容实行合理的打造，为完善学生电气组自动化知识学习提供良好的指引。教师释放出教学的精彩和具体魅力，为引发学生的知识学习做好准备和参考。教师从中职自动化技术专业模块化教学领域入手，释放出教学精彩的过程中，也会让学生看到知识学习的具体力量和相应内涵。教师让模块化教学真正地发挥出教学引导作用，提高学生电气自动化技术专业教学的发展和进步。

一、中职电气自动化技术专业模块化教学的特点

中职电气自动化技术专业教学中，模块化教学展现出了一定的特点和实际价值。第一，能够把专业理论和实践操作进行密切结合。这模块化教学是把专业岗位内容进行合理的划分，针对教学内容实行完善的组织划分，在把理论知识和实践内容密切联系在一起的情况下，加强对专业理论知识重点思考和认识的过程中，不断的务实学生理论基础知识，让学生的动手实践操作能力得以提高。第二，让教师对学生提供良好引导，积极带领学生参与学习之中。模块化教学模式的稳定构建，让学生在课堂学习过程中展现出了主体地位和实际价值，学生充分地感受到电气自动化技术知识重要学习力量情况下，也会从根本上完成学习任务，这让学生的知识学习效果得以加强。

二、中职电气自动化技术专业模块化教学的具体策略

（一）形成完善模块化课程体系

电气自动化专业知识教学过程中，以模块化教学形式为主，让学生在理论知识和实践操作上拥有良好的指引，形成合理教学案例研究之下，根据具体的教学大纲，为学生知识学习提供指引。在进行模块化教学过程中，教师从学生的具体学习情况入手，把岗位和学生专业水平相互结合，让实践操作符合教学目标和具体教学任务。在知识目标、能力目标和情感目标上得以升华，让学生在良好的模块化学习情境中，对知识合理的吸收[1]。

形成良好模块化课程体系，为培养专业技术人才做好准备和支撑。教师对学生学习能力进行提高，引发学生的学习认识。教师在进行“电子技术基础”教学的时候，在“编程控制技术”内容学习的时候，让学生从工作站的原理和实际结构入手，通过多媒体教学技术，把电路图和气路图展现出来，这加深了学生学习印象，也会提高知识学习的效果。

（二）制定合理性人才培养对策

我国社会发展的过程中，社会需要大量的人才。中职学校作为社会人才输送的重要基地，在关注社会对人才需求的情况下，应该对教学工作进行完善和升级。通过良好的教学体系和模式构建，以良好的人才培养对策为主。电气自动化专业技术在社会多个领域中得到了合理运用，中职学校教师要对该项技术内容进行合理的知识传授，让学生掌握相应的专业技能和具体方法。然后，以提高技能和专业素质为主，形成合理化人才培养模式和对策。教师具体进行教学的时候，向学生进行基础知识的传授和引导，以创建良好学习活动为主，对学生的动手操作能力得以激活和提高。教师形成个性化人才培养对策，搭建小组合作学习模式，让学生在充分展现出个人才能的情况下，也积极发表自己的见解和想法。这让学生的团队意识得以释放，在小组内部进行模块化内容的分析和理解，也会提升学习素养的情况下，引导学生拥有较强的道德观念，保障学生的就业能力得以提高的情况下，也会拥有顺利发展的机会和空间[2]。同时，教师也可以借助现代教育技术，把电气自动化专业技术运用的相应视频呈现出来，为学生构建良好的学习体系下，也引发学生对所学习内容重点思考和研究。不断释放出教学精彩的情况下，也让学生对电气自动化知识学习拥有合理性认识和理解，保证学生的综合学习能力提高。

（三）提升教师专业化教学水平

教师以实行模块化教学形式，引发学生对电气自动化专业知识的深度学习和研究，从学生学习积极性和主动性方面入手，保证学生获得了属于自己学习精彩和魅力的情况下，也让学生看到电气自动化知识学习的实际力量和欲望。教师要实行合理性的授课，对模块化教学模式重点分析和研究过程中，实行开放式教学方法，让学生之间共同提升和完善。对电气自动化课程进行有力的模块化构建过程中，根据具体的教学内容和形式，让学生拥有释放自我的机会和空间。教师要掌握模块化教学的具体方法和技巧。对自身专业化教学水平着重提升的过程中，给予学生学习和培训。中职学校可以安排教师到合作的企业中，主要是以学习和培训交流为主。这让教师拥有实践的机会和空间，在企业技术人员培训之中，也可以相互交流和分享。教师获得充足的交流学习机会和模式，在理论知识和实践内容密切结合的情况下，也拥有自我提升的具体空间[3]。所以，教师对专业化教学水平进行有力构建，为带动学生学习发展做好准备。

结论：综合以上分析，中职电气自动化技术专业教学中，教师以构建良好教学体系为主，引发学生对所学习内容的深度思考和研究，不断激活学生学习积极性和主动性的情况下，引领学生认真学习和分析。通过模块化教学模式的合理构建，让学生对中职电气自动化技术知识学习有一个清晰的认识和理解。构建全面带领学生学习进步和发展的良好教学形式中，也会从综合性方面入手，激活学生学习积极性的过程中，让学生感受到电气自动化专业课程学习力量的情况下，跟随模块化学习模式，更好地实现自我进步和成长。