浅谈提高小学英语语法教学有效性的策略

（九江市湖口县付垅中心小学，江西 九江 332500）

如今实行的新课程标准要求教师不能和过去一样忽视语法教学，而应该努力教好小学生英语语法，教好语法才能真正提高小学生的语言运用能力。在先进的教育工作者的研究指导和新课改的要求下，教师在课程进行的时候必须要有正确的语法教学观来指导，运用合理、高效的教学方法改进语法教学课堂，帮助学生的英语语言运用能力得到切实提高。

一、英语语法教学的现状

（一）教师授课方式枯燥，学生学习兴趣差

传统的英语语法教学课堂和其他内容的课堂教授一样，教师是课堂教学的主导者，一味地对于学生进行单方面的知识灌输，语法教学方式也只是“带领学生找到语法-教授语法-让学生用这个语法进行造句”，学生的学习非常被动，学的好的话，也只是表面理解语法，没有深刻理解语法。教师觉得自己的授课深入浅出、精彩至极，而学生则在学习时非常茫然甚至走神打瞌睡，学习兴趣的不足，导致了课堂效果极差。

（二）学生只是对语法进行死记硬背，运用能力差

我国教育暂时无法提供给学生英语对话环境，学生在生活时，一直使用汉语进行对话，英语语法学习的时候也都是用汉语来帮助理解和记忆的，学生的思维方式也和汉语息息相关，学生的英语语法运用常常出现低级错误，出现让人啼笑皆非的中式英语的问题。学生为了能快速掌握语法知识，往往会非常勤奋地对语法进行死记硬背，学生背的速度快，混淆和忘记的速度也非常快，学生很难达到熟练运用语法的目标。

（三）语法教学方法训练方式单一，重形式轻视应用

随着英语教学的不断改革，教师已经对学生语感教学相当重视了，为了提升学生的听力水平，教师经常让学生收听英语节目；为了更好地提升学生阅读、写作水平，教师经常给学生推荐优质的英语阅读资料；而语法教学中，教师并没有新的教学方式，依旧是和以前一样采取完形填空和单词选择填空的方式对于语法学习进行巩固训练，这种训练方式只能提升学生的做题水平，不能提升学生的应用水平。

二、提升小学英语语法教学有效性的策略

（一）加大对小学英语语法教学的重视程度

义务教育不断强调在对小学高年级的英语教学中要充分重视英语语法的教授。但是，只要开始英语学习就不可避免地对语法学习有所渗透，例如：简单的名词变复数，带有be 动词的选择和动词的过去式进行时等，这些语法规则在学习了多年英语的英语教师看起来简单至极，可是如何让小学生准确无误的运用却一直让教师感到头疼。小学英语学习只是学生英语学习的初级阶段，但是对学生语言习惯的养成极为重要，只有在这个阶段学生对语言规则有了清晰的认知，掌握了英语的语言规律，能正确的使用一些简单的英语，这样才能让学生在未来的英语学习中充满信心，进而为学生的语言运用能力的提升奠定基础。

（二）创设学生感兴趣的情境课堂，提升学生学习兴趣

针对过去传统教学方式枯燥乏味、学生对于英语学习兴趣不高的不良状况，教师可以使用新兴的多媒体教学设备和互联网，使用新兴的教育手段能让英语语法课堂中的内容更加丰富多彩，创设有趣的情境课堂，让课堂气氛变得愉快，牢牢抓住学生的注意力，让学生对于英语语法的学习兴趣得到提升。

比如，在教授《Do you like pears？》一课的时候，教师应该让学生明白Do you like？的意思和使用方式，并且让学生学会回答该句式。教师可以在备课的时候通过互联网准备一些相关的对话视频。学生通过观看视频对话来学习和观察该句式的发音和使用场景，相比于过去让学生对着英语课本学习效果更佳。教师也可以让学生结合作创建一个对话情境，主题应该紧紧贴合课本：询问同组的学生喜欢和讨厌的食物，要求使用课上学过的有关食物的单词和重点句型，同时也可以渗透一些学生知道的其他单词。这样有趣的英语课堂教学，提升了小学生英语学习兴趣，让学生在实践活动中汲取英语语法知识。

（三）教会学生学习技巧，让学生记忆效果得到提升

学生如果能掌握学习技巧，那么英语学习的效率会极大提升，语法教学也是如此，教师应该抛弃传统、死板的教学方式，单单让学生通过死记硬背记忆单词和语法的方式应该被使用学习技巧去学习和理解英语语法知识的方法所取代，这样能大幅度提升学生英语语法学习效率，节省学生背诵英语语法所花费的时间和精力。

例如，在《Weather》一课的讲授的过程中，句式“What’s the weather like”是一课的重点，而学生总是很难进行背诵，背诵后也容易和其他知识混淆，教师可以通过巧妙的设计把该句式的用法编成口诀例如：like 后面接in 和地名，回答要用it’s 加天气。学生通过口诀来记忆，减少了语法背诵量，也方便学生的理解，提升学生的英语语法学习效率，让学生的记忆变得更加容易，且不容易混淆。

【结束语】小学英语的语法教学是非常重要的，教师在小学阶段必须对语法教学予以充分重视，通过调整教学的方式方法，提高学生语言学习的积极性和有效性，使学生的综合素养得到提升，让每一位学生都在英语学习中得到收获。