乡村振兴背景下关于钢琴教育的一点思考

丁伟 （咸阳师范学院）

提及教育便不得不说起音乐教育，它是提高人们精神素养的重要手段。尤其对于钢琴来说，它有着高贵的气质，是培养音乐素养的最佳乐器，是大众教育与专业教育不容或缺的一部分。如何在乡村普及钢琴教育以及如何提升教育的质量一直以来都是每个音乐教育者值得思考的问题。

一、乡村振兴战略的背景及对音乐教育的影响

所谓“乡村振兴”是国家主席习近平于2017 年10 月在党的十九大中提出的新型战略。该战略的提出无缝的迎合了“三农”政策以及实现中华民族伟大复兴的“中国梦”战略。可以说，想要实现“中国梦”，就必须从乡村入手，坚持与巩固农民的主体地位。想要获得先进的科技和带动更多的人民走向富裕，便离不开人才的培养，教育也是乡村振兴战略中最为关键的一步。

具体来说，在党的十九大中，会议将实现乡村振兴战略分为了七个步骤，其中第一条便是“重塑城乡关系，走城乡融合发展之路”。这一条便是与教育、与音乐结合的最为紧密的。音乐具有教化心灵的作用，人们的精神生活与日常行为都离不开音乐的引导。随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始学习音乐，并且，随着城乡差距的无限缩小，学习音乐的人群也会飞速增长，而作为音乐的教育者或是教育工作的从事者，也应该抓住时机，更广泛的普及音乐教育，把提升音乐教学的质量为最终目标，从而为音乐的发展以及人们的幸福生活贡献一份应尽的力量。

二、音乐及钢琴教育在我国乡镇开展的现状

说起音乐教育在我国乡镇展开的状况，一直以来都是我们关注的问题，在很早以前我国现已普及了乡村地区的音乐教育。以中小学音乐教育为例，诸如教学设备、教学质量等问题仍然无法很好的解决。尤其是在不发达的地区，学校因资金问题导致办学条件较差，很多学校没有资金购买钢琴，便用电子琴代替，更不用谈及高科技的音乐教室。

与此同时，因为教育资源的缺乏，乡村社会中也滋生了一些不正规的音乐培训班，其主要为高考的音乐培训。这些培训班并没有专业的老师进行授课。尤其对于钢琴教育而言，如果没有专业的老师进行初期的指导，学生很容易误入歧途。据笔者调查发现，很多培训班的教师竟然是经过自学之后便擅自授课，这样则是对学生未来的不负责。所以，针对这一系列问题，也引发了笔者的思考，在下文中笔者也将以钢琴教育为例，对乡村的音乐及钢琴教育提出相关的思考与建议，从而为乡村钢琴教育的发展寻找可行的出路。

三、钢琴教育在乡镇发展的思路建议

（一）教学规范化

解决我国乡村的钢琴教育问题笔者的思路为首先要解决教学的不规范问题。俗话说“没有规矩，不成方圆”，规范则是发展的基础。对于钢琴的初学者来说，前期的打基础环节非常重要，除了标准的指法以外，还需要大量的练习哈农以及相关的练习曲，钢琴也可以说是用身体的一部分来进行表现的艺术，人体的力量传播是比较没有效率的，因此需要长时间的锻炼来控制力量的收发，而这些看起来很枯燥的练习都是为了练习在各种不同的情况下，手指对力量的反映和控制。考虑到学校因师资、生源方面等问题无法开始更为专业的钢琴辅导，但相关的兴趣辅导也是可以适当的举办，这样也能够提升学生对于音乐以及钢琴的积极性，从而可以为将来的专业学习打下良好的基础。

（二）内容质量专业化

在规范教学之后，便是要解决教学质量的问题。教学质量是发展的核心，提高教学质量离不开强大的师资力量，乡村之中之所以缺少专业的钢琴教师是因为很多专业的教师并不愿意来到乡村发展，这也是非常传统的思想。所以，要解决教学质量问题先要从师资力量着手。其方法也有很多。首先，最为直接的办法就是引进高层次人才，当然这也需要适当的提高对人才的待遇。其次，对于乡村学校的音乐教师的专业培训也是必不可少，很多音乐教师为了乡村的建设与发展，毅然选择放弃了城市优厚的生活条件，所以，学校也应该在专业上予以更大的支持。只有这样内外兼修，学校的建设与教师队伍建设共同发展，才能使教学质量得到实质上的提升。

结 语

综上所述，本文从乡村振兴战略的背景及对音乐教育的影响出发，结合实际分析了我国乡村中钢琴教育的现状及问题，虽然目前在我国的乡村中，音乐以及钢琴的教育还存在着这样、那样的问题，但我们已经能够看到从零到一的突破，从近几年我国乡村发生的翻天覆地的变化之中，再到第一所音乐专业类院校的建设，第一家教育机构分店的设立，都能够给予我们足够的希望，致力于乡村中的人们能够受到更好、更专业的钢琴教育而不懈的努力。