让红色基因在高校师生党员初心使命教育中熠熠闪光*

赵明炬 李桂娟

（1 吉林化工学院材料科学与工程学院；2 吉林化工学院教学教辅党委）

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，不忘初心、牢记使命是党始终铭记历史的重要力量。深入学习党史、中国史将引领党员爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。高校师生党员只有深刻铭记历史、正确看待历史，才能不断在正确方向的指引下完成新任务和迎接新挑战。

近几年来，我在组织的安排下，有机会追寻红色印记，到井冈山、延安、东北抗联纪念地等地接受学习培训，在一次次红色基因的感染下，结合近二十年大学生思想政治工作的经历，这方面的思考和感悟在不断深入，越发感到在传承中激活红色基因的时代价值，越发感到红色基因融入思想政治教育的必要性、紧迫性和重要性。党的十八大以来，习近平总书记多次强调红色基因的重要性。今年5 月20 日，习近平在江西考察调研时的讲话中再次强调：“当年党和红军在长征途中一次次绝境重生，凭的是革命理想高于天……不要忘了革命先烈，不要忘了党的初心和使命，不要忘了我们的革命理想和革命宗旨”。红色基因是一种革命精神的传承。他所承载的共产主义理想信念、忘我的革命精神、深刻的爱国主义情怀、革命意志坚不可摧的信念、排除万难艰苦奋斗的精神品质对高校师生党员具有深刻和深远的教育意义。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色基因孕育了现代的抗震救灾精神、北京奥运精神、女排精神、载人航天精神等，鼓舞着中华儿女为实现中国梦而勇往直前[1]。

一 传承红色基因在高校师生党员初心使命教育中的重要作用

正确理解和掌握红色基因有益于教师党员的师德师风建设、有益于筑牢大学生党员理想信念和党性修养，必须用好红色基因，让师生党员树立正确的政治信仰和价值观念。传承红色基因最应该重视对青年的引导和教育，引导大学生发扬党的光荣传统，使红色基因为实现民族伟大复兴的中国梦凝聚强大动力[2]。

“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求的第一条就是守初心，守初心是最重要的基石和最关键的起点，是总要求的基础要求，守初心，就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心；担使命是要牢记实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命是我们前进的根本动力。红色基因是我们党九十八年革命斗争积淀形成的核心精神，是一代代革命先驱崇高信仰和革命精神的传承，红色基因携带的精神正是我们守初心担使命的力量之源，从先辈的身上汲取守初心的信念和担使命的历史责任感。

二 传承红色基因融入初心使命教育的主要内容

将传承红色基因纳入初心使命教育的，总结凝练出其中的主要内容。红色基因中的革命理想和意志正是不忘初心的最好体现。红色基因是革命理想高于天的坚定信念，是永远听党话跟党走的不变军魂，是一不怕苦二不怕死的战斗精神，是高度自觉严格的革命纪律，是独立自主探索创新的思想品质，是全心全意为人民服务的根本宗旨。红色基因是一种崇高的信念文化，突出表现在越是困难时期，他们对革命的信仰越执着、革命的意志越坚定，即使牺牲生命也在所不惜。红色基因是意志如钢、宁死不屈战斗精神的凝结。

信仰。中国共产党成立之初只有50 人，如此弱小的组织力量，在当时的环境下寻求发展和突破的难度可想而知，坚定的信仰是内心最强的依靠，这就是红色基因之初，恰如夜空中的北斗，引领我们党不断发展壮大。中华民族精神中本来就包含着信念坚定。这种精神可以追溯到愚公移山、大禹治水等远古传说，从五四运动再到马克思主义在中国的广泛传播和发展。时至今日，在新时代中国特色社会主义思想的引领下，国富民强，迎来了全面发展的良好格局，但仍面临着很多挑战与风险，坚定正确和牢固的理想信念、树立共产主义信仰，才能突破重重压力，破解发展过程中的各种阻挠，为实现强国梦、中国梦而奋斗。高校师生党员虽然是群体的优秀成员，但是坚定和传播共产主义信仰依然时刻不能放松，信仰代表着方向，方向指导着行为[3]。在初心使命教育中，坚定正确的政治方向放在首位。无论是工作还是学习，我们都要目光远大、追求高远。

忠诚。就是爱的矢志不渝，红色基因传承的是爱党爱国。红色基因存在于党的光荣传统和优良作风中。它们是红色基因的生动彰显，在血雨腥风的战争时期，无数优秀的中华儿女以实际行动践行着对党忠诚的矢志不渝。中国共产党是红色的，这一点永不改变，红色基因在代代相传的过程中，无论是烽火连天的战争年代、如火如荼的建设年代，还是改革开放的峥嵘岁月，热爱党、对党忠诚是党性修养的根本。

追求。中国共产党在长期的建设发展中形成了显著区别于其他政党的优良作风，作风建设始终在路上，始终被我们党摆在重要的位置。红色基因中体现追求的是勇于拼搏，自强不息的优良思想作风。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，以习近平同志为总书记的党中央领导，把作风建设看作是治国理政的有效切入点和着力点。重要性不可忽视。无论是革命年代还是新时代，我们都需要勇于拼搏的追求，体现在战斗中是顽强拼搏，体现在工作和学习中是克服困难、自强不息。在高校师生党员中注重拼搏和自强的优良思想作风引导，有利于推进师德师风建设，有利于推进优良学风的建设。

忘我。红色基因是无私奉献，无怨无悔的忘我精神。中国共产党何以不断铸就辉煌，探寻党长期执政的成功密码，其中就有无数优秀中华儿女前仆后继、大无畏的忘我精神体现。经过二十八年的浴血奋战，共产党领导中国人民取得了新民主主义革命胜利，新中国成立后，又进行社会主义革命，社会主义基本制度建立后，在探索社会主义建设的道理上取得了重要成就，改革开放成功开辟了中国特色社会主义道路。一路走来不断自我革命，习近平总书记强调“我们党是马克思主义政党，但同时是马克思主义革命党，要保持过去革命战争时期的一股劲、那么一股革命热情、那么一种拼命精神、把革命工作做到底。”，我们在任何时候都不能丧失革命本色，始终保持饱满的革命精神和昂扬的革命斗志，以忘我的工作热情投入到新时期的社会主义建设大洪流中去。

三 如何让红色基因熠熠闪光

高校教师和学生群体虽然是不同的两个群体，在传承红色基因的教育环境下，是两个主体，从理论认识层面和实践层面分别有几点思考。

（一）师生党员认识传承红色基因的重要性

为什么如此重要？现实中理想信念缺失，精神之钙，在一些问题上价值观偏差，遗失了初心。而红色基因承载的恰是为革命事业和中华民族复兴的历史使命。无数革命先烈用忘我的初心、矢志不渝的信念践行了不忘初心、牢记使命，深入学习他们的事迹将激励我们将红色基因融入血脉，传承下去。

学习党史国史是传承红色基因、坚定对党的信心的重要打开方式，对于教师党员和学生党员都是如此，只有知党才能爱党。习近平强调，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门必修课不仅必修，而且还要修好。”红色基因见证了历史变迁，体现了先辈的内在素养，高校师生党员通过学习历史，不断用红色基因强基固本，牢记作为社会主义建设者在未来要承担的历史重任，从党史国史中了解红色基因脉络，获取源源不断的智慧与力量，坚定对党的信心，增强使命感和责任感[4]。

（二）创新方式方法，注重教育感染力，增强教育吸引力

课堂上，发挥高校思政课主阵地作用，在授课方式上创新，在授课形式上改革。让课堂上的党史、中国史鲜活生动起来。这几年，各高校不断下功夫做文章，从课程改革、体系建设，人才扶持等环节去提升思政课的活力，尤其是教育部把2017 年确定为思政课教学质量年以来，各课堂发生了明显的变化，必修课生动灵活，选修课更接地气。使学生多角度全方位的感悟中国共产党打江山、守江山的艰辛和不易，将红色基因内化为大学生的价值追求。

课堂下，以辅导员为主体的思政工作队伍，抓住第二课堂、学生社团、团活的渠道作用，发挥党史、国史中红色基因的传承作用，融红色基因于日常教育引导中，利用党课、主题党日互动、三下乡，实现课上课下、线上线下的同频共振。

（三）用好实践教育平台，走入革命圣地，感受红色文化

近日，中宣部部署在重大活动中进一步发挥全国爱国主义教育示范基地作用，在通知中指出，全国爱国主义教育示范基地是激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要场所，要把红色资源利用好、红色传统发挥好，红色基因传承好，讲好中国故事，讲好中国共产党故事，讲好新时代中国特色社会主义故事[5]。

百闻不如一见，身临其境的感受是书本理论和其他教育活动完全无法替代的。尽可能地组织高校教师党员走入所在城市周边革命历史纪念地，甚至利用假期组织去延安、井冈山等革命圣地，目前红色文化培训体系相对系统，有现场实地教学、专题教学、红色后人讲授历史等形式，难得的走进历史、触摸历史的体验机会。比如在井冈山、在延安，革命烈士的后人讲述历史，声情并茂、感人至深。

组织大学生参观革命历史场馆，对革命老区、革命活动遗址、革命英雄人物故居、革命英雄人物开展调研，参加寻踪调查、红色采风等实践活动，让学生在参与的过程中身临其境、亲身体验，进而加深对课堂中红色基因实质的理解，在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感，成为红色基因的自觉传承者与忠实发展者。

（四）与现实的工作、学习等结合起来

历史让人铭记，事迹让人深思，精神让人传承。作为一名共产党员，应该把红色基因内化于心，外化于行。把红色传统发扬好，把红色基因传承好。

对于教师党员，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，更要做到守初心、担使命，尤其是党员领导干部，要从红色基因中汲取坚定的理想信念，从红色基因中汲取主动担当作为、干事创业、直面挑战的动力源泉，从红色基因中汲取找差距的高标准和严要求，从红色基因中汲取抓落实的勇气和精气神。

对于学生党员，他们有着所在群体的特殊性，他们从学生中来，也要到学生中去。红色文化对于当代的大学生群体，普遍存在着对于党史和中国史的认识和理解较少，中学时划分文理科学习后，理科生对于历史学习接触相对较少，导致对于红色文化承载的文化力量感受力不足。进入高等学校后，随着理解力和思想的逐渐成熟，他们是中国共产党发展的未来和希望，坚定“四个自信”、开展红色教育、传承红色基因尤显重要[6]。学生党员要带头做到坚定共产主义理想信念，强化自身综合素质的提升，加强党性修养，做到学习优秀、品行高尚、志存高远、自强不息、无私奉献的优良品行的践行者。

四 结语

红色基因如一把火炬，从未熄灭，代代相传。历史如滔滔江水，源远流长又经久不息，在中国共产党的领导下，国家从弱小走向强盛，我们都是火炬手，红色基因是一种精神也是一种信仰，在新时代依然在我们的血液中流淌，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要把传承红色基因融入其中，教师党员既是红色基因的传承者，也是肩负着教育引导学生感受、学习、传承红色基因的师者，学生党员要做知行合一的榜样，传承红色基因责无旁贷，主动承担社会主义事业的接班人的历史重担。学校党委更以加强党的建设为己任，让红色基因在师生党员的初心使命教育中熠熠闪光。