多媒体技术在高校体育教学中的应用

2020-12-07

魅力中国 2020年34期

关键词：体育老师多媒体教学多媒体技术

（河套学院，内蒙古巴彦淖尔 015000）

前言

随着科技的发展多媒体技术在高校的教学中发挥了重要作用，多媒体技术作为一种先进的教学手段，提高了高校的体育教学质量。采取网络多媒体技术开展“翻转课堂”微课等先进的辅助教学模式，突破了高校体育教学单一的模式，促进了素质教育的发展。

一、多媒体技术在高校体育教学中应用的好处

网络多媒体技术可以展示动态的画面和声音效果，在课堂上引进多媒体技术可以提高学生的学习积极性。尤其是在高校的体育教学中，多媒体技术的应用可以使学生更加直观的学习技术动作，因此对高校的体育教学工作有很大的帮助。

（一）提高学生的学习兴趣

以往的体育教学工作只能依靠老师身体力行的做几遍示范动作，来对学生进行体育技能的培训，由于课堂时间有限老师的动作也不是非常标准完美，所以学生接受起来也非常吃力。在体育教学中引进了多媒体的教学手段之后，学生们可以利用多媒体工具，对标准的示范动作进行回放，还可以采取慢动作回放的技术一遍又一遍的来观摩技术动作，使学生可以很快地掌握技术要领提高了同学们的学习兴趣。

（二）改变枯燥的教学内容

以往的体育教学中技术动作都是老师来进行讲解演示，学生往往记不住很复杂的技术动作要领，这种教学方法对于学生来说接受起来比较困难。运用多媒体技术可以把老师的技术动作进行分解，通过回放和慢镜头可以确保同学们清晰明确的学习体育技术动作，不用像传统的体育教学中学生只能认真地观看老师的动作演示，因为老师不可能一遍一遍地演示动作技巧。

（三）有助于老师纠正学生的技术动作

在以往的高校体育教学中由于学生人数多，老师课堂上只能讲解一下体育原理再演示一下动作技巧，对于技术动作的掌握全靠同学们课后自己练习，老师无法一一的进行指导纠正。通过多媒体技术学生可以从不同的角度来观察技术动作，同学们还可以利用网络多媒体技术，把自己的运动视频上传到网站中，老师通过网站可以和学生进行对话，老师通过观看学生上传的视频可以针对每一个人进行技术指导，这种教学方式的改进是利用网络多媒体技术才能达到的。

二、目前多媒体技术在高校中的应用

（一）内容单一课件质量差

目前多媒体技术在高校体育教学中的应用具体情况是，在课堂中利用网络多媒体设备来进行辅助教学活动，由于多媒体技术可以通过动态的影响和音效来演绎教学内容，改变了过去体育教学那种死板的教学模式。但是有的体育教员并没有有效的运动多媒体工具，有的老师只是利用多媒体技术把教案做成了PPT，然后用投影仪等多媒体设备播放一遍，对于这种利用多媒体教学的方式同学们同样感到非常无聊和枯燥。

（二）没有突出学生的主体地位

有的体育老师由于缺乏经验，在应用多媒体教学的时候，没有从学生的实际情况出发，在教学中多媒体素材过多没有给学生练习的时间，忽略了学生的主体地位。还有的高校体育老师在教学中多媒体技术应用的过多，使学生抓不住教学重点，多媒体技术没有发挥真正的作用。

（三）缺乏互动没有摆脱灌输式的教育模式

体育教学要增加师生之间交互式的互动环节，有的体育老师虽然也制作了很丰富的多媒体素材，但是在上课的过程中只会机械的播放影音素材，缺乏和同学们的互动环节，老师上课成了视频播放由于缺乏互动学生对这种授课方式不感兴趣。

（四）老师的多媒体技术欠缺

在高校的体育教学中由于老师的技术差异应用多媒体的效果也不一样，年轻的老师对于网络多媒体技术比较熟悉，操作起来也得心应手对于一些老教员来说，操作计算机多媒体的水平稍差一点，因此多媒体课件的制作水平也有很大的差距。

三、多媒体技术在高校体育教学中的应用

（一）转变观念重视多媒体技术应用

高校体育老师要转变传统观念重视多媒体技术的应用，通过对多媒体技术重要性的认识，加强多媒体技术在教学中的应用范围。高校的体育教学工作为了更好地应用多媒体工具，要成立一个专业的多媒体教学机构，组织专业的计算机多媒体人才，制作符合教学大纲要求的正规的教学辅助多媒体资料，这样才可以通过高水平的多媒体教学来提高体育教学质量。