APP下载

艺术奖学金呈现的青年艺术与学院教育

2020-12-03本刊编辑部

当代美术家 2020年1期
关键词:毕加索建构艺术家

范勃

现在国内的高等美术学院教育的整体变革还处在静水深流下,但也浮现了渐变式的革新。尤其是观念方面的训练,如何直面社会,聚焦社会和当下的现实的问题与方法,从而建构个人的知识系统——系统的建构是很重要的。现在的美术教育不局限于某一种画种或系科,而是呈现出了跨学科、跨媒介的态势,这是高等美术教育的巨大变革……

彭锋

从历史的发展来看,可以说不同时代艺术家、不同时代的艺术都有自己特点,这个时代艺术肯定会跟今天的技术发生关系。以前的美术院校基本是纯粹的美术专业技巧性教学,科技方面的技术培养不够强,这方面的教学投入不够多。我觉得应该要对此进行弥补……

何桂彦

每个时代的艺术家,都有那个时代的艺术和属于那个时代的表达方式。宏观来说,今天不管是深层空间,还是我们接收的信息、生活方式,都变得多元化了,我们的生活状态也越来越信息化、碎片化。我们没有理由说艺术家的创作题材一定要宏大叙事——宏大叙事背后表达的是生活,是现实;反过来讲微观、个人的创作主题也可以从一个层面反映宏大叙事的背景……

吴洪亮

我们无法选择自己生活的时代,但可以决定自己的行为方式,新一代的年轻艺术家,如果有这样的愿望去拥抱大时代,用自己的眼睛和艺术的能量做出反应,甚至改变它,当然是件非常好的事情。画过《矿工图》的周思聪和只画小孩、荷花的周思聪是不一样的;画过《格尔尼卡》的毕加索和没有画过《格尔尼卡》的毕加索是不一样的。作为艺术家,在某种程度上有必要关注一些大问题,把自己置身于一个大时代体系中思考……

黄越

我们的观看,不可能都是古人所看的对象。如何反映这个时代的人与自然、人与人、人与社会和我们的情感、脉动,如何抓住当今的社会问题,从古代的传统绘画里面找到真正内在的、有价值的内容,代表中华民族华夏文化特质的核心,古为今用,是中国书画艺术持续探讨的课题……

猜你喜欢

毕加索建构艺术家
弗兰克·盖里——建筑界的“毕加索”
论相对独立的刑事涉案财物处置程序之建构
情境—建构—深化—反思
毕加索:像孩子那样画画
建构基于校本的听评课新文化
看不懂没关系
小小艺术家
小小艺术家
建构游戏玩不够
毕加索的艺术风格