从沅陵到安江村（上）<br/>——校长滕固与抗战初期的国立艺专

从沅陵到安江村（上）
——校长滕固与抗战初期的国立艺专

2020-12-07石建邦

油画艺术 2020年2期

石建邦

滕固（1901—1941），字若渠，上海宝山月浦人。在民国文化史上，滕固虽然英年早逝，但无疑是一位多面手，既是小说家，又是中国美术史的开拓者，撰写的《唐宋绘画史》至今仍被奉为经典之作；他又积极从政，是国民政府行政院参事，负责文化艺术方面的事务。综其一生，他在文学创作、文艺批评、美术史、艺术考古、文物古迹保护乃至学术译介等方面均有卓著的贡献。

1938年6月至1940年秋冬，滕固在日本侵华战争初期的危难关头，毅然出任国立艺专校长，期间负责北平艺专和杭州艺专的合并事宜，并率领全校师生从湖南沅陵一路辗转内迁，经贵阳到达昆明，后又从昆明市内转移至呈贡县（今呈贡区）安江村，最后迁至重庆璧山，一路备尝艰辛。

长期以来，由于各种复杂因素，人们对这段国立艺专历史的了解比较模糊，本文试图以滕固为线索，对他在担任国立艺专校长期间的事迹做一梳理和还原，以弥补这一历史缺憾。疏漏之处，敬祈方家指正。

一

1938年6月，国民政府教育部正式任命滕固为国立艺专校长。之所以选定他接任，背后还有点故事。

1937年七七事变爆发，日本正式对中国发动侵华战争，临国难而播迁，北方很多大学相继一路南下内迁。北平艺专在战争爆发不久，就在校长赵太侔的带领下，即行南下。一路从北平到汉口再到江西庐山牯岭。在牯岭，学校还上了一段时间的课。后战事紧迫，于这年11月到达沅陵老鸦溪复课1，还有一部分师生像庞薰琹等人，是于1938年元旦后到达湖南沅陵的2。

至于杭州国立艺专，大约是在11月中旬开始转移内迁的。据学生丁天缺回忆，“11月13日一早，学校贴出布告，称奉浙江省教育厅命令，即日撤退到诸暨湖墅。要求凡愿随校内迁的同学，于当日下午二时前，将行李送到总务处，由学校统一办理运输，下午四时到南星桥码头集中乘船过江”3。

当时校长林风眠匆忙带领二百多个师生员工离开西湖，向内地转辗流亡。师生一路经浙江诸暨到金华再到江西鹰潭，在贵溪短暂上课后再启程赴湖南长沙，在长沙逗留一个月，最后到达沅陵。据当时杭州艺专教务长林文铮从长沙写给他岳父蔡元培的信，学校“于去年（1937）十二月迁至江西贵溪县城，上课二星期，即举行学期考试，今年一月五日试毕。十日迁湖南，十五日抵长沙，假雅礼为宿舍”4。丁天缺说他们“在长沙逗留近一个月”，才由水路穿过洞庭湖，先到常德，逗留十多天，再换乘汽车，直达沅陵。这么算起来，杭校师生到达的时间大约在1938年2月下旬。5

当年1月25日，在国民政府行政院召开的第347次会议上，教育部提出合并北平艺专和杭州艺专两校，改为国立艺术专科学校的议案，得到正式通过。6当时教育部部长陈立夫刚刚上任，他任职教育部部长七年，实事求是地说，为战时教育事业做了不少好事。他主持拟定《战时各级教育实施方案纲要》及实施要点，组织教育部人员将愿意从军抗日的流亡师生送至军校或军训班，将年幼及愿继续上学者安置入学并供给生活费。“他推动各大学在后方单独或联合复校，使大学生可以各回原校；在后方城镇建立一批国立中学及教师服务团，设立贷金制用于衣食住读，以保证十余万师生能继续学业，俾使教育事业不因战争而中辍。”7

当时的校址暂定设在湖南沅陵，两校合并后教育部指令专门设立了一个校务委员会，校委会由林风眠、赵太侔和常书鸿三人组成，并指定林风眠为主任委员。这一安排看上去似乎很公平，但实际上必然埋下后患，因为北平艺专占了两个席位，对林风眠这个主任委员而言很多时候根本无法行使职权，必然造成“三个和尚没水吃”的局面。所以从两校合并开始就矛盾不断，使学校无法走上正轨。

二

沅陵是湖南湘西的门户，湘西是政治、经济、文化重镇，依山傍水，风景秀美。在抗战时期，一时也有很多文化机构暂迁此地，或者经过此地再辗转贵阳和昆明。

两校合并后，双方矛盾重重。

原因很复杂，首先是北平艺专因为先到，人员不多，共有学生四十多人，教师六人，职员七人，旧居图书也极少。他们从庐山迁到沅陵后，就在城对岸老鸦溪边上租下一家私人宅院，略加修整就做了学舍。而杭州艺专后到，师生一共近两百号人，还带来很多图书教具，一时找不到合适的落脚处，不得不暂住北平艺专的学舍内，很多生活琐事引起双方矛盾。

其次，杭州艺专一路颠簸过来，由于人员众多，还运来很多教具图书和设备，因此到达沅陵时学校经费所剩无几。所以当第一次校务会议，常书鸿提出两校各拿一部分经费为应急之用，林风眠没有办法拿出来。后来谈到将来迁往昆明的计划，林风眠他们的杭州艺专方面更没有办法筹措经费。8

最后，更不容易回避的问题是，两校教学程度和教学方式也存在很大的差异。北平艺专系大专设置，入学招的是高中毕业生，很多是没有任何绘画基础的，需要从头学起；杭州艺专从预科读起，初中毕业即可报考，两校合并之后是依学年而非绘画程度分班。这样导致杭校四年级的学生仅仅相当于大一，虽然有三年严格的专业训练，却只能与刚进校门的北平艺专一年级学生同班上课。如此悬殊的水平，不仅老师在教学过程中感到顾此失彼，同学之间相处，在学业交流上也有不少困难。而且，两校校风，彼此提倡的艺术理念也同样大相径庭，甚至南辕北辙。9

诸如此类的矛盾，还有很多，正如刘开渠说的“这时的艺专是个复杂的混合体”10。

校务委员会中，林风眠虽然是主任委员，但赵太侔和常书鸿有两席位置，导致很多事情他无法拍板做主，相互间掣制得非常厉害。赵太侔（1889—1968）是戏剧家，早年留学美国哥伦比亚大学，1925年回国后，应聘为北京艺术专门学校教授，兼戏剧系主任。北伐时期，他在国民政府任外交部秘书，后参与筹备山东大学（筹备过程中，蔡元培主张将山东大学设在青岛，国民政府教育部指令将山东大学改为青岛大学），并任山东省立第一中学校长、省立实验剧院院长等职。他先后两次担任山东大学校长，办学经验丰富，能量巨大。所以平心而论，当时无论从年龄、资历甚或人脉关系等方面来看，林风眠都不是赵太侔的对手，国立艺专很多老师当时就明确提出要让赵当校长。

其间，南北两校各推四位教员开会，北平艺专方面有庞薰琹、李有行、王曼硕、王临乙四位教授，杭州艺专有李朴园、王子云、雷圭元、刘开渠。八位教授参与校务决策，提了些建议，并推举李有行为教务长。11

这八位教授均颇有名望，北平艺专的庞薰琹（1906—1985）留法学习油画，回国后发起组织“决澜社”，后来在工艺美术方面有重要成就，是中央工艺美术学院的筹备人。李有行（1905—1982）留学法国里昂，学的是染织设计，回国后在上海美亚印染厂担任设计工作，他在北平艺专图案系的教学很受欢迎，因为既熟悉业务又懂得如何教学，由浅入深，结合得很好。王曼硕（1905—1985）毕业于日本东京美术学校，油画家。1938年赴延安，任鲁迅艺术学院美术系主任，1954年后任中央美院副院长。王临乙（1908 — 1997）是雕塑家，曾师从徐悲鸿，并两次留法学习，新中国成立后任中央美院雕塑系主任。杭州艺专的李朴园（1901—1956）博学多才，既是戏剧家又是美术史家、美术理论家，还组织“艺专剧社”，非常活跃。王子云（1897 — 1990）和刘开渠（1904 —1993）两人都是雕塑家，都是安徽萧县人，又都留学巴黎国立高等美术学院，后来各有非凡成就。雷圭元（1906— 1989）是现代工艺美术家和教育家，早年留学法国，学习染织和漆画，回国后在杭州艺专任教，负责图案系教学多年，新中国成立后他与庞薰琹一起参与中央工艺美院的创建。

不久，八位教授两次联名写信给主任委员林风眠，内容大有质询问难之意，林风眠受不了，于3月14日一早出走。杭校学生听到这个消息后发动学潮，敦促赵太侔、常书鸿将林风眠请回来。

艺专师生将林风眠请回来不久，由于仍然无法解决两校之间、师生之间、教授之间乃至学校和教育部之间错综复杂的矛盾，最后林风眠还是黯然离去。后来，赵太侔也迫于压力辞职。

作家沈从文是湘西凤凰人，1938年1月中旬，沈从文当时带了几个人正好路过沅陵，小住在他大哥沈云麓家里，前后长达三个月。沈从文当时也从侧面耳闻目睹了一些有关艺专学潮的情形：

过不了几天，学校出了事，闹起风潮来了。一闹风潮，纠察队，打架队，以及什么古怪组织都一起出现了，风潮且牵涉到每一个教员。文铮原是杭州美专的教务长，自然也牵扯在内。以后教育部派了陈之迈先生来调停此事时，借用我家房子开会，有些学生竟装作写生，分批来到我家大门前作画，以便探听谁进谁出。我觉得这些人行为可鄙，十分讨厌……这些读书人来到后方，却打来闹去，实在看不惯。且明白纠纠纷纷，是非混淆，外边人也毫无办法。很有几个“艺术家”疑心多，计策多，沾上去说不定还有人以为我也在内，要夺他们臭皮蛋!12

在这一事件调停中，林风眠曾有信给陈之迈，要求了解庞薰琹、王曼硕等人向他反映了什么情况。13

艺专学生个性强烈，尤其杭校闹学潮当时是出了名的。此次艺专风潮，前后长达两个多月。杭校学生彦涵（刘宝森），被推选为学生自治会主席，不但领导罢课，还接管学校的伙房、财务等部门。当时师生中有不少人要求进步，积极投身革命。风潮过后，彦涵就和王文秋、陈角榆等几个同学在老师卢鸿基，同学罗工柳、杨筠等人影响下，放弃学业，离开沅陵，正式投身革命，奔赴延安。14

三

正是在这样一种矛盾僵局下，教育部部长陈立夫、次长张道藩等人经过一番权衡，决定指派滕固当校长。

在当时来说，之所以选择滕固确实有不少考量。首先，滕固既不是北平艺专的人，也不是杭州艺专的人，与两校没有瓜葛。其次，他是留德博士，在中国艺术史和文物古迹研究方面颇有成就，而且过去也在上海美专等校上课，在行政院任职后还兼任中山大学、金陵大学教授；他还担任故宫博物院理事、中央古迹调查委员会常务委员等职务，在学术界颇有名望。最后，也许最重要的是，滕固从政多年，在行政院负责文化艺术方面的工作，有丰富的行政经验，懂得官场运作规矩，和政府各部门之间比较容易沟通协调。

而对滕固来说，他当时之所以接受这一任命，一来雄心勃勃，希望在美术教育方面发挥自己的专长，为中国美术事业多做贡献；二来，他为人正直朴素，很不喜欢行政院的官场作风。用好友朱偰的话说：“若渠个性，豪放不羁，固不宜久处幕僚；且群小当道，邪正不分，当局虽震于其名，屈为延揽，然若渠崇尚气节，早萌去志。”15所以他当时欣然接受这一任命，希望借此机会一展抱负。

用空白血清制备低、中、高浓度的质控样品，每个浓度质控样品取6份测定作为日内精密度，连续检测3天获得的结果作为日间精密度。向空白血清中加入低、中、高浓度的标准品，每个浓度各取6份，通过计算检测值与加入的标准品的比值，取平均值得到回收率。结果表明，各药物的日内、日间精密度(RSD%)均小于15%;平均回收率在90%～110%。见表4。

四

6月13日，滕固正式得到教育部任命，被聘为国立艺术专科学校校长，不久即赴湘西沅陵履新。当时教育部等机关大部分还在武汉，16日那天，滕固从重庆飞到汉口。

在汉口待了一个多星期，滕固于6月24日启程赴长沙，四天后即动身前往沅陵，29日那天抵达沅陵国立艺术专科学校到任。

滕固到校后即雷厉风行，大行整顿。7月1日，是学校新学年的开始，滕固到校视事，正式开展工作。那天他“携总务长杨某及会计员二人来，手谕当天未到校之教职员，不论是否请假，均停职”16。

滕固对师生作训话，提出自己的办学宗旨：“以平实深厚之素养为基础，以崇高伟大之体范为途辙，以期达于新时代之创造”，“切戒浮华、新奇、偏颇、畸形”。另外，根据当前战火纷飞的战乱形势，艺专应担负并注重抗日宣传人才和中小学艺术教育师资之培训。17一番演讲，颇得学生方面好感。

在具体整顿上，滕固针对教职员工管理制度大刀阔斧，实行改革，拟定了校务方针及办学经费使用办法，非常具体，概括而言有以下几条18：

一、凡本校教职员中已离校或素不在学校所在地之人员，不论聘任委任，自即日起一律停职。

二、本校各处馆分配工作，指定人员所有职员暂照颁布的表格中分配工作，未指定工作人员即予疏散。

三、查明这数月来发去薪金的实数。确定经费支配之原则：办公估15%，事业估20%，薪给65%。

四、薪酬分级出差办法。

一级有两类：甲类400元，乙类210—300元；

二级：100—200元；

三级：60—90元；

四级：35—55元。

这样一来，杭州艺专的十多位教师都被滕固裁掉了，连蔡元培的女儿蔡威廉、女婿林文铮也未能幸免，其他还有黄纪兴、李树化、张光等人，均被停职。黄纪兴是蔡元培的内弟，教授法语，因为当时正在休假，晚到了几天，也被去职。北平艺专的教师也走掉不少。

据刘开渠夫人程丽娜回忆，滕固到任后，本来也要开除她的，当时有一条理由是“夫妻不能同时留用！”结果滕固那天看了程丽娜主演的戏剧《伟大的女性》，是艺专戏剧教授李朴园为她量身定做的，竟大受感动。李朴园乘机与之商量留下她，滕固马上就同意了，让她担任戏剧指导。19由此也可看出滕固为人性情的一面。

为了加强师资，充实教学力量，滕固又另聘他的留德同学徐梵澄和夏昌世。徐梵澄（1909—2000）是学哲学的，教西洋美术史的课。他上课很认真，而且博闻强记，对国学非常精通，慢慢赢得了学生的尊敬，像丁天缺后来就很服帖他。夏昌世（1903—1996）是学建筑的，他是后来到的，滕固为他破例办了一个建筑班。20留法学者秦宣夫原来是北平艺专专任教员，1936年因校长换人而去职，这时他在南下途中通过朋友介绍也得到滕固邀约，来到沅陵任教，负责素描、美术史和法文等课程。21

训话的第二天，滕固就给行政院的好友陈克文、端木恺写信，叙述接收国立艺专情形：“此间校内混乱不堪，一切真如儿戏，现正整理行政，树立种种办法，俾纳正轨，麻烦诚麻烦，但亦觉有味。”“此间生活苦极，又患腹泻，只好磨练磨练吧!”22言辞之间，踌躇满志。7月22日，他给陈克文的信里又说，“校务机构已调整，减薪及疏散人员，皆无反响，亦可谓初告成功也。此后但望国家环境好，学校亦必蒸蒸日上也”23。7月30日的信中，他又说校务进展顺利，深信“事在人为必成，去取中理必信”24。可谓信心满满。

蔡元培先生在香港得知女儿女婿双双遭到解聘的消息，非常关心，曾打电报给滕固（7月4日），甚至请褚民谊致函滕固，请他们两人多有关照，希望能保留教职。一直到7月24日，滕固才写信请叶恭绰带给蔡先生，“言林文铮及威廉教部另有借重，故未续聘”25。不知道是托辞还是横生变故，后来就没有了下文，弄得他们夫妇俩带着五个小孩滞留沅陵，失业等待，不久来到昆明谋事。

当然，滕固在沅陵处理繁杂的校务，面对错综复杂的人事关系种种，尤其是在兵荒马乱的情势下，有时也不免情绪低落。好友朱偰曾回忆，“抗战军兴，辗转西迁，若渠由湘入黔，小驻沅江，尝有诗云：‘十年低首敛声华，悔将干将待莫邪。今日荒江惊岁晚，扶膺惟有泪如麻。’盖其内心生活之苦闷，不禁流露于文字间也”26。这首诗大概写于1938年岁末，他孤身一人在此偏远小镇，难免有寂寞无助的感慨。

在正常的上课教学之余，滕固还带领国立艺专全体师生投入到抗战宣传工作中去，办星期补习班，举办抗战宣传训练课等活动。

“八一三”周年纪念日，国立艺专特别组织举办了一次抗敌宣传艺展，部分作品还被登载到重庆《中央日报》等报刊上。滕固为展览专门撰写介绍文字，鼓励学生的爱国热情：

这些作品在短期间急就的，制作的同学们都不是木刻的专习者，在技巧方面自然不敢说有怎样的成就，然而在一刀一笔之间，深深嵌进了我民族抗战的伟大的一年间之高贵的血迹和泪痕，是不可否认的，这些作品已显示出一种生辣锐利的面对现实的新风格。

把木刻称作“刀笔”，不太牵强吧，这些刀笔的背后，蕴藏着不可抵抗的民族的伟力，因此我们不能仅视它为本校若干同学的制作品，简直可视作为百千万青年的热血所喷浇出的火浆，使敌人在这不可向迩的火浆前发抖。27

五

经过滕固的一番努力，国立艺专粗粗安定下来，渐渐走上正轨。1938年双十节那天，校长滕固特别颁布国立艺专校训——“博约弘毅”。

在校训告示中，滕固专门撰文解释“博约弘毅”四字，取自《论语》，孔子曰：“博学于文，约之以礼”；曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”滕固说：“大哲之所教示，前贤之所引申，义至明显，我人立身行己，贵乎博约，开物成务，期以弘毅，愿诸生身体而力行之。”

在抗战烽火的特殊时刻，滕固饱含感情，在《校训》中对艺专师生寄有更深切的期望：

本校创立于抗战发轫之秋，民族存亡，系于一发，国家休戚，匹夫有责。我人于曾子弘毅之旨，尤须深切体认，服膺勿失。夫在抗战酣激，将士沐血，同胞死难，老弱沟壑之时，吾人犹得享受国家之教养，国家之厚我者至矣尽矣。我人宜急起直追，力自振奋，恪遵总理立志做大事及人生服务之明训，苦心志，劳筋骨，饿体肤，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈，以身许国，知有国而不知有身，挽救危亡，复兴民族。苟人人能负重任，人人能致远路，则不特抗战必胜，建国必成，而世界人类亦将同蒙福利。完成一己之志业在此，所以图报国家者亦在此，诸生勉乎哉。28

滕固在双十节颁布这一校训，一来表示自己正式“接管”国立艺专成功，各方面走上正轨；二来鼓舞学生士气，明确学习方向。另外，当然还有向国民政府教育部摆功示好的意思在。

不过平心而论，在抗战期间国民政府能尽力保障学生安心读书，确实颇不容易，想了各种办法。艺专学生郑为曾在生前和笔者聊起，他们那时读书是不要钱的，即使像他到别的大学去吃饭都不要钱。他在重庆读书期间，经常到中央大学去听傅抱石等人的课，中间在中央大学食堂吃饭，并不收取分文费用。这是抗战期间对莘莘学子的特别优待。

六

但好景不长，在沅陵还没有安定几个月，日寇战火随之蔓延过来。

1938年10月25日，武汉失守。11月10日，日军攻占岳阳，紧逼长沙。13日凌晨，发生“长沙大火”，烧了五天五夜，官方公布死亡三万多人，一座两千多年的古城被夷为废墟，损失无法估量，黎民流离失所，纷纷逃难。国立艺专虽在沅陵，同样也受波及，士兵难民纷纷涌来，各种物资告竭。11月27日，滕固在给陈克文的信中说：

长沙大火真真悲惨而滑稽，沅陵大受影响，盖难民士兵丛集，粮食米盐告缺，几乎闹乱子。又日夜警报，民众纷杂异常，入晚枪声不绝，盖击逃兵与镇压小匪也。弟除校务外，尚担任湘西抗敌宣传团副团长(此系中央驻沅及地方各机关会组，陈榘珍为团长)，即毅然参加安定工作，不睡者三夜，如临前敌，……现算告一段落，一切略如常态矣。回想一过，不觉可痛可笑。弟现在才感到在院中的一切快适安静，无忧无虑，然大丈夫过过此等生活，亦殊值得，弟至今亦不悔之。29

信中提及的陈榘珍（1882—1952）系湖南凤凰人，早年毕业于湖南武备学堂，并曾加入同盟会。他号称“湘西王”，在当地很有影响，当时也帮助艺专师生做过不少事情，还帮刘开渠造了一个雕塑工作室。30

国立艺专随之奉教育部命令开始迁滇计划，12月中下旬，师生开始分批向贵阳迁移。滕固为此作诗鼓励学生，振奋士气：

抗战经秋又半年，军容民气壮于前。学生亦是提戈士，南北宾士路万千。31

转移过程一路坎坷艰辛。当时转移的方式多样，师生有的自行寻找交通工具，如搭汽车、黄鱼车等分散前往，有的则随艺专包车集体行动。据学生阮璞回忆，他们当时是包车南迁的，车队司机都是从南洋归国驾车支援抗战的爱国华侨，人称“南侨机工”，年轻胆大。结果有一天，他们有三辆车从芷江出发，一辆车在湘黔交界叫冷水铺的附近遭遇土匪抢劫，把很多人的衣服都剥掉了。司机耳门中了一弹，幸无大碍。后来幸好有军队赶到，把土匪打跑。学生们在河中看到几具土匪的尸体，以及被撕毁的学生课本、纸张，散落一地，河边有被土匪烧毁的房子，还有几个土匪的首级被挂在木牌上示众。32

有女生回忆，那天他们是倒数第二批撤离沅陵的，时间应在12月13日，由教戏剧的李朴园老师和“周教官”等人跟车随行，结果路上碰到土匪，被洗劫一空。除了搬不动的教具外，行李外套、书本钞票等全部被拿走了。大家的心情非常沮丧，车到贵阳，准备下车。驾驶员指着一摞脸盆说：“把东西带走。”有同学说：“什么都没有了，还要脸盆吗？”没有一个人肯去拿。等到了住处要洗脸时，大家才感到自己的无知可笑。33

迁校时，以研究生李霖灿为首的七名学生，还组织了一个步行宣传团。滕固对此大加赞许，并加倍发给路费。乘汽车者十六元，步行团每人发给三十二元，并请沅陵行署发一公文护照，以利沿途方便。

据参与者李浴回忆，步行宣传团出发的时候，“全校师生，有为之担忧者，有为之壮行者。因为当时湘黔公路很不太平，明暗之匪徒时有出没，抢劫杀人之事时有发生。几名二十岁左右的青年学生，徒步宣传抗日，自然会引起师生们的震惊，但滕校长却非常支持。邱玺先生特为步行团绘制了团徽。于是一行七人，身背宣传品、画具与行囊上路，沿途开展览会，画壁画，进行宣传。确也遇到一些惊险的场面，最终均安然度过，平安到达昆明新校址。我是七名行者中的一员，收获之大亲有体会。事隔五十年，记忆犹新”34。

七

1939年元旦前后，国立艺专师生陆续抵达贵阳，并作短暂停留，休整复课。先遣队事先联络了天主教堂和育婴堂作为艺专的临时校舍。校长滕固劳累过度，痔疮发作，住院割治。期间校务及搬迁善后事宜委托常书鸿等人负责。

2月4日，贵阳遭遇日军大轰炸，艺专部分老师借住的旅馆被炸毁，幸无人员伤亡。常书鸿的行李书籍等物化为灰烬，只在瓦砾中找到自己在巴黎学习时的两块奖牌。幸好他本人那天去医院看望校长滕固，侥幸躲过一劫。35

对那次贵阳大轰炸，艺专师生们都刻骨铭心，吴冠中晚年回忆起当时的恐怖情景：

那一天我爬到黔灵山上作画，眼看着一群日本飞机低飞投弹，弹如一阵黑色的冰雹满城起火，一片火海。我丢开画具，凝视被死神魔掌覆盖了的整个山城，也难辨大街小巷和我们所住的天主堂的位置。等到近傍晚解除警报，我穿过烟雾弥漫的街道回去，看到到处是尸体，还有大腿挂在歪斜的木柱子上，皮肉焦黄，露着骨头。我鼓着最大的勇气从尸丛中冲出去，想尽快回到天主堂宿舍。但愈往前烟愈浓，火愈旺，烤得我有些受不了，前后已无行人，只剩我一人了才发觉市区道路已根本通不过，有的地方余弹着火后还在爆炸，我急急忙忙退回原路，从城外绕道回到了天主堂。天主堂偏处城边未遭炸，师生无一罹难，只住在市区旅店的常书鸿老师的行李被炸毁一空，庆幸人身无恙。36

在贵阳养病，学校即将转移昆明复课期间，滕固曾写报告给教育部，总结自己执掌艺专七个多月来的心情，自谓“对于人事之调整，秩序之安定，课业工作之恢复，最低设备之补充”等做出了许多努力和改善，但离自己的目标还有不少距离。在负责全校教师学生迁滇过程中，滕固更是兢兢业业，“对于学生之沿途工作及训导，邀各教员全数参加，使师生于困难之中，认识现实社会，约束向上，以表现国家学府之尊严”37。

1939年2月底，艺专师生先后分批到达昆明，从此翻开新的一页。

注释

1.常书鸿：《九十春秋——敦煌五十年》，甘肃文化出版社，1999，第32页。

2.庞薰琹夫人袁韵宜所著《庞薰琹传》（北京工艺美术出版社，1995年）第93页记载，1937年12月31日除夕，庞薰琹和师生是在沅江的船上度过的。

3.丁天缺：《梦里孤山——丁天缺艺术人生》，中国美术学院出版社，2018，第27页。

4.王世儒编《蔡元培日记》，1938年2月15日条，北京大学出版社，2010。

5.丁天缺：《顾镜遗梦》，香港天马出版有限公司，2005，第22页。

6.沈宁编著《滕固年谱长编》，上海书画出版社，2019，第432—433页。

7.中国社会科学院近代史研究所朱信泉、娄献阁主编《民国人物传》第十二卷，2005，第53—54页。

8.郑重：《林风眠传》，东方出版中心，2008，第137—138页。

9.朱晴：《朱德群——从汉家子到法兰西院士》，河南文艺出版社，2007。

10.郑重：《林风眠传》，东方出版中心，2008，第136页。