大数据视域下的计算机信息处理技术研究

摘要：大数据计算机信息处理技术根据系统结构不同分为多个部分，不同技术内容之间所形成的技术闭环，进一步构建大数据计算机信息处理技术应用体系。未来阶段技术发展，应当基于现有技术条件及技术特点，做好对技术领域及内容拓宽，加强核心技术应用水平，以期，推动大數据计算机信息处理技术向更广阔领域进行发展。

关键词：大数据;计算机;信息处理

中图分类号：TP3   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）11-0024-02

引言：现今，大数据技术应用广泛普及，为计算机信息处理技术大跨步发展创造有利环境，紧抓时代趋势，迎接时代挑战，是未来大数据计算机信息处理技术发展重中之重，也是提升大数据计算机技术综合应用能力有效路径。

1 大数据技术应用计算机信息处理技术构成

1.1大数据网络云储存技术。大数据网络云储存技术，是技术计算机数据平台拓展服务器终端系统，其系统结构主要包括Memory、Central Processing Unit、Hard Disk Drive及Mainboard四个部分，其中Hard Disk Drive负责对数据信息进行存储，利用Redundant Arrays of Independent Disks模式组

DOI：10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2020.11.026

浅谈微课在计算机基础教学中的有效运用

李 建

（鲁中高级技工学校（鲁中中等专业学校） 山东 邹平 256200）

摘要：微课是一种新型的教学模式，其作用基础是信息技术，并依托该技术之力实现信息传播方式的转变。目前来看，新一轮的教育改革正如火如荼地进行着，教学方式的革新势在必行。研究发现，微课在中职计算机基础教学中的应用能够全面提高学生的学习兴趣，为学生的思维“减负”，达到事半功倍的教学效果，进而提升教学有效性。本文就微课在计算机基础教学中的有效运用展开论述，阐述微课在中职计算机基础课程教学中的优势，提出具体的应用方法。

关键词：微课;计算机基础教学;应用

中图分类号：TP3;G712   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）11-0025-02

引言：信息技术充斥着人们生活的方方面面，其应用不仅带来了一场技术革命，而且还掀起新的教育改革浪潮。微课的出现颠覆了传统教育模式，使现代教育步入了白热化阶段。本文重点介绍微课对中职计算机教学的影响，选择合适的导入点，促进两者的深度融合。基于此，笔者重点研究两者的融合措施，希望能为广大教育工作者提供帮助。

1 微课应用于当代中职计算机的必要性分析

1.1为学生的思维“减负”。在新的时代背景下，微课改变了传统“一书一板”式教学模式，给学生以全新的视觉体验。从中职院校生源来看，其为一群与高考失之交臂的孩子，基础较为薄弱。教师如采用传统“灌输式”教学模式不仅不利于减轻学生的课业负担，而且还容易使其产生厌倦感。微课的出现革除了这种弊端，将书本内容以图片、视频等形式呈现在学生面前，帮助其梳理知识，极大程度上减轻其思维负担。

1.2调动学生学习主动性。应试教育背景下，学生的思维往往固化，长期以往其会形成思维定式，即为了考试而学习。在传统教育背景下，课程模式比较单一，往往是采取“先预后学”的授课模式，对于部分自制力不强的学生，不仅达不到良好的预习效果，而且还会使其产生惰性思维。这种情况下引入微课尤为必要，其能够高度整合教学资源，调动学生的学习主动性，达到全课无“睡”点的效果。

2 微课与计算机深度融合的具体路径

2.1课前预习。微课在课前预习中有重要作用，其能合理导入教学内容，从根本上提升学生的学习兴趣，达到推波助澜的教学效果。从计算机基础课程来看，其更偏向理论知识，教师如一味按照“一板一书”使=式教学模式，不仅不利于调动学生的学习主动性，而且容易使学生陷入学习困境。对此，教师要在课前预习中引入微课，刺激学生的视觉与听觉两个维度，为后续教学工作的开展奠定思想基础。例如，教师在计算机系统组成相关教学中，可采用微课教学法。教师在制作微课过程中要梳理教学内容，可分为软件、硬件两个部分，然后再进一步细化这两个部分的内容。在硬件系统教学中，可将文字与图片信息整合，如显示器、硬盘、CPU、存储器等。教师通过微课导入教学内容能够使学生将文字信息与图片结合起来，避免部分学生认知能力仅停留在书本上，进一步提高其实践能力，达到事半功倍的教学效果。

2.2授课过程。微课在计算机基础授课过程中的应用主要体现在三个方面：第一，利用微课为学生创设轻松愉悦的教学情境，缩短其融入课堂的时间。例如，在《计算机的产生与发展》一节教学中，教师可利用微课播放计算机的演变过程，使学生直观地看到其发展变化过程，了解更多的信息文化知识。第二，利用微课导学，通过设置导学问题引导学生思考，达到抛砖引玉的教学效果。例如，《计算机的分类、特点及应用》一节教学中，教师可通过微课导入多个导学问题，如世界上第一台计算机叫什么？计算机在不同时代下的发展特征？类型变化？计算机在哪些方面有重要应用成磁盘列阵，以满足庞大数据信息读取及写入需求。大数据网络云存储技术，从本质上来讲是计算机系统存储技术一种延伸，但从技术上而来，大数据网络云存储更多基于互联网信息共享机制，实现对数据信息内容整合，使数据信息成为独立数据库。从而，根据对大数据技术应用使用需要对数据安全进行保护。初期阶段，大数据云储存技术发展，主要局限于对特定数据信息存储，应用领域并不宽泛，随着互联网技术发展对信息存储管理市场需求不断扩大，大数据计算机信息化云存储应运而生，成为大数据网络技术应用发展底层构架。

1.2大数据信息化数字整合技术。数字整合技術，最早运用于对单一数据信息核算，以计算机平台为中心开展数据分析。以此，提高数字信息计算能力。后续阶段Central Processing Unit技术逐渐成熟，使计算机核心算力得到显著提升。此时，数字整合技术得以与就大数据计算技术充分融合，基于大数据信息平台开展数字化运算，极大扩展大数据计算机技术应用领域，从根本上满足多元化计算机技术使用需求，一定程度摆脱空间条件对计算机计算能力限制，通过计算机设备与终端服务中心对接，亦可在短时间实现对大量数字信息计算，使信息技术应用效率在一定程度达到新的技术高度。除此之外，基于大数据数字信息整合技术开发软件系统，也随着大数据信息化数字整合技术不断成熟，成为未来阶段大数据信息计算系统开发主要方向，对弥补大数据计算机技术应用细节不足有着一定帮助作用。

1.3大数据多维建模技术。早期阶段，多维建模技术主要用于建筑工程设计、服装设计等相关领域。大数据时代数据信息应用需求的提升，使数据信息资源成为社会生态资源不可或缺组成部分，以信息数据为主体拓展多维度数据技术应用，成为现代大数据技术发展主要方向。而将多维建模技术运用于大数据信息化发展，则可有效实现数据信息立体化应用。在此过程中，大数据多维建模技术，可以通过对用户信息资源生成，建立用户数据信息自画像，便于企业更好了解其消费群体结构构成，对企业更好开展精准营销提供革命性技术创新有效支持。此外，大数据多维建模技术在数据统计、数据分析等多个领域也有所应用，在提高大数据信息计算分析准确性方面具有辅助作用，使大数据计算机信息处理技术运用可以对多个数据信息节点实现有效覆盖，充分加强大数据信息分析运算能力。

2 新时期大数据计算机处理技术的广泛应用

目前，大数据计算机处理技术在商业、医疗、军事及社会科学等多个领域均有运用。以商业领域为例，大数据计算机信息处理对企业营销信息精准投放，充分削减企业营销流程，控制企业营销基础成本，对企业与消费群体能更为直接进行对接，解决企业营销工作过于繁杂问题，在一定时间内提高企业营销基本效率。而在对市场形势判断及金融资本市场风险评估方面，大数据计算机技术应用仍然能发挥良好技术效果，使企业能更为有效规避商业风险，提高企业市场生存与竞争能力，为企业未来化发展创造有利条件。综合以上信息，大数据计算机信息处理技术在不同领域运用开拓新的行业技术发展革命，为行业发展创造时代技术，同时，也为社会服务提供切实保障，使社会发展综合效率得以显著提升。

3 结语

未来阶段，5G物联、人工智能技术深度普及，将为大数据计算机信息处理技术应用开拓新的领域，使大数据计算机技术应用，能向更广阔的领域进行技术扩展，对弥补部分行业、社会发展部分不足将起到决定性作用。为满足大数据计算机信息技术应用技术变革需求，相关技术配套应用体系应得到充分完善，尤其面向大数据计算机技术应用硬件设施及软件系统方面，应做好充分技术革新，为迎接新时代大数据计算机技术应用技术改革时刻做好充足准备。

参考文献：

[1]华帅，张志远. 基于大数据时代的计算机信息处理技术研究[J]. 科学与信息化， 2020， 000（008）：P.18-18.

[2]邹岳琳， 刘昆， 张龙军，等. 基于"大数据"时代背景下计算机信息处理技术的思考[J]. 数码世界， 2018， 000（010）：173.

作者简介：王玉红，中国人民解放军联勤保障部队第九八一医院，副主任技师，信息科主任; 研究生学历，硕士学位，研究方向：主要从事医院信息化建设及数据库应用研究。