未来教育是“后国际教育”的深度思考

朱红胜

教育应该与社会和时代零距离，学习应该是每一个孩子和家庭的个性成长规划，学校和家庭应该是孩子试初、试错、试成的地方。

有一种学习，叫“爸妈放心”“教师满意”“校长开心”。如果我们还用过去的方式教育我们的孩子，如果我们还用自我感觉和分数评价孩子，那等于在摧毁孩子们的明天！

一、教育需要树立真正的教育信仰

教育的使命：为未来而教育—— 让地球更有活力; 让世界更有智慧; 让人类更有意义; 让未来更有想象。

教育就是塑造人生、帮助孩子找到自我角色的过程：家庭的人、社会的人、国家的人、世界的人、人类的人……

教育要帮助孩子解决“生”的问题：生长、生存、生活，需要有常识、知识、学识、智慧，更加自主、自知、自信、自由。

国际教育的重心不在国际，而在三性：共性、个性、人性。

二、对未来教育的深度思考

未来教育：让人类具备迎接未来不确定性和创造不确定性未来的思维及能力。

未来教育的目标：赋能每一位孩子未来胜任力。

学习方式：跨学科学习、项目制学习……现代教育需要教育者具有融界思维。

海亮外国语学校是一所与国际接轨、与未来对话的世界学校。学校即世界，学习即生活，教育即未來。

（一）海亮外国语学校“世界学校”教育体系

（二）海亮外国语学校“大教育”模型

（三）海亮外国语学校教育模式

（四）海亮外国语学校未来学校革命2.0

教育，从来不缺工匠，却稀缺匠心

（责任编辑：韩晓洁）