浅谈初中地理中考总复习的策略

梁洁弟

【摘要】作为学生是否达到学科毕业标准的主要依据和高中阶段学校招生的重要依据之一。如何克服各种困难，高效、优质地搞好初中地理中考总复习成为初中地理中考成败的关键。本文结合初中地理教学现状，浅谈初中地理中考总复习的策略。

【关键词】地理     中考    总复习

搞好中考总复习，取得良好的效果是摆在每一位初中地理教师面前的共同课题。下面我结合自己在初中地理中考总复习中的实际情况，浅谈我在初中地理中考总复习中的一些做法，与大家共勉：

一、依据考试大纲要求，重建知识体系。

在初中地理中考总复习时候，我们应该打破章节的限制，依据考试大纲要求，抓住重点，对教材内容进行大胆取舍，并以专题的形式对教材内容进行整合，重建知识体系。例如：我们使用中图版的教材八年级下册第七章认识国家第六节埃及我在复习中就大胆的舍去。通过去繁取精，帮助学生将初中4册教材进行整合，从基础理论、世界地理、中国地理和乡土地理四大部分进行重新分类、归纳，编组成几个专题知识块，形成新的、完整的知识结构体系。通过专题复习，帮助学生全面地、系统地巩固所学地理基础知识，减少了过多的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，同时还掌握了思维方法，提高了分析问题、解决问题的能力。考地理必定考地图，“无图不成题”这是地理学科的特色。初中地理四册书图表众多，学生不可能在短时间把每幅图表都记住。所以，我依据考试大纲要求，抓住重点，对众多图表进行大胆取舍，筛选出几幅重要的地图让学生看熟。例如，《中国政区图》、《中国地形图》、《世界海陆分布图》等等。

二、根据考试大纲要求，设计针对性训练。

知识只有在应用后才能加深理解与掌握，而理解是记忆的前提。教师也必须通过学生的练习，不断发现问题、解决问题。所以到了初中地理中考总复习的时候有些教师往往复印大量的练习给学生做，这样做死學生、累死老师，但收效甚微。要把学生和老师从题海中解放出来，我认为在初中地理中考总复习中，应根据考试大纲要求，适当地设计练习，练习题目不用过多但必须要有针对性。例如考试大纲要求考生能在地球仪或经纬网的地图上读出任何地点的经纬度，我设计针对性训练：读北半球经纬网示意图，回答：B点的经纬度是（     ）

A.23.5°N，90°E     B.23.5°N，90°W

C.23.5°S，90°E     D.23.5°S，90°W

又如考试大纲要求考生能够利用地球仪或带经纬网的地图找到与给出的经纬度对应的地点，我设计针对性训练：某日中央气象台天气报告：“目前，台风中心已经移至l5°N、135°E的位置…”，此时，台风中心位于图中的（ ）

A.A点  B.B点  C.C点  D.D点

通过针对性训练，让学生对已掌握的知识加以巩固，增强学生记忆能力。

三、强化地图复习，提高读图析图能力。

考地理必定考地图，“无图不成题”这是地理学科的特色，也是中考命题中不变的主题。近几年的广东省初中地理中考试题（省题）都是以图带题，一份试卷有十几幅图表，其中2017年广东省初中地理中考（省题）一份试卷50道选择题有19幅图表，2018年广东省初中地理中考（省题）一份试卷50道选择题有17幅图表，2019广东省初中地理中考（省题）一份试卷30道选择题和2道综合题有13幅图表。一幅图表带两三道题或者一道题，例如2019年广东地理中考省题：读“拉丁美洲北部矿产资源分布图”（图4），完成1～2题。

1.据图分析，下列描述符合因地制宜发展经济的是

委内瑞拉发展石油工业

B.古巴发展煤炭工业

C.哥伦比亚发展航天工业

D.墨西哥发展铝土采矿业

2.有关巴拿马运河的叙述正确的是

A.位于西半球、南半球    B.是拉丁美洲与北美洲的分界线

C.沟通了太平洋与印度洋  D.是美国东西两岸海上运输的捷径

以上说明读图题在地理中考占重要地位，注重考查学生对地图、图片的审查分析能力。虽然不是题题有图，但无图考图，图文转换，从图中提取信息的考察意图也很明显。例如：北京时间2019年12月7日16时52分，中国在太原卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭，采用“一箭六星”的方式，成功将“和德二号”A/B卫星、天仪16/17卫星、天启四号A/B卫星发射升空。卫星发射当天，太阳直射点位于（ ）  A、南回归线和赤道之间B、赤道      C、南回归线D、北回归线和赤道之间。这道题很明显就是考太阳直射点的移动规律。所以，学生读图能力的高低，直接关系到地理成绩的好坏。因此，初中地理教师在地理中考总复习中必须加强地图知识的教学，要教给学生读图的方法，帮助学生巧记地图，提高读图能力。此外，我依据考试大纲要求，抓住重点，大胆取舍，在众多的图表中筛选出几幅重要的地图让学生看熟。例如，《中国政区图》《中国地形图》《世界海陆分布图》等等。

四、关注社会热点问题，捕捉教学信息。

分析近几年广东省初中地理中考试题不难发现，试卷命题多以现实生活中的实际问题和社会热点问题立意命题，加强考试内容与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生知识和技能的掌握情况，特别是在具体情况运用所学地理知识分析和解决地理问题的能力。充分体现“生活中的地理”和“有用的地理”的学科理念和学科价值。所以从地理学的角度对热点问题进行分析，也是总复习中的一个重要内容。在进行这一环节的复习时，我要求学生利用学校每晚看新闻联播的时间收集最新与地理有关的新闻热点，以及有关广东省的信息资料。在每节地理课上，用十分钟对个人收集的资料进行交流，对有些问题需要教师讲解的，教师进行补充讲解。这样就培养了学生关注全球时事形势，关注社会经济生活实际和自然环境等问题，增强学生的全球意识和环境意识。

总之，初中地理中考总复习教学任务重，教学压力大，面对压力与挑战，只要我们方法得当，就能在有限的时间里取得令学校、学生、家长都满意的成绩。

参考文献：

1、2018年《广东省初中学业水平考试地理和生物学科考试大纲》广东教育出版社