让我们的爱，都变成世间的暖——读江利彬文集《背影》

袁恒雷

江利彬是广东地区新近涌现出的一名青年作者，其年龄刚过二十岁，在中华传统文化里，二十岁是为 “弱冠之年”。其新近出版了一本名为《背影》的文集，是其多年来创作发表作品的精选，之所以如此年纪轻轻还能冠之以 “多年来”，实在是因为他如同相当多的作家一样，年少时期便开始阅读写作乃至发表。恰如英雄不怕年少一样，江利彬虽说是一名非常年轻的作者，但成绩已很斐然了。通读这本《背影》文集，笔者常常感叹于他对这个世界抱有的那颗极具温度的善心，他常常被这个世界感动，但他以其单薄的身躯绽放出的温暖，又时时感动着每个他遇到的人。

我们熟知的《背影》是中国现代散文名家朱自清最经典的散文之一，无数国人正是在初中语文课上通过朱自清的这一名篇开启了对散文的认识与学习，甚至是启蒙创作之旅。我们对朱自清和其父亲的平淡却真挚的父子真情时常记忆犹新，也感动于朱自清是个性情中人。而江利彬之所以也将自己的文集命名为《背影》，不仅仅是因为朱自清对其影响巨大，实在是因为他本身也是一名性情中人，在本书的前半部分，其行文过程中，经常出现他动情而潸然泪下的情状，他自己也很清楚他是个爱哭的人，我们当然不能笑话一个大男孩这么大了居然还哭鼻子，实是因为，江利彬对遇到的每个人与事是经常投入了感情的，他对这个世界充满了爱与善意。

首先，江利彬本身就是一名孝子。我们可以看到古今中外无数作家写自己的父母乃至其他长辈，他们可以在文中表现出各种尽孝，我们通过那些文字当然可以对作者们表示高度赞赏，而且，也有无数亲情名篇出炉，同时使得那些作者们孝子的形象得以树立。江利彬的名气当然不能和那些大家相比，但正是因为他是一个非常普通的作者，他的亲情写作才让我们感觉更加贴近你我，犹如邻家男孩一样朴实自然，我们不需要仰望，他记录的几乎就是发生在我们身边的人与事一样。在《母亲的鞋儿》《背影》《他是一片绿叶》等等篇章里，他讲述了和父母多年来相互关爱的往事，尤其是《母亲的鞋儿》一文，切入点非常细小，但其给人的触动令人想起胡适《我的母亲》、朱德《回忆我的母亲》、贾平凹《纺车声声》等几篇经典感恩母亲散文，他这样写道：“就这样，我得到了人生中的第一双球鞋，带有母爱温度的球鞋。那一刻，我觉得自己幸福到了极致，穿着球鞋，跑在校园的操场上，跑在归家的村道上……” 许多人还留有这样温馨的记忆，当穿上母亲给自己买的第一双球鞋时，那种欢呼雀跃劲儿几乎一辈子难忘，特别是这双鞋是通过自己优异的成绩获得来的时，那更是感觉得到了巨大的尊重认可。

江利彬的人生角色之所以会如此富有价值，还在于他多年来坚持做公益。的确是多年来——他从中学时代就开始了，直至现在，十余年来从未间断过。本书多篇文章就是他的公益笔记。通过他的笔端，我们看到了无数生活在社会底层的人们的情状，比如他去看受伤的环卫工张大哥和他的女儿明玉、看望孤寡老人李姨、看刘爷爷郭奶奶一家、看残疾青年肖奋等等。常常，他是先通过集体的公益活动了解到这些需要帮扶的家庭，而后，他单独再去看望这些人。他不过是一名学生，每次去看他们，他能带去的不过是一些寻常的水果食品，但那些人往往需要江利彬的当然不会是这一点点物质上的帮助，更多的是倾听、是陪伴、是富于温度的关爱，这些，显然更加珍贵。此时，江利彬和他陪伴的这些人们都是富于善心的，他们彼此帮扶，互相取暖，犹如天使一般降落凡间，而且这种爱是具有传递性的，肖奋在江利彬举办的一个典礼上为大家弹唱了一首动人的歌谣《天使的翅膀》，正是对江利彬及众位普通人之间寻常温暖关爱的最好注解：“相信你还在这里，从不曾离去，我的爱像天使守护你。若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。”

再者，江利彬还是一名教育工作者。我相信，身为他的学生们是有福气的。在前面笔者提到的他是一名孝子又热心公益的情况下，我们完全有理由相信他会切实地做到爱生如子。而事实上我们也没有失望，他在文章中记录的诸多教育故事，我读到时很快想到了被誉为 “中国的苏霍姆林斯基” 的李镇西老师，他们都是急学生之所急、想学生之所想的典范。在《金色花》中，江利彬带着孩子们参加夏令营，有几位家长给自己的孩子写了信，托江利彬转交给孩子们，这似乎是再正常不过的事情了。但细心的江利彬考虑得更加周全，恰如我们老百姓里俗称的 “宁落一群，不落一人” 的处世道理一样，他想到了那些没有收到信件的学生们肯定会失落，同样是父母的乖宝贝，在成长的过程中，自己怎么就没有收到信件？别人家的父母为何就那么好？处于青春期的孩子是敏感多疑的，即便他们也知道父母给自己打电话写信件不会因为一次的缺失而导致父爱母爱的失落，但孩子们都有竞争与攀比心理，在父母对自己的关爱上更是不愿意输给别人。江利彬敏锐地观察到了这一点，他认为那已经不是普通的一封信了，而是父母对孩子的思念，是深沉的爱与乡愁。于是，他客串起一个个父母，饱蘸着对那些孩子的爱与关心。而当孩子们收到 “父母” 的来信时，一个个欢呼雀跃的模样，令江利彬欣慰地笑了：“我看到他们的脸上露出了很满足的笑容，他们的心里是喜悦的，更是甜蜜的吧。”

恰巧，笔者本身也是一名教师，我在投身于教育行业之初即读到了李镇西老师的教育专著《爱心与教育》，书里一系列动人的教育故事真的是给人以巨大震撼，也让初入教育世界的我，知道了如何去做一名教师，如何去关爱自己的学生，特别是书里的一句话犹如名言警句：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者同时必定又是一个真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。” 而江利彬和他学生们的众多故事，正是在践行这一名言。我也更加相信，江利彬会在日后更多的日子里，继续绽放他的光与热，去影响无数人，来投入到对这个世界的奉献中来——让我们的爱，都变成世间的暖。