幼儿园垃圾分类教育策略

（西藏林芝市墨脱县幼儿园，西藏 墨脱 860700）

在《3～6 岁儿童学习与发展指南》中明确提出要教育儿童学会如何保护环境，培养保护环境意识，将保护环境行为归类于社会公德行为之中。就这一点来讲，首先应该建立幼儿认知，确保他们做到知行合一，避免环保知识教授与环境保护行为脱节。所以说诸如垃圾分类这样的教育主题就应该融入到儿童学习生活中，结合理论知识、社会实践优化教育品质。

一、垃圾分类教育的价值意义评价

垃圾分类是当前国家所大力倡导和推行的重要政策，因此分类垃圾箱无处不在。在幼儿园这样的公共教育场合也开始实施垃圾分类及其相关教育，希望从幼儿年幼阶段就渗透大量的垃圾分类环境保护理念。为此，许多幼儿园选择采用到内容丰富且可爱俏皮的垃圾分类海报，或者直接在幼儿园游戏区域投放垃圾分类游戏道具等等，充分体现垃圾分类教育的的隐性价值，在潜移默化中就培养了幼儿垃圾分类的良好意识，并能够在学习生活中学以致用，为社会垃圾分类、环境保护出一份微薄之力。

二、强化幼儿垃圾分类行为意识的基本思路

对于幼儿来说，环境保护教育是必须要渗透并让幼儿领悟的，它属于针对幼儿所展开的感知经验教育，能够让幼儿充分感知到垃圾分类的有用之处。为了强化幼儿垃圾分类意识，需要引导他们学习垃圾分类的基本方法，转换形成他们的自主垃圾分类意识与行为。在该过程中就可采用到经验回顾法、情境创设法等等丰富幼儿感知经验，不断培养幼儿群体的垃圾分类行为意识。比如说在情境创设法中就专门创设情境引导幼儿参与垃圾分类，例如为他们设计了垃圾分拣员、运输员等重要角色，让他们主动投入到垃圾分类活动当中。或是在经验回顾法中结合幼儿自身经历、真实视频、图片等等引导幼儿回顾自身生活中经验，再结合经验展开实践操作过程，同样对幼儿身心成长十分有利[1]。

三、强化幼儿垃圾分类行为意识的教学策略

教师需要在日常教学生活中有目的、有计划的指引幼儿展开垃圾分类认知与练习活动。

（一）以身作则、树立榜样

幼儿教育是离不开家庭与幼儿园的，同时当前新课改教育背景下也提倡针对幼儿展开家庭、幼儿园与社会的三位一体共同教育，在该过程中家长、教师必须为幼儿群体做出榜样，达到一种以身作则的教育效果。在该教育环境中，教师与家长必须在潜移默化中影响幼儿，例如在园内生活学习活动中、在家庭日常生活中都要教会幼儿养成垃圾分类的好习惯。该过程中幼儿需要实现自我角色、形象转换，积极培养自身对于垃圾分类学习的主观能动性，通过自觉环保行为培养健康成长，这对幼儿的健康成长而言十分重要。

举个例子，家长在家庭教育中要教会幼儿了解各种食物、玩具等等产品包装，教会他们正确区分可回收垃圾与不可回收垃圾，另外也要教会他们玩具中的电池等等都属于可回收垃圾，而像在自然条件下易于分解的垃圾如果皮、菜叶、剩饭等等都属于不可回收垃圾。结合这些点教会孩子正确划分垃圾内容，将它们投放于不同的垃圾箱中，正确分类垃圾，为孩子做出良好榜样。

（二）三方合作、强化分类

如上文所说，除家长、教师以外，社会也要参与进来，形成家园社三方合作，共同强化幼儿垃圾分类行为，将其树立为社会共同的热点话题。在该过程中，还要以幼儿园为主要核心，做到对幼儿垃圾分类教育的单方重视，多方协作强调垃圾分类的重要价值。为此，社会应该引导带领社区、幼儿园积极开展各种面向幼儿家庭的垃圾分类教育活动，例如社区垃圾分类比赛、幼儿园垃圾分类知识大奖赛等等，激发幼儿与家长都参与到垃圾分类教育学习活动中，受益匪浅。另外，幼儿园也可以通过微信公众号等新媒体平台面向家长宣传垃圾分类行为培养的重要价值意义。再者可建立家园联系栏、定期召开家长会，组织各种能够与家长联动的有意义、有价值活动，多从幼儿社会性发展的角度出发思考幼儿的垃圾分类习惯行为，甚至教会幼儿从数学角度进行垃圾分类，讲解相关常识知识。在家庭教育方面，则需要积极组织开展各种家长会，主要面向家长宣传垃圾分类的相关教育政策内容，积极从社会角度出发思考问题，优化教育活动策划，组织家长、幼儿共同学习垃圾分类，同时调动幼儿与家长的主观能动性。最后就是积极联动社区、家庭等等各个组织方面展开社区内的垃圾分类教育活动，鼓励更多社区参与垃圾分类教育活动当中。比如说针对刚刚入园的小班幼儿开展“3 岁垃圾分类社区早教”活动，将社区作为节点分析社区结构组成与人员配置，确保垃圾分类教育活动顺利开展[2]。

（三）教育课题、提高素质

最后要开展幼儿园内的教师教育课题，提高教师的环保教育素质。例如“教会宝宝如何保护环境”教育教研活动课题，确保教研活动与幼儿游戏学习活动像融合，再结合相互交流、深度研究来展开环保教育过程，培养幼儿良好的环境保护意识。引导幼儿积极探索、积累经验、共同协力做好幼儿园的环境保护教育工作，培养幼儿群体良好的垃圾分类环保意识。

总结：面向幼儿园幼儿群体的垃圾分类教育非常具有现实价值意义，它能引导幼儿早学习、早了解、早实践、早树立意识，从点点滴滴做起养成良好的垃圾分类习惯，尽早成为社会环境保护的一分子。