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探讨简笔画在幼儿教育中的综合应用

2020-12-07

魅力中国 2020年14期
关键词:简笔画记忆数字

(河北省张家口市下花园区城镇街道办事处幼儿园,河北 张家口 075300)

一、简笔画在幼儿教育教学中应用的价值

在幼儿教育教学过程中,简笔画在其中的应用价值体现在以下几方面:一是强化幼儿认真美术的能力。由于简笔画具有简洁和生动的特点,因此,在绘画教学过程中,教师为孩子们展示简笔画的画法,幼儿们学习起来非常容易,也更易上手,这样有助于孩子们学习美术,同时教师在教学时,有针对性的引导孩子们练习简笔画,在潜移默化中对幼儿的审美能力和想象能力进行培养。二是激发幼儿学习兴趣。幼儿的学习动力来源于兴趣,在教育幼儿过程中,对幼儿积极性进行调动的方法有很多,其中应用简笔画是最为实用和最为简单的方法之一。如教师在为学生讲解《绝句》时,幼儿们对白鹭和黄鹂的具体形象是有明确意识的,但是对于其鸣叫的概念却很模糊。教师利用简笔画将其黄鹂鸣叫的具体形象勾勒出来,为学生们展示,这样既可以充分调动孩子们的积极性,同时也为孩子创设了教学情境,从而激发孩子们学习的兴趣。三是提高幼儿的记忆能力。在教育幼儿时,经常会出现幼儿由于缺乏记忆技巧,导致记忆状态机械化。利用简笔画对幼儿进行教学时,教师可以通过简笔画抽象具体化的特征,将教学内容简单形象化,使学生们对教学内容有一个明确且清晰的认知,这样会加深内容在幼儿脑海中的记忆程度,从而提高幼儿的记忆能力。

二、简笔画在幼儿教育教学中的综合应用

(一)在语言教学方面的应用

幼儿的思维发展程度的高低直接影响着其认识文字的水平,因此,在对对幼儿进行语言教学时,要利用简笔画来发散学生的思维,通过图形进行说话和识字训练。同时将幼儿学习语言的过程进行图解,使孩子们在自然状态下,掌握并获得语言知识,从而提高其表达语言的能力。例如:在某幼儿园中,幼儿教师利用简笔画“手”对孩子们进行语言教学。在应用过程中,分别从以下几个方向进行实施:一是看图识单字。通过对简笔画“手”进行观察,使孩子们对物象“手”有了一个明确的认知,与图形相结合,将汉字“手”展示给幼儿们,从而加深幼儿对汉字“手”的记忆。二是看图说词组和短语。通过对图形进行观察,教师让幼儿说出与“手”有关的词组和短语,幼儿这时会联想到手掌、手指、左手、手机、右手等词语,同时还可以联想到双手是做什么用的,怎样应用双手等短语。并表达出来,这样可以有效的发散幼儿思维,拓展其词汇量。通过这样的教学,可以使幼儿们对汉字的认知水平得以提升,同时激发了幼儿的学习兴趣,促使其发散性思维习惯的培养。

(二)在数学教学方面的应用

对于幼儿来说,数学是一种比较艰深晦涩的学科,同时也是幼儿健康成长过程中的需求。在幼儿学习过程中,教师必须注重将数学生活化、启蒙化,同时还要注重对幼儿学习数学兴趣的培养,使其在游戏和生活中感受到各种事物之间存在的数量关系,并充分体验到数学的趣味性和重要性,从而提高其数学学习的兴趣。简笔画的应用可以使幼儿加深对数学的认知,理解各个数量之间的关系。例如:在某幼儿园中,教师在教导幼儿们认识0-9这10个数字时,以数字为骨架构建简笔画“数字人”,激发孩子们的兴趣。首先,将1和9作为“数字人”的帽顶,将8作为“数字人”的帽沿,将6作为“数字人”的鼻子,将5作为“数字人”的的嘴巴,将0作为“数字人”的眼睛,将3作为“数字人”的耳朵,将4作为“数字人”的脖子,将2和7作为“数字人”的衣领。其次,教师让孩子们在“数字人”中寻找数字,并将数字进行排序。学生们在认识“数字人”的同时,也加深了对数字的认知,并且提升了学生的学习兴趣,从认识数字的枯燥氛围中脱离出来,这样可以有效的提高课堂学习效率。

(三)在绘画教学方面的应用

在教育幼儿过程中,绘画教学是孩子们最喜爱的教学活动之一。幼儿们通过贴贴、做做、涂涂、剪剪、捏捏、画画等实践操作,可以充分的发挥自身的想象力,找寻绘画灵感,将事物的简单形象勾勒出来,形成一个简笔画,这样可以收获到成就感,同时使其自信心得以增強。例如:在某幼儿园,教师教幼儿绘制“大象”过程中,改变了传统的教学方法。教师在上课时,在黑板上画了一个椭圆,然后让孩子们讨论今天学习的内容是什么,这时幼儿们会给出很多答案,如篮球、足球、鸡蛋、苹果等。而教师并不急于将答案公布出来,紧接着有画了两个圆形,这时教师的这种行为会对孩子们产生严重的冲击,促使他们与之相符的各种事物。如猫、兔子、狗等小动物。教师利用这个过程逐步的引导学生对大象基本结构进行了解,为后续绘画提供保障。教师这时将要绘制的对象告知孩子们,让孩子们自由讨论接下来的绘制过程。在实际绘制过程中,简笔画“大象”不过寥寥几笔,幼儿们可以很轻松的绘制出大象的简单形象。这样的教学过程,在发散幼儿思维的同时,也提高了教学质量。

三、结论

综上所述,简笔画在幼儿教育教学中的应用有很大的价值,提升了幼儿的审美能力的同时,也激发了幼儿各个学科学习的兴趣。经过上文分析可得,利用简笔画,可以使幼儿认字能力得以提升且熟练掌握语言表达技巧;同时促使幼儿认知生活中各类事物之间的数量关系,并且不断的调动自身的想象力,促使其创作出更好的美术作品。

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