互联网科技对音乐教育的影响

邹采芳

（四川师范大学音乐学院音乐学系2017级8班，四川 成都 610000）

一、互联网科技下音乐教育的特点

互联网科技是一个多元化的渠道，在互联网中信息是同享的、元素是多元化的、信息量也是繁多的，只有你想不到没有搜素不到的。在这样一个信息化大爆炸的国际中，音乐教育的融入其间，也具有了新的特色，具体表现在以下几点：

第一，网络的同享性，使得音乐教育的传达更具优势，音乐信息可以以几许形式传达出去，在网络中，爱好音乐的，想赏识、学习音乐的人，可以经过互联网去查找音乐信息，既便利又简捷，并且各类音乐信息品种繁多、形式多样、风格百变，可以满意所有人的需求。这种需求的满意突破了时空和地域的限制，完成了音乐的无边境传达。

第二，凭借网络的及时性，音乐教育也可以第一时间被分享、被学习，音乐教育可以经过直播的形式，让想学习的人，可以第一时间去学习和了解。

第三，便是互动性，经过互联网去施行音乐教育，还可以随时随地的互动，不管是在家里，仍是外面，都可以进行面对面的及时沟通。这使得音乐教育的效率可以大大提高。而且专业音乐课堂教学也可以录像被上传网上，让更专业的音乐教育走进群众，惠及群众，使更多的人们参与其间。

二、互联网科技对音乐教育影响

（一）促进音乐学科的发展

互联网科技和音乐教育的结合方便音乐的需求，音乐教育需求教师多方面整合音乐资源，而互联网给音乐教育提供了方便快捷的资源整合支撑。当然互联网科技和音乐教育在合理的装备教学资源的一起，也需求完成师资的合理装备。在这个装备过程中首要任务是对教师进行互联网技能、云技能的培训。一般音乐教师只关注自我技能的提高，而疏忽外在的学习提高音乐教师在计算机方面的应用，就成为互联网+音乐教育的重中之重。现在中小学提倡跨学科联合，音乐和计算机这两个看似不搭边的学科相连接，就需求音乐教师具有高能的教育本质，自我强化对计算机常识的操作促进音乐教育的开展，以便更好的完成音乐学科与互联网的交融。这样的学习对于教师在音乐与互联网上的交融立异也能更好的开展立异。总的来说，互联网和音乐学科的结合作为一种新兴学科形式，就要在已探索出的信息教育经验上再开展音乐教育，完成音乐教育与互联网技能的有机结合，音乐教育培养全面的开展的人的意图得以完成。

（二）促进学生主动学习

在音乐教育工作开展过程中，需求对传统的教育方式不断改变，将学生的学习积极性合理提升，一起对学生自主学习空间进行合理提供，而且也可以给教师带来相应的改变空间。在互联网信息开展时期，只要对教育方式不断延伸，才可以使得学生对音乐的相关常识更好的了解。在当时音乐教育中，老师都是选用电教设备进行授课，学生能最直接的感受到音乐的魅力，为教育环境提供了十分便捷的根底条件。互联网具有全面性以及直观性和便捷性，因此在音乐课堂中，教师需求使用互联网科技对音乐教育内容选用多媒体设备来出现，让学生对音乐的内容更为直观的赏识，这在传统的教育中很难实现。在课余时刻，学生可以选用网络对教育内容进行查找，将被迫学习转化为自动学习，从而将学习的自动性不断提升。通过对音乐著作的赏识，查看相关的图片，了解和学习著作的创作背景和音乐常识，这样的学习方式比教师单纯的讲学生听的效果要好，因为这不仅是灌输常识，更重要的是调动了学生学习的自动性，使学生积极参与课堂并思考，发挥学生在学习中的自动性。此外，互联网学习与课堂教育有机结合，充分使用碎片化时刻，促进教与学的互补。

（三）促进音乐教育的发展

音乐课程的不受注重使音乐教育资源稀缺已成常态，互联网看似与音乐这个艺术项目不搭边，因为互联网的开展有机的结合在一起，互联网科技的开展让教育与智能技术、大数据技术相互使用，构成跨界衔接。跨地域衔接，在互联网科技的技术下发达地区的教学资源逐步向西部地区引进，让中西部地区音乐教育开展的滞后开始逐步改善，享用社会上优异的教育资源。互联网科技最大的优势在于在线教育，在线教育衔接互联网享用优异教师的上课模式。信息、网络与前言的技术融合，音乐课程知识凭借数字化加工技术与生产平台，在网络时空下，知识取得的活动速度加速、可视效果更优、联结更强、交互更高推动学校课程从“纸本”转向“网络”节省教学成本。在互联网技术的推动下，建造线上线下资源相结合的一体化教材将成为开展的必然趋势。使用互联网的接连，使用平台互动练习，结合孩子的音乐技术的弱点，有针对性地进行音乐的练习。孩子遇到不理解或不明白的问题，还能及时得到老师的指导，学习自信心也增强了。在学习过程中，创设条件让学生全面展示自己，及时肯定学生的点滴前进。

总结

互联网科技现已渗透到咱们日子的方方面面，互联网科技以其丰富的资源、不受约束的教育空间、线上线下广阔的传播渠道、多种多样的教育方法、开阔革新的思想模式，深刻影响着音乐教育的开展，发明了一系列互联网科技音乐教育新模式，这些新模式是传统音乐教育的转型和升级，是未来音乐教育的首要形状，改进了传统音乐教育中的许多问题，其开展现已势不可挡，音乐教育也将因此永葆青春。