师范生应具备教学简笔画的基本技能探究

◎秦晓莹

简笔画课程是大专师范专业的学生在美术课程中的重要组成部分，也是大专师范生必须掌握的一项专业的技能。很多的大专师范类院校对简笔画教学十分重视，将其列为必修课程之一，也是作为大专师范专业学生基本技能考核的重要内容。

一、师范生学习简笔画的意义

在师范类专业中，尤其是学前教育和小学教育专业中，简笔画是必不可少的一门课程，对师范生来说是十分重要的。可以培养学生形成审美观念和审美意识，还能培养他们的美术兴趣。随着基础教育的不断改革和发展，在新的教育理念中创新对学生的教育，因此，学习和掌握简笔画的技能就显得尤为重要。简笔画就是将生活中不同的物象特征利用简单的点、线、面来概述，在很多学科的教学中都可以应用。教师在实际教学中恰到好处的简笔画可以帮助学生更好的理解，也可以激发学生的学习兴趣和学习热情。在小学教育和幼儿教育中，简笔画都起着重要的作用，在创设课堂情境中也是重要的教学技能和手段。

教师指导学生进行正确的简笔画技能的学习，合理地评价学生的简笔画，可以促进学生的学习兴趣，帮助相关学科学习，促进协调学生的脑、眼、手等器官的发展。同时，掌握简笔画可以帮助学生提升他们的观察能力、审美能力、欣赏能力以及绘画的综合表现能力。学生在毕业之后进入教育行业，或者是在日常生活中，好的构思和创意，甚至在一些广告、书籍中都可以看到简笔画的身影。由此可见，简笔画更加贴近生活，通俗易懂。

二、师范生学习简笔画的基本方法

（一）选择更加方便有效的工具

想要在短时间内画好简笔画，那就要选择一个更加合适的绘画工具。学生可以选择中性笔或者是钢笔，因为这些工具无法进行修改，学生在进行绘画时就会更加认真，一旦画错，就要全部放弃，重新开始。因此，选择一个合适的绘画工具来学习简笔画，是十分重要的。

（二）进行大量的线条练习

简笔画的主要组成部分就是线条，大多数的简笔画也是以线条为主。大家都知道，线条可以用来表达很多不同的情感，例如曲线看起来会更加优美、变化更多；直线和横线看起来就更加规整，平缓有力，等等。其次，线条的粗细、长短、虚实也可以让整个画面具有不同的效果。如果学生能够更加流畅地绘画线条，会让整个画面看起来更加灵活生动。因此，学生在学习简笔画之前应该掌握线条的绘画技巧。

（三）引导学生观察和分析

这个世界是奇妙的，但同时也是简单的。只要我们用心观察就会发现，看起来十分复杂的形象实际上都是利用简单的几何图形构成的，一个几何图形就可以构成一个物象。例如长方形的相框、三角形的风筝、圆形的碗和盘子。还有一些东西是由几个几何图形组成的，例如摩托车就是利用圆形、三角形等图形组成的。因此，学生在进行绘画之前，都要对这个图形进行观察。在了解了这个物体是由什么组成的，它的外观都可以看出什么图形，之后分析它的特点。到了最后，才能够正式开始绘画。

（三）选好绘画角度进行构图

绘画最基本的要素就是形体构图，在平面上用简笔画的形式表现平面关系并不是很难的事情。但是想要在平面上将立体关系表现出来就不简单了。在绘画中也是一样。学生在进行绘画时首先需要选好目标，去繁从简为原则来绘画，搭配近景、远景等，让它看起来更加具有层次和立体感。最后就是整个画面要有主次关系，根据全局抓住绘画的细节。每幅画的主角就只有一个，要能够让人一目了然。

（四）帮助学生熟悉粉笔简笔画的使用过程

教师在简笔画的教学过程中可以进行粉笔简笔画的教学，进行大量的粉笔简笔画的教学实践。教师首先可以讲解使用粉笔进行简笔画绘画的要点和技巧，在学生熟悉之后进行实践练习。简笔画最重要的一点就是实践练习，学生在进行练习之后可以找到自己的优点和缺点。

对于师范生来说，在毕业之后有利于他们的教师资格证考试。在之后的教学生活中，教学效果可以更加生动形象。更加有利于之后提升他们的教师水平和教学效果。

三、结语

教师利用简笔画在课堂上进行辅助教学，可以让教学内容更加生动想象，打破传统单一的教学模式，让课堂的学习氛围更加有趣，顺应了儿童的情感需求，集中儿童的注意力，激发了儿童的学习兴趣。因此，简笔画在学前教育甚至是小学的小学中都十分重要，也是大专师范毕业生的必修课程。教师要更加重视学生的绘画理解能力，帮助学生培养他们的分析能力、观察能力和再现能力，让他们在日后的教育生活中可以学以致用。