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主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的思考

2020-12-07黄华清

魅力中国 2020年8期
关键词:知识点信息技术过程

黄华清

(贵州省六盘水市第三中学,贵州 六盘水 553000)

引言:最近几年,随着国内科学技术的迅速发展,信息技术逐渐成为了人们主要关注的焦点话题。初中信息技术新课标确切表明:该门课程的教学目标主要是对学生的信息技术水平以及实际运用能力加以培养,同时提高学生创新能力,拓展其思维。而在初中信息技术的教学中,运用主题学习网站不但可以调动学生学习的积极性,亦可有效处理教学过程中存在的不足。加大主题学习网站在初中信息技术课堂教学中的运用具有十分重要的现实意义。

一、初中信息技术教学中运用主题学习网站的优势

(一)调动学生学习信息技术的积极性

主题学习网站是以网络为基础新形式的教学平台,打破了过去的教学方式。在主题学习网站中,涵盖了范围极为宽广的信息技术知识,不但表现在资源的数量上,同时资源的种类也是多种多样,有效地拓宽了学生的知识面,学生也可以根据自身实际情况选取相应的资源进行学习[1]。与此同时,该网站也具有众多功能,如留言、在线交流等,学生可以在其中提问,并能够得到及时回答,这样的学习环境能够使学生主动投入到学习中,从而提升其学习质量。

(二)使教学过程得到一定优化

对于初中信息技术这门课程而言,其课堂活动的开展,通常都是在计算机教室,为了给教师教学活动的开展提供一定便利,多数学校的计算机教室都是联网的,这样很多学生在课堂活动中不去学习本节课需要学习的知识点,而是浏览一些与本节知识无关的内容,比如,玩游戏或是QQ聊天等,这在一定程度上阻碍了教师教学学活的有效开展。而主题学习网站由于其主题具有一定确定性,可以对学生起到较为有效的引导作用,教师可以给学生布置相应的作用,同时能够利用其中的记录功能查看学生的学习情况,使这一问题得到了良好解决。

二、初中信息技术教学中主题网站的应用策略

(一)结合教材内容创建主题学习网站

创建主题学习网站时,需要严加遵照初中信息技术教材中的有关内容,这样才能更加契合该课程的实际教学要求,利于学生对信息技术课程有关知识进行学习。与此同时,不论是教师,亦或是学生,他们都主要依赖于教材进行教学或是学习。另外,教师在创建主题学习网站的过程中,需要细致研究教材内容,同时根据学生的兴趣爱好以及知识的理解程度等方面特点,设计主题学习网站中的相关画面,使其能够对学生形成一定吸引力。然后教师可以根据相应的教学目标以及实际教学要求,科学应用各种网络技术,将教材中的知识点以链接的形式放入主题学习网站中,以便于学生进行学习。比如,教师在讲解《制作电子小报和刊物》这一课时,教师就可以将电子刊物的结构和页面布局以及具体的制作方法等相关知识点的链接放入主题学习网站中,同时对学生加以指导,让其知道如何对这些信息进行搜索,从而达到提升教学效果的目的。

(二)强化各门学科间的关联性

在初中教学中,各门学科之间存在一定关联性。而当前的初中教学中,信息技术这门学科的主要作用是服务于其它学科[2]。所以,对于初中信息技术教师而言,在传授信息技术有关知识的过程中,需要强化各门学科之间的关联性,让学生不但可以提高信息技术水平,同时能够对其它学科知识有更加进一步的理解。比如,教师在创建主题学习网站时,可以在其中放入初中物理实验有关操作视频的链接,这样网站中的知识内容会更为丰富,给学生的学习提供了良好帮助。

(三)科学应用主题学习网站,提高学生自主学习能力

初中信息技术教学中,教师在应用主题学习网站进行教学时,不但要注重有关知识的传授,还要对学生自主学习能力的培养加以重视。大家都知道,网络中包含各种各样的知识,学生可以利用网络,学习自身感兴趣的知识。教师在创建主题学习网站的过程中,可以将信息技术教材中《网络技术基础》《设计与制作网站》等相关知识的链接放入其中。在这样明确链接的指引下,学生的知识架构将会更为完善,结合自身的兴趣特点,科学制定相应的学习计划,实现对知识的有效学习。这样不但可以发散学生的思维,也可以使其创新能力得到培养。另外,教师在创建网站的过程中,也可以在信息技术教材内容的基础上,融入一些课外知识,以达到拓宽学生思路的目的。

(四)借助于主题学习网站提高学生解决问题的能力

学生在对信息技术知识学习的过程中,主题学习网站发挥着十分重要的作用,学生可以利用其学习新的知识,也可以对过去所学的知识加以巩固。与此同时,学生在学习中遇到难题时,可以利用主题学习网站查询相关知识点,也可以利用其中的交流功能,和其他学生进行讨论,找出问题的解决办法。另外,信息技术这门课程之于初中生具有一定难度,学生在学习中,经常会遇到一些困难,而利用主题学习网站可以使这些问题得到良好解决。学生学习过程中,教师也可以依据学生的点击情况,对学生的兴趣加以判定,同时可以分析学生学习中可能会遇到的困难,予以适当指导,有效地加强了师生间的交流沟通,并使问题良好解决。

结束语:综上所述,我们能够得知,主题学习网站是一种资源网站,该网站是以网络环境为基础,紧扣一个主题而创建的。在初中信息技术教学中,运用主题学习网站具有十分显著的优势,不但可以有效激发学生的学习兴趣,培养其自主学习能力,也可以有效处理学生学习中遇到的难题。值得注意的是,教师在实际应用的过程中,要结合信息技术教材的内容对主题网站加以创建,科学运用超链接功能,将相关知识内容放入其中,同时还要注重和学生之间的交流互动,从而实现高效的教学过程。

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