统计研究思维在基层经济统计工作中的应用价值探讨

2020-12-07

魅力中国 2020年32期

（围场满族蒙古族自治县行政审批局，河北承德 068450）

经济统计是基层经统计的晴雨表，也是更好地服务基层民众的体现。国家以经济统计作为科学决策和宏观调控的基本手段，也是凸显统计信息咨询价值，更好地通过统计工作开展，实现统计工作基础建设、从源头上确保数据质量精准、科学发展统计工作的体现[1]。在实际的应用环节，尽管初步运用了统计研究思维方法，但仍需从其价值分析，着重关注诸多问题并加以解决。现就统计研究思维在基层经济统计工作中的应用价值探讨如下：

一、基层经济统计工作现状

基层经济统计工作中，一方面受区域地理环境、人口因素和交通、项目数量变化、工作量差异等导致统计结果不一。从经济指标结构分析来看，固定资产投资指标在同一指标上体量差异不一；另一方面，统计人员构成结构及其规模建制上，由经贸办、社区抽调人员、聘用人员等统一构成的工作人员；还受数量、身份结构、人员稳定性、专业素养、工作态度等导致统计工作存在诸多偏差。

二、基层经济统计工作现存问题

（一）重视度不足

基层经济统计工作隶属于基础性工作，在经济工作中具有极强的专业性且对相关工作内容要求差异不同，基层单位分管领导工作中，不仅任务重、工作量大、且人员庞杂；无法匹配工作部署及其督查指导关；在统计数据的上报和完成中，对统计数据的整体质量状况、核查效率、法制意识等学习和掌握程度不一。

（二）统计力量薄弱

基层经济统计中，专兼职统计人员的配置不合理，同时在人员变动、业务衔接、工作质量等的匹配度尚待改进。尽管在扶贫任务重起了一定的效果，但专职人员在工作上的任务极重。

（三）业务技能尚待提升

基层统计人员除在工农业统计、劳动工资、资产投资统计、社会消费品领域中的普查、抽样调查、临时性统计中；业务技能、业务精通、专业培训上，以统计研究思维方法作为基层经济统计的新方向流于形式。

三、统计研究思维在基层经济统计的应用价值

统计研究思维即充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能；在基层经济统计中尤为适用。

（一）提高领导责任意识。

统计研究思维是基层经济统计部门领导责任主体意识的体现，也是有序开展统计工作建设，更好地以统计思维养成、统计方法掌握、科学有效思维方法形成作为提升基层经济工作建设责任制、制度化、施政能力和效率高效化、决策层更好地把握经济统计动向的体现。

（二）夯实基层经济统计基础建设

从脱贫攻坚普查到常规统计工作精细化管理，从实际出发开展基层工作，均离不开统计研究思维的规范化建设价值和契机，更是经济统计硬件设施建设、专业网铺设建设、形成不同层级间统计机构合力的体现。

（三）针对性加强统计培训。

统计研究思维要强化基层经济统计人员的学习，实现研究型部门目标的体现。通过重点加强对各涉事人员的专业技能；从经济发展情况分析、统计分析撰写和报告等综合业务能力上，对各统计报表进行制作和审核、建立统计台帐能力全面提高等。

（四）经常性宣传教育开展。

统计法制、统计职业道德教育、统计从业意识教育，作为夯实统计人员主人翁地位作用，以统计研究思维激励统计人员爱岗敬业、诚实守信、贡献社会等的体现，整体上提升基层经济统计服务水平。

（五）后续工作部署

统计部门作为经济运行的“风向标”，是县域科学决策的“参谋部”；统计不仅要科学、全面，更要在统计源扩大和统计数核实上，更好地为经济社会健康发展作出应有的贡献。基层经济统计工作中，以统计思维指导经济社会发展，严格各项指标要求，进一步明确工作目标，加强基层单位指导服务工作，“取长补短”。发挥统计对经济和社会发展的预警职能；通过思维变革指导行动，最终提供出科学、有效、精准、真实的统计数据。

（六）学无止境

基层经济统计中，夯实统计研究思维的研究地位；强化在干部队伍作风建设、素质能力、夜学、星光夜校等平台中，不断提升业务素质、增强业务水平，推动干部“学起来、紧起来、跑起来”。通过应用统计研究思维方法，进一步就建立学习进阶测评工具研发，对基层经济统计人员统计思维学习进阶进行理论假设、组建测试题目、分析题目质量、验证学习进阶理论与实际表现四个步骤。