“互联网+”背景下建筑工人岗位技能提升培训教学模式的探究

陆飞

（如皋市技工学校，江苏 南通 226500）

一、引言

随着建筑行业的不断发展，其在国民经济中的比重仅次于工业和农业，建筑业的发展是国家经济发展重要影响因素。据统计，随着国民经济的快速增长，建筑业的资产投入以及经济发展也在逐年增长。而建筑企业想要更好、更长远的发展，对人才的培养要加以重视。所以，如何结合新型技术进行建筑工人岗位技能提升培训教学模式的创新，以此来提升建筑工人的技术能力和综合素质，对建筑企业提升核心竞争力，推动企业发展至关重要[1]。

二、传统的技能提升培训教学模式存在的问题

（一）教学效率低下

不管是何种教育培训，要想获得较好的效果，其必须采用科学合理且依托先进的教学理念和方法、运用先进的教学工具来提高培训效率，激发学习者的学习兴趣。而传统的针对建筑工人岗位技能提升培训主要是采取被动式的授课方式，授课者负责讲，学习者负责听，而且普遍都是采用集中授课的方式进行，学员之间缺乏交流互动的机会和平台，导致学习效率低下。而且很多针对建筑工人技能提升培训的内容陈旧，与建筑工人所处的工作内容及需求严重脱节，不能激发建筑工人的学习兴趣和积极性，甚至有些建筑工人没有学习的兴趣出现旷课的行为。

（二）教学成本较高

在针对建筑工人技能提升的培训活动中，大部分采用的是集中培训，导致学员学习的周期长。在培训过程中一般要求学员进行脱岗培训，这就会对建筑企业的正常生产过程中及时调配人员以此来满足部分工人的培训需求。而且在培训过程中，建筑企业必须投入大量的成本，用于满足师资力量、教学场地、餐饮住宿等方面的需求。这些方面的投入都导致建筑企业在建筑工人技能提升培训活动中的教学成本较高。

（三）教学评估方面缺乏实效

建筑工人技能提升培训对教学效果评估也是教学活动中的重要环节之一，一方面能有效的对教学过程进行监督管理；另一方面是检验教学成果的有效措施和方法。然而在现实的建筑工人技能提升培训过程中，教学评估普遍采用的是问卷调查进行固定式的反馈等，而反馈结果很大程度上没有进行科学的研究和分析，即使有好的合理化建议等，也不能有效地得到采纳和应用。

三、“互联网+”背景下建筑工人岗位技能提升培训教学模式的优化策略

“互联网＋”是在时代的发展过程中互联网和传统行业相融合并实现发展的新型模式。当互联网及时与教学培训相结合后，给教学培训模式也带来了新的机遇与突破。“互联网＋”背景下建筑工人岗位技能提升培训的教学优势较多，建筑企业运用“互联网＋”技术开展建筑工人岗位技能提升培训能有效提升教学质量和教学效果，对提升建筑企业人员的综合素质有较大的帮助[2]。建筑企业可以通过以下几方面的策略来优化教学模式。

（一）重视建筑工人培训工作

建筑企业要将建筑工人岗位技能提升培训作为企业发展的基本要素加以重视，从思想上注重观念的更新，要充分认识到运用“互联网＋”技术进行工人岗位技能提升培训的必要性。根据企业发展状况以及建筑工作的工作技能需求制定科学合理的培训计划，在企业资金预算中要加大培训方面的资金投入，保证“互联网＋”技术高效运用于企业工人岗位技能提升培训工作中，提升工人的技能培训效果及综合素质，从而提升企业的核心竞争力。

（二）创新建筑工人培训模式

建筑工人普遍的文化程度较低，对理论的学习兴趣可能相对较低，而岗位技能培训也是以实践为主，合理运用理论知识进行综合学习的过程。所以，在运用“互联网＋”技术进行建筑工人岗位技能提升培训中，要创新培训模式，最大程度激发工人的学习热情。建筑企业培训组织者可以结合网络技术，在网上收集对技能提升的视频资源进行培训学习，有条件的企业也可以建立企业自身的网络学习平台，将教学资源进行整合、汇编，为企业建筑工人提供不同类型的教学课程。同时，教学培训者可以结合微视频方式进行知识的传播和学习，对某一个岗位操作、某一类型的技能知识进行微视频的录制，以微视频为教学载体，开展教学活动，以提高建筑工人的学习主动性和实效性。

（三）完善教学效果评估机制

教学效果评估是建筑工人在岗位技能提升培训活动中的最后一个把关环节时代，是检验工人技能提升效果的有效措施和方法。完善工人的教学培训效果评估机制，主要是从以下几方面进行：培训工人的学习过程的主观表现、对学习内容的掌握程度、理论测试成绩以及实践技术能力提升成绩。综合以上评定进行评估建筑工人的岗位技能提升培训的实用性和有效性。建筑企业可以运用“互联网＋”技术进行建筑工人培训的监督、考核和评估等工作，建立全面合理的教学培训评估体系，有效落实功能技能提升培训效果，并且将培训效果和日常工作相结合，进一步检验培训效果，以此来推动企业培训工作真正落到实处，对建筑企业人才的培养体现出更大的价值[3]。

四、结束语

经济的发展需要建筑行业的重点支撑，而建筑行业的发展需要大量的具有高技能的岗位建筑工人。但如何使建筑工人的岗位技能得以高效提升，就要从教学培训方面着手，结合“互联网＋”新技术的运用，同时建筑企业结合自身的实际发展情况，摸索出适合企业需求的培训模式和培训体系，以提升工人的岗位技能培训效果和质量，通过培训促进人才的培养，提升企业的核心竞争力。