浅谈利用现代教育技术推进素质教育的实施

程卓

（河北省黄骅市南排河镇歧口中学，河北 黄骅 061102）

我国早在1999年6月全国第三次教育工作会议中就已经指出：“实施素质教育,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。随着新世纪的到来,经济全球化、社会信息化与知识经济的形成,人们发现现代教育技术在实施素质教育中起着越来越重要的作用.是促进素质教育全面发展、稳步提高的重要途径。

一、现代技术教育的内涵

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方面：

1.教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；

2.运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒体教学法；

3.优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。

二、现代教育技术是信息技术应用于教育教学领域而产生的新的教育手段,它从转变教师教育观念、教育内容、教学手段、学生学习方式等方面对素质教育具有促进和推动作用,有利于学生学会"三种本领"、实现"两个发展"、培养创新精神和提高实践能力,从而全面提高自身的综合素质。

（一）从转变教师教育观念看

在现代教育技术的学习过程中，使教师有机会接触到现代教育的先进思想和理念，教学设计的原理和方法，建构主义的思想和理论等，这些对原有的教育观念产生很大的冲击，从而使教师更关注教育的改革和发展。例如：对师生关系中的学生主体的理解,以前是:学生要发展更多的还是要靠教师的管教，教师只有通过多布置作业，多补补课，才能促使学生在学习上多花时间。传统教学观念让老师限制了学生多层次、多角度地获得知识信息，只能按照教师的教学计划来完成学习一句话，其实现代教育技术的发展为学生提供了更多主动学习的空间，在多媒体网络教室中，学生可以根据自己的实际能力、学习需要来安排自己的学习。没有高高在上的信息主宰者，没有独一无二的非接受不可的权威，网上没有垄断性的教师和领导，每个人都有发表自己见解的平等权利，学生成了真正的学习主人。韦钰教授指出：“为适应未来社会对人才的要求，必须加快教育改革的步伐，利用信息技术改革教育内容、方法、体系，探索新的教学模式；必须把积极应用现代教育技术作为教育改革和发展的重要动力，努力占领制高点[1]。

（二）从教学手段看

现代教育技术使教师教学手段丰富化。应用信息技术，开阔了教师的眼界，有利于教师的专业化成长和共享优质的教学资源，丰富了教师教书育人的手段。教学资源的来源可以来自外部资源，也有来自内部的教育资源，要让这些教育资源成为对教育教学的有效支持，可以根据视频、音像、动画、文字等信息属性予以分类。教师要结合自己教学风格与学生实际，对教学资源进行创造性地应用，才能发挥好教学资源应有的作用。数字化的信息技术与课程整合，能把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合起来，全面提高课堂效率，使教师游刃有余，得心应手。

（三）从学生学习方式看

现代教育技术使学生学习方式多样化。数字化学习是信息时代学习的重要方式。信息技术教育的开展有利于学习者主动学习的实现，有利于素质教育的实施。在传统教育模式中，教师不仅是教学的组织者，也是学习信息的传播者，而学习者只能被动地作为信息接受者。在信息教育中，学习者可以利用信息工具手段，主动地获得相关的学习信息，使学习者学习过程中不仅掌握了知识技能，更重要的是学会了学习的方法。会不会利用信息技术学习是当前影响学生学习效率的主要因素之一。

三、高效应用现代技术教育推进素质教育

高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。

1.科学使用设备，确保资源库日趋完善科学使用现有设备。把更多更好的教育资源（分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）下载存储起来，并充分地把它运用到实际的教育教学中去，从而达到弥补教育资源相对缺乏这一不足的目的。

2.在学校建设校园网，成立了信息技术管理中心，完善了学校网络，使学校网络充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出。加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，充分利用微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、科学实验室、音乐室、美术室和体育器材室。

3.定期组织老师观看优秀课等，组织老师参加各项教学研究活动。各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。

4.项目组每月定期开展一次资源应用教研活动。围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。

中小学实施素质教育,不仅需要教育思想的转变,同时需要教育技术的更新。我们处处感受到现代教育技术是先进教育思想与先进的科学技术相结合的产物,是人类在教育活动中所采取的一切技术手段的总和,更是当前教育教学改革的制高点和突破口。