高校舞蹈教育推动大学生素质教育

□杨晓娜 沈阳师范大学戏剧艺术学院

素质教育旨在提升学生的创新能力及动手能力，关注学生的全面发展，而舞蹈教育是培养高尚情操的艺术，是高校学生素质教育进程中的一块垫脚石，对素质教育的推广具有重要作用。

舞蹈是人类最富有表现力的文化艺术之一，其运用肢体语言传达情感，展现舞者的内心世界。高校的舞蹈教育不仅可以锻炼大学生肢体的协调性，还有助于素质教育的深入开展。而素质教育旨在培养德智体美全面发展的新世纪人才，舞蹈能缓解学生压力，陶冶学生情操，愉悦学生身心。此外，舞蹈作为校园内一个全新的领域，也可以提升学生的审美能力，拓宽学生的知识结构，并且能够促进校园文化的建设。

一、高校舞蹈教育促进大学生德智体美全面发展

（一）运用舞蹈教育推动德育

艺术以它独特的神韵感染和鼓舞着人们的精神，引领人们向善，培养人们积极乐观的心态。高校进行团体的舞蹈教育能够培养大学生的合作意识，使他们对组织纪律的理解更加深刻。其中，舒缓的舞蹈有利于培养大学生细腻的性格，激发学生爱国主义热情；快节奏的舞蹈能够培养大学生坚毅的品行和坚韧不拔的意志。舞蹈训练向来异常艰苦，需要学生具备吃苦耐劳的精神。舞蹈的学习非一日之功，所以持之以恒的精神是贯彻始终的基本要求，这对大学生来说是一项不小的考验。

（二）运用舞蹈教育推动智育

舞蹈教育的基本作用是提升学生的特殊技能，而其在开发学生的潜在能力、全方位发展学生素质方面更是功不可没。舞蹈不只是简单的模仿，学舞之人需要有较高的领悟能力和理解能力，以及足够的想象能力和观测能力，只有对舞蹈的每一个动作进行用心的观摩，静静感受它的神韵，才能跳出优美的舞蹈。此外，舞蹈有多种多样的体裁及展现方式，所以舞者在练习不同舞蹈时，能够大大提升各个感官的敏锐性，发现其中的不同，还能够培养发散思维，保证生理及心理的共同成长。

（三）运用舞蹈教育推动体育

规律的舞蹈训练不仅能够帮助学生塑造美好的体态，还可以强身健体，增强抵抗力，能达到其他体育项目同等的效果。经过专业的舞蹈训练之后，学生身体的耐力、掌控能力、平衡性及协调能力等能够得到很大提升，体形姿态也变得更具线条美，气质也会变得优雅，人的整体感觉都会有所不同。

二、高校舞蹈教育能够拓宽学生的知识结构

世界各国都有自成一体的舞蹈文化，大学生在进行舞蹈训练的过程中能够接触到许多国家的风俗人情及本土文化。舞蹈种类繁多，主要有芭蕾舞、古典舞、现代舞等。学生学习舞蹈时，既要牢记每种舞蹈的动作，还要用心领悟其风格特点，通过不断的学习以及领悟，加深对舞蹈本身以及舞蹈文化的了解。总之，学生学习舞蹈不仅能丰富知识结构，还能在实际应用时提升创新思维。

三、高校舞蹈教育能够促进校园文化建设

高校的校园文化面向的是社会未来的栋梁之材，因此建设社会主义精神文明，需要着重关注校园文化的建设。校园文化是大学生道德修养、心理素质培养的直接途径，深深影响着学生人格的塑造。因此，在推进素质教育的同时，我们也不可忽视校园文化的建设。高校应多开展校园娱乐、体育项目，推崇劳逸结合、寓教于乐的教育方式，营造积极向上的校园文化氛围。在社会主义市场经济的不断发展下，教育体制在逐渐完善，高校文化的建设也在与时俱进，开始与市场有所交融。此时的校园文化，有了时代的特征，有利也有弊。但是不可否认，新的校园文化深受广大师生的欢迎。

舞蹈教育的推广对校园文化的建设起了巨大的推动作用，出现了全新的艺术环境。各种舞蹈俱乐部、舞会等形式的舞蹈团体的出现充实了学生的课余生活，陶冶了学生的道德情操，塑造了学生健康的人格，锻炼了学生的体魄。反之，师生的热情也在一定程度上影响了舞蹈本身，活力四射的体育活动辅以优雅的舞蹈丰富了学生的内心世界，给学生提供了更多交流的机会，也为学生提供了展示才华的舞台。

高校的舞蹈教育对推进大学生素质教育的开展有着不可忽视的作用，促进了大学生德智体美素质的全面发展。著名学者加里宁曾这样解释舞蹈：“人要是学会了舞蹈，连走路都会美观、文雅。”在接受舞蹈教育的进程中，大学生也在接受着素质教育，大学生的气质、形态、举手投足间均能够得到完善优化。舞蹈教育是塑造学生思维精神的钥匙。

高校的舞蹈教育是提高学生素质修养、审美能力的工具，其根本目的是提升整个国家的艺术文化软实力，培养全面发展的新世纪人才。舞蹈教育面向的不是个体，而是全部的大学生，它不单单是以美的视角指引学生，还以美的多方面提升学生的素质，是可以激发学生积极性、让他们获益的艺术。为了配合素质教育的开展，舞蹈教师应挑选合适的教材，因材施教，将舞蹈教育的功能发挥到最大。