少数民族传统音乐文化可持续发展的理论探讨

崔雪儿

（漯河食品职业学院，河南 漯河 462000）

一、我国当前少数民族传统音乐文化发展现状

我国的少数民族众多，不同的少数民族所处的地理位置有较为明显的差异性。虽然已经逐步实现了全面改革开放，但是有的少数民族仍旧是采用的常规的发展模式，和其他民族之间的沟通比较少，这是使得民族文化只在自己民族内部传播，无法实现相应的多民族交流。再加上国外音乐和文化的冲击，很多国外音乐流入国内，人们对国外音乐又较为推崇，导致少数民族传统文化的关注度逐渐降低。现代年轻人更加注重先进文化和知识的学习，对于少数民族传统文化，并没有给予全面的重视，导致少数民族传统文化的珍贵之处没有被全面认知，无法实现少数民族传统文化的全面传承。从整体上来看，我国少数民族传统文化的发展现状并不乐观，整体的传承并不理想。

二、推动少数民族音乐文化可持续发展的必要性和重要性

随着我国整体经济的不断发展，人们生活水平全面提升的同时，开始认识到文化多样性的重要意义。少数民族文化虽然在以往的传承中比较闭塞，但是仍旧是中华传统文化的精髓，如果逐渐缺失了少数民族音乐文化，必然导致中华传统文化的逐渐丧失。因此做好少数民族音乐文化的可持续发展，是保障中华传统文化弘扬与传承的重要组成部分。另外还可以实现多民族之间的充分交流，实现民族界限的打破，提升各民族的友好信息传递。少数民族传统音乐文化的传承与发展，对于提升我国文化软实力，实现不同民族之间的相互交流，推动整体文化的发展有十分重要的作用和意义。

三、少数民族传统音乐文化可持续发展的策略

（一）注重社会发展过程中的自然传承

在以往的少数民族传统音乐文化的传承中，所采用的就是社会发展过程中的自然传承。自然传承是最为根本的传承模式，也是少数民族传统音乐文化传播的重要方式。一般来说，我国的少数民族日常的时候举办一些节日、祭祀和庙会等活动，在活动开办的同时，可以实现少数民族及其他民族人口的大量聚集，与此同时，采用长辈传唱少数民族传统音乐的方式，可以实现传统音乐文化的自然传承，让更多的后备认识到传统文化的精髓和意义，实现后备对传统音乐文化的学习。

（二）学校教育对传统音乐文化的传承

学校教育模式的应用，可以实现大量知识的快速传承，提高年轻人的知识水平，更好地推动社会的发展。将学校教育方式应用在传统文化的传承中，可以让更多的学生充分的接触传统音乐文化，提高学生对传统音乐文化的认知，逐步实现多阶段学生对不同传统音乐文化的了解，实现传统音乐文化在学校教育中的全面传播，逐步达到大量传承的目的。

（三）政府提供更多政策支持

少数民族本身人口就比较少，因此政府部门在日常少数民族传统音乐文化传播的时候，需要给予一定的政策支持，确保采用多种形式，实现政策方面的帮助。政府部门可以为少数民族逐步开展各种与音乐相关的艺术节，让多民族人民积极地参与其中。对于区域性少数民族自治地区，还可以开班少数民族传统音乐教育机构，对学生进行全面的教学培训。

（四）相关高校开设专业课程，完善师资力量

对于肩负传统文化传承重任的高校，需要逐步转变以往的教学理念，重视少数民族传统音乐文化的传承，逐步完善师资力量，招聘高新技术人才，实现少数民族传统音乐文化传承师资力量的全面提升。对于中央民族大学和中央音乐学院等，要做出全面的人才管理调整，将更多的少数民族优秀传统文化传播人才逐步散播到全国各地，发挥出人民传承的重要作用。

结束语：少数民族传统音乐文化的传播与发展，具有十分重要的作用和意义，可以实现少数民族文化的不断传承，提升民族的发展空间。为了更好地实现少数民族传统文化的可持续发展，需要注重社会发展过程的自然传承，逐步实现民族传统文化的针对性传承。对于学校教育，要给予全面的重视，实现传统音乐文化在学校中的教育与应用，让更多的学生认识到少数民族传统文化的重要性，逐步开展传统音乐文化的传承。政府部门要引起相应的重视，逐步出台相应的管理政策，实现少数民族传统音乐文化传承的可持续发展与促进性管理。高校需要逐步开设相应的专业针对性课程，实现师资力量的全面提升，推动少数民族文化的传承与发展。