传统文化元素在大学生思想政治教育中融入探究

刘燕

天津农学院食品科学与生物工程学院，天津300384

近年来，大学生的思想政治教育越来越受到各方面的关注，很多高校也采取了许多方法和手段来对大学生的思想政治教育进行加强。在中国的传统文化当中有许多内容都是和思想政治教育所相关的，教师通过将其和思想政治教育相结合的方式，不仅能够对学生的学习内容进行丰富，而且可以让学生更好的对我国的传统文化进行认识和学习，培养学生的民族认同感和自信感，从而更好的为国家进行高素质人才的培养。

1 将传统文化元素和大学生思想政治教育进行融合的意义

我国的传统文化都经历长时间的发展以及沉淀，其中所凝聚的是我国人民的智慧以及精神，已经渗透到了我国生活、政治以及社会的方方面面，是我们丰富的精神和文化财富，通过将传统文化元素和思想政治教育相融合，可以让学生更加深入的对民族发展的历史以及优秀的历史文化进行学习和了解，从而更好的增强学生的民族认同感和自豪感。

在新时期的背景之下，随着许多新观念和新思潮的涌现，使得人们的思想朝着多元化的方向进行发展，这些也对大学生的思想产生了很大的影响。许多大学生对于多元化的文化没有良好的分析以及鉴别的能力，很容易受到不良文化的影响。将优秀的传统文化元素融入到大学生的思想政治教育当中，可以帮助学生养成良好的价值观和人生观。

2 传统文化元素在大学生思想政治教育中的融入存在的问题

2.1 教育主体缺乏对于优秀传统文化的认识

在进行大学生的思想政治教育时，进行教育的人员和被教育的人员都是教育的主题，想要将思想政治和传统文化元素进行良好的结合，就必须对教育的主体进行认识。现阶段来说，我国的大学生思想政治教育普遍对于优秀传统文化认识不足，教育者没有对优秀的传统文化有一个深入的认识，其学科的知识结构也存在不完善的特点，因此无法对传统文化进行一个良好的应用，不利于思想政治教育活动的开展。

2.2 教育内容和传统文化的结合存在不足

尽管有些学校在进行思想政治教育的同时认识到了传统文化元素的意义，但是在进行实际的教学中无法将两者进行良好的结合。在进行两者的结合时，仅仅只是进行了少量的优秀传统文化内容的融入以及一些传统文化思想的借鉴，许多政治观和法治观的教育都没有对传统文化的内容进行体现。从而使得学生不能够对其进行有效的认识以及掌握。同时，在大学生的思想政治教育当中还存在结合不深入的问题，结合仅仅停留在表面，不利于思想政治教育的深入开展。

2.3 教学过程缺乏良好氛围的营造

高校是进行学生教育的最终要的场所，想让学生更好的进行学习就必须进行良好的教学氛围和环境的提供。但是对于现阶段的大学思政教育来说，在传统文化学习氛围方面仍然存在一定的欠缺，在物质环境当中缺乏对于传统文化元素的体现，从而导致学生无法对传统文化的价值、内涵进行充分的认识以及理解，也不会认识到思想政治教育存在的价值以及重要性，不利于学生思想道德素养的进一步提升。

3 传统文化元素在大学生思想政治教育中如何的有效途径

3.1 对传统文化的内容进行深入的挖掘

对于现阶段的大学生的思想政治教育工作的开展，要想使其更好的对传统文化的元素进行充分的应用，就必须对其进行深入的挖掘。在进行教学活动的开展过程当中，应该对学生的实际情况进行了解，对传统文化的内容进行深入的探索以及挖掘，结合学生的实际情况来对学生的价值观和思想观念进行积极的引导，从而帮助学生进行文化素养的不断提升。在进行传统文化元素的融入时，应该进行合理的选材，尽可能的进行教学价值的挖掘。

例如，在蒙学教材的代表作品《弟子规》当中有很多对于做人的道理以及准则进行描写的内容，在促进学生成长的方面有着十分重要的意义。在进行大学生有关于感恩、诚信方面的思想政治教育活动的开展时，可以从其中进行材料的选择以及应用，对其中合理的素材根据教学时实际需求进行充分的挖掘，帮助学生从各个角度对所学习的内容进行解读，从而更好的进行传统文化的学习以及思想政治教育的提升。

3.2 进行各种传统文化实践活动的开展

在进行思想政治教育时，我们应该进行各种传统文化实践活动的开展，让学生能够从能够在实践当中更好的对思想政治和传统文化进行认知，从而为大学生提供一个良好的进行思想政治学习的平台。学校基于课堂进行良好的实践活动开展，能够让思想政治教育更好的和社会实际相结合，从而激发学生进行各项活动参与的积极性，在实践活动开展的过程当中能够更好的进行集体意识和组织能力的提升。

例如，在重阳节的时候，学校可以组织学生去参加一些为孤寡老人提供服务的志愿者活动，让学生能够帮助老人解决一些实际生活中所存在问题，同时让学生在这一过程当中能够体会到对老人进行关爱的重要性。在清明节的时候，可以组织学生到一些烈士陵园进行扫墓和参观的活动，从而增加学生的民族自豪感和认同感，让学生们体会到今天幸福生活的来之不易。在进行活动的开展过程当中，应该对大学生的活动需求以及身心特点进行良好的结合，对于传统文化进行合理的应用，从而让学生能够在实践活动中得到更好的成长以及发展。

3.3 营造良好的校园文化氛围

想要更好的发挥传统文化和思想政治教育结合的积极作用，就必须进行良好的校园文化氛围的营造，在日常学习和生活当中对学生的思想产生一个潜移默化的影响以及教育。在进行良好文化氛围的创设时，学校应该注重加强校园物质文化方面的建设，让学生能够更加直观的进行学习以及观察，从而进行正确思维和意识的树立。同时高效还应该注重一些传统文化宣传活动的开展，让学生在活动参与的过程当中更好的进行思想素养的提升。

例如，学校可以进行一些文化长廊、文化交流室、名人塑像等事物的建设，在其中进行一些优秀的传统文化人物相关的励志格言以及故事的呈现，从而让学生在进行内容观看的同时能够潜移默化的对思想进行提升。同时，教师还可以进行一些传统文化活动的开展，以社团活动或者班级活动作为一个载体，来进行一些书法比赛、演讲比赛、知识竞答比赛等活动的开展，让学生更好的参与带传统文化的学习当中。除此之外，学校还可以通过校报、校园网以及校园广播站的形式来对传统文化进行宣传，让学生更好的体会到传统文化的魅力。

4 结语

综上所述，将传统文化元素融入到大学生的思想政治教育当中有着十分重要的意义，可以极大地帮助学生进行思想政治相关内容的学习以及思考，同时还能够帮助学生更好的对传统文化进行认识和学习，增强学生的民族自豪感和认同感。在进行思想政治教育活动的开展时，学校应该要对两者融合的必要性有一个正确的认识，采取有效的措施将两者进行融合，从而更好的进行教育活动的开展，帮助学生养成良好的人生观和价值观。