在小学英语教学中学生核心素养培养策略探析

孙雪

（河北省廊坊市大厂回族自治县夏垫镇棋盘小学，河北 廊坊 065301）

小学英语教学中的核心素养，是对学生进行的全面素质培养，包括学生的语言运用能力、思维逻辑能力，以及对英语学科比较重要的人文素养培养。通过英语知识的学习，可以提高学生的学习能力，而核心素养的培养，使学生得到了全面发展。由此可见，核心素养是符合现代教学理念的，也是社会发展过程中学生必须具备的，这样才能满足学生的学习需求，从根本上提高学生的英语水平。

一、小学英语教学中核心素养培养的重要性

核心素养在小学英语教学中发挥着重要作用，学生核心素养的培养是新课改教育理念的要求，对学生的学习，以及身心发展起到了一定促进作用。英语教学不只是让学生学习英语知识，通过核心素养的培养，还进一步拓展了学生的视野，让学生学习到了更多层面的英语文化，使学生更加符合社会发展要求。教师可以把核心素养渗透到学生学习的方方面面，选取合适的教学环节，加强学生英语核心素养的培养。

在传统教育理念影响下，大部分教师都比较重视学生的考试成绩，学生的核心素养没有得到及时培养，这样不仅不能从根本上提升学生的英语水平，还会阻碍学生综合素质的培养。在当前教育模式中，教师要转变教学思路，使自己的教学重点有所改变，不要一味地灌输给学生英语课本中的知识，要把核心素养贯穿其中，实现对学生的思想教育，让学生得以健康全面的发展。

二、在小学英语教学中培养学生核心素养的具体措施

（一）掌握学生实际情况，调动学生积极性

小学阶段的学生缺乏自主意识，自律性也比较差，想要从根本上提高学生的积极性，就要掌握学生的实际情况，从学生的心理出发，激发学生对学习英语知识的兴趣。由于小学生的这一特点，教师要有充足的教学前准备，以此来应对一些突发状况，或者随着转变教学策略，让自己的教学方式与教学内容，符合学生的身心发展，也能进一步满足学生的实际学习需求。英语是一门语言学科，语言环境也是很重要的，这是学生对英语产生兴趣的外部条件。核心素养的培养需要教师和学生共同努力，加强师生互动，还有学生和学生之间的互动与交流，在不断的沟通过程中，教师就可以全面的了解学生，从而掌握学生的实际情况。教师对学生的了解，是培养核心素养的首要条件，以此为出发点，让学生敢于表达自己，勇于探索新知识，并积极主动地参与英语教学活动。

（二）注重品格培养，渗透核心素养

在英语学科的学习中，阅读和写作是教学的重要环节，也是让学生积累词汇量，拓展知识面的重要途径。因此，教师可以在这些环节逐渐渗透核心素养，提高自身的教学效率，让学生养成阅读和写作的习惯。教师在教学过程中，要了解小学生的性格特点，结合英语学科的教学内容，实现对学生的思想品格教育。品格教育不仅是核心素养的要求，也是新课标对教师的教学要求，如果只注重知识的培养，而忽略了思想教育，会阻碍学生全面发展。同时，教师要有培养学生核心素养的意识，认识到加强核心素养培养的重要性，这样才能使教师深入挖掘英语教材内容，找到与核心素养相关的知识，把英语教学和核心素养结合起来。核心素养不仅强调的是学生的个人发展，还有学生的品格教育，以此来促进学生的终身发展，让学生成为对社会有用的人。

（三）使教学方式多样化，培养学生的语感

小学生处于身心发展时期，心智也不太成熟，对新鲜事物充满了好奇心，而且还有很强的表现欲，教师可以利用这一优势，采取多样化的教学方式，实现对学生语感的培养，提高学生的语言运用能力，让学生可以利用英语沟通交流。教师可以在英语教学过程中，通过英语朗诵、表演、讲故事的形式，让学生展现自己，满足学生的表现欲，激发学生对学习英语的兴趣，让学生积累更多，更实用的英语知识。此外，教师还可以组织学生，以小组合作的方式学习英语，在小组讨论过程中，锻炼英语口语，让学生之间的感情更深厚。小组合作式教学中，教师要发挥自身的引导作用，让学生找到正确观点，弥补自身英语知识的不足。小组合作不仅培养了学生的语感，让学生有了更深刻的感悟，还能建立学生的团队意识，让所有学生都能参与其中，进而达到教师教学的目的。

（四）挖掘学生潜力，培养学生学科能力

在英语教学过程中，教师要为学生营造良好的学习环境，创造良好的学习条件，让学生主动融入到知识地学习中。教师可以以语音或者视频的方式，提高学生的视听效果，让学生在视听过程中，自主寻找英语核心素养知识，提高学生自主学习、自主探索的能力。在完成视听教学以后，教师可以让学生跟读，实现对学生英语口语教学，使学生的语调、语速，还有朗读节奏更加规范，更加标准。

结束语

综上所述，英语核心素养的培养，需要教师在教学过程中，逐渐渗透核心素养的知识，让学生积极参与英语教学活动。教师要结合小学生的性格特点，不断完善自身的教学方式，选择学生感兴趣的教学内容，激发学生学习英语的兴趣。这样学生才能自主学习英语，提高自身的英语运用能力，使学生获得全面发展。核心素养也是对学生思想品格的教育，要想使学生符合社会发展要求，就要促进学生综合素质提升。