对军校学员使用手机上网的调查与思考

梁晶晶

内容提要：当前，使用手机上网已成为军校学员学习、交往、娱乐的重要途径，由此带来的一些新情况新问题，需引起高度关注、采取有力措施加强引导，确保学员安全使用手机。一要强化教育，增强“免疫力”；二要严格管理，打好“主动仗”；三要技术防范，筑牢“防火墙”；四要人文关怀，办好“暖心事”。

随着智能手机迅速普及和移动互联网的快速发展，使用手机上网已成为军校学员学习、交往、娱乐的重要途径。由于军队工作的特殊要求和军校学员的特殊身份，引导学员正确使用手机上网，便是院校教学管理实践中必须面对的一个现实问题。最近，笔者通过个别交谈、集体座谈等方式调研了解到，手机上网让学员开阔了思维眼界、辅助了学习、方便了联络、缓解了压力，正向积极作用是主要的，但也带来许多新情况新问题，需引起高度关注、采取有力措施加强引导，确保学员正确使用手机、安全使用手机。

一、军校学员手机上网存在的主要问题

据对某学院学员手机上网情况调研，经常使用智能手机上网的占99.8%。其中，课余时间（以2小时计算）使用手机时长占比最高的达85%（为1.75小时），最低的也有48%（为0.96小时）。调研感到，手机上网在为学员带来便捷的同时，也容易引发一些矛盾问题。

（一）发生失密泄密

失泄密问题是手机上网最为突出的问题，可能造成的后果也最严重。手机联网泄密行为主要有：在军校营区敏感场所违规开启手机定位功能；在微信、QQ等社交平台上传军事训练图片和着军装的照片；在用社交软件聊天时不注意避开涉军涉密内容；在公共场所使用未加密的WIFI“蹭网”。还有的人政治意识不强，在互联网上妄评妄议敏感话题，容易被别有用心的人拉拢利用，导致失密泄密。

（二）痴迷网络游戏

当下，“绝地求生”“王者荣耀”等热门游戏项目在青年学员中很有市场和诱惑力。有的课堂上不专注、训练场上无“虎气”，但一拿到手机就来精神；有的休息时间扎堆玩网游，入“戏”太深，一旦手机入柜回归现实，便如“丢了魂”。调研中，有的学员坦言，如果不会玩这些游戏就没面子，就很难在同龄人中找到共同语言。可见，网络游戏对部分青年学员的“毒害”之深。

（三）陷入网贷陷阱

一些学员认为，网贷无须抵押，操作便捷、到账快速，因而对网上借贷“情有独钟”。特别是部分网络平台利用军人收入固定、职业敏感等推出的“军人贷”诱惑力很强，不少学员参与“军人贷”后就自觉不自觉地落入偿还高利贷的陷阱。据了解，除“借呗”“花呗”等正规微贷外，网上微贷大多是“高利贷”“套路贷”，学员一旦借贷，就难逃债务缠身、以贷还贷的恶性循环，甚至在暴力恐吓催债下逼迫家人变卖资产。

（四）乱交异性网友

少数学员在网上私自注册使用“陌陌”“探探”等社交软件，或利用微信“摇一摇”“附近的人”等功能，与陌生异性交友聊天；有的甚至为了博取网友好感而暴露军人身份；有的在“斗鱼”“抖音”“快手”等网络平台观看“网红”直播，为刷存在感或吸引主播注意，购买“礼物”进行打赏；还有的甚至被主播主动交友、要求线下见面等言行所欺骗蒙蔽，诱发不正常、不正当交往。

（五）盲目网上购物

有的学员不顾自身经济实力，盲目消费、超前消费、借贷消费；有的贪便宜购买假冒伪劣产品，招致不必要的麻烦；个别的甚至在网上购买违禁物品，产生不良社会影响。据对有的学员班统计，班里学员平均每人每月网上消费300元，最多的一人消费上千元，难免造成一定经济负担。

二、军校学员手机上网问题成因分析

手机上网存在的问题，既有学员自身的原因，也有院校教育管理的原因，还与社会大环境影响密不可分。

（一）从学员个人层面分析

一是识网有偏差。有的认为，手机是现代人的必需品，不该管得过多过死，没有认识到军人是执行特殊任务的特殊群体，使用手机有特殊要求；有的混淆虚拟与现实，热衷于从游戏等级、打赏排名、粉丝点赞中消解烦恼压力、获得满足感成就感。二是缺乏自控力。有的入伍前就人不离机、机不离手，一日不用心发慌，“断网如断奶”。少数学员明知玩手机游戏、参与网络赌博等，既浪费钱财又消磨意志，但“心瘾”难除；有的把高消费当时尚，把贷到钱当本事，把多交女网友当魅力。三是防范意识差。手机上网本来就存在着很多风险，比如，苹果手机和使用安卓系统的手机就存在一定的系统漏洞，一些手机应用程序（App）容易被木马程序恶意软件攻击，有些手机甚至有后门程序。但调研中发现，部分学员对手机上网客观存在的风险并未引起警觉。有的认为着军装帅气增粉、展示武器装备能显摆自己，却没料到泄露军事秘密的严重后果；有的只图眼前网贷补上了消费“小窟窿”，却没想到掉入了难以自拔的“大陷阱”；有的只图与陌生人交往的“无障碍”和新鲜刺激，却没有想到会钻进别有用心的人设置的圈套；还有的心存侥幸，认为偶尔“试一试”“玩一玩”无伤大雅，结果从“偶尔”到“成瘾”越陷越深。

（二）从教育管理层面分析

一是思维理念跟不上。有的院校管理者片面认为，上网是人的正当需求，不必过分担心、大惊小怪；也有的认为，上网“有百害无一利”，只注重“硬堵”而不加“疏导”，其结果适得其反；还有的认为，网络是高端技术，部队管不住也管不好，因而听之任之、无所作为。二是教育引导跟不上。有的院校管理者对使用网络讲禁止条文的多、讲如何合理使用的少，讲容易产生的危害多、讲带来的方便快捷少，造成学员逆反心理；有的传达案例通报，只照本宣科、就事论事，不注重析事明理、以案明纪，对学员触动不大、警醒不力。三是监管措施跟不上。有的院校管理者习惯于抓问题整改、不注重防范未然，或者上级强调了抓一阵，平时疏于管控、放松要求；有的对违规使用手机人员惩戒不力，大事化小、小事化了，引发“破窗效应”。四是制度建设跟不上。有的院校管理者对手机失泄密问题不注重从制度层面去研究解决，没有形成规范的制度规定，或者制度规定大而化之、精细不够、操作性不强。

（三）从信息社会发展层面分析

一是意识形态领域的渗透争夺。互联网技术不断发展，应用越来越广泛，但鱼龙混杂，网络上各种各样的信息，对军校的影响越来越大、越来越直接。特别是敌对势力利用网络对我军实施“政治转基因工程”“文化冷战”有愈演愈烈之势，极易使军校学员上当受骗。比如，有的网站变换手法散布政治谣言、传播低俗文化、抹黑英模人物、炒作敏感个案，给学员的思想带来很大混乱和干扰；一些境外间谍机关通过在网上发布信息，设置涉军话题诱人“跟帖”“灌水”，甚至伪装成女导游、女大学生进行拉拢腐蚀，青年学员很容易被“下套”。二是价值观念上的多元诱导。当前，社会上传播占卜、算命等封建糟粕沉渣泛起，宣扬性爱自由、拜金主义、娱乐至上等西方腐朽文化喧嚣不止，炫富炫酷、追星搞怪、出位出格等庸俗低俗问题禁而不绝，使一些学员对美与丑、是与非、善与恶等价值判断出现偏差。三是利益驱动下的套路陷阱。一些不法网商缺乏社会责任感，为了追逐利益，不断开发推出一些问题网站或手机App，甚至教人如何“吸粉”、诈骗、自杀，精心布设网赌、网贷、涉毒等陷阱，隐蔽植入一些带有色情、暴力等有害信息的广告或链接，这些“软毒品”直接对军校学员造成“软杀伤”。

三、加强军校学员手机上网教育管理的对策措施

调研感到，加强军校学员手机上网教育管理，防止发生失密泄密等问题，要适应社会、科技发展的大趋势，坚持院校、社会、家庭、个人“四位一体”，因势利导，内外并举，综合施策，最大限度地发挥手机网络正向作用。

（一）强化教育，增强“免疫力”

一是学习科学理论“补钙”。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想武装头脑，组织学习网络特别是网络安全、信息安全等知识，引导学员知网懂网、正确上网、安全用网，特别要明是非、辨美丑、知危害，增强安全用网的行为自觉。二是学习法规知识“明纪”。把军队相关保密制度规定作为学员入校必修课常修课，纳入教学内容、搬进学员课堂，使大家明白上网的时机和场合，上网能干什么、不能干什么，违反规定会受到什么处罚等道理；把维护和遵守政治纪律，防范妄评妄议、网上泄密、网上乱交往等作为重要内容，加强教育引导，帮助学员认清违规上网、不当用网的后果和危害，自觉规范上网行为。三是学习典型案例“醒脑”。对下发的涉网问题相关通报，深入学习解剖，举一反三；同时，利用院校“报、刊、网”等平台，加大舆论引导，教育学员真正汲取不正确、不安全使用手机上网的教训，做到学习一起案例、划出一道红线、慑止一类行为。

（二）严格管理，打好“主动仗”

主要把好“三关”。一是选用关。对智能手机购买、使用和维修等，作出必要的规范，倡导使用国产手机，建立使用智能手机人员数据库，核实登记姓名、手机号码、手机品牌等内容。二是使用关。在场所上，严禁将智能手机带入保密场所、会议室、课堂、训练场等重要部位；在时机上，严禁执行作战、训练、演习任务时使用；在时限上，正课时间禁止使用，业余时间有限度使用。三是责任关。实行定责、履责、督责、追责，通过检查督查巡查，及时发现违规使用手机情况，对“踩红线”的“零容忍”，特别是对危害政治安全、军事秘密和公共秩序的，必须依纪依规严肃处理。

（三）技术防范，筑牢“防火墙”

一是建立手机使用“白名单”。支持在线查询和统计分析，使军队人员手机纳入统一管理。二是建立手机使用管控平台。统一安装必要的防护软件，实现网络登录认证、安全环境检测、敏感信息过滤、上网行为分析等功能，有效过滤涉军、涉黄、涉赌及不良政治言论等敏感信息和有害信息，有效阻隔炒股、赌博、借贷等网站。三是建立手机快速点验渠道。通过技术点验等手段，筛查发现手机上网足迹，并与重点关注的互联网借贷、赌博、色情、直播等网站手机的注册信息进行“碰撞”，及时筛选出疑点手机号码；利用手机信号发现设备，适时采集适当范围内的手机信号，与手机档案库“白名单”进行比对，排查账外手机，并准确找到账外手机的藏匿位置。

（四）人文关怀，办好“暖心事”

一是抓服务。针对涉网金融、安全、保密等方面问题多发高发的情况，邀请权威专家讲解相关知识，引导学员强化防范意识，正确上网用网，保护合法权益。对“手机控”“游戏控”“购物控”等上网成瘾问题，及时进行心理辅导和干预。二是解难题。对家庭因病、受灾、发生重大变故的，及时开展救济慰问；对网络借贷、网络赌博造成债务纠纷、遭遇平台“爆雷”的，主动靠上去做工作，协调有关部门帮助解决处理。三是释压力。丰富军校文化生活，引导学员转移兴趣，消解压力；对有抑郁、焦虑等异常表象的，见微知著，及时做好疏导工作，引导学员树立正确人生观价值观世界观，始终保持乐观向上、奋发进取的精神风貌。