创新信息技术 提升教育质量

2017年，石门县思源实验学校（下称“思源学校”）携手北京市第四中学（下称“北京四中”），进行智慧教育课堂改革。经过三年多的努力，师生的综合素养得到显著提升，学校教学质量得到快速提升。

名师互联，助教师成长

教师整体素养的提升是教育信息化顺利推进的保障和前提。为解决偏远山区“名师请不进来，老师走不出去”的培训难题，思源学校充分发挥网络技术的优势，与北京四中名师每周开展一次远程教研，共享教学经验，开拓教学思路，研讨教学方法，提升教师专业素养，促进教师专业成长与发展。

技术融合，促教学效率

课堂上，我们采取了学情分析—合作探究—拓展延伸—当堂检测的课堂机制，通过趣味性抢答、点名、小组合作、展示、评比等，大大激發了学生的学习兴趣。信息化助手的快速出题、自动化统计分析等功能帮助教师精准掌握学情，减轻了教师的教学负担，提高了课堂效率。课后，学生可通过观看名师微课学习知识点，看懂后可做对应的习题，没看懂可随时暂停重看，学生可自主、灵活把握学习时间。其中，主观题还可以利用平台互批、点赞、评论、互动，很好地激发了学生的学习兴趣和学习主动性。平台的“错题库”自动归类整理学生错题，方便学生进行针对性的复习。

家校连线，显教育温度

针对多数家长外出务工的情况，学校通过学习平台进行活动直播，缩短了时空距离，成为联系亲情关系的纽带。教师们组织开展班会、感恩诵读会、“月饼寄思念”等活动，通过直播进行家校连线，将活动现场直播给挂念孩子的父母们。

另外，为让学生从小树立理想，做个有理想的好少年，学校将学习平板作为一个重要窗口。我们引导学生把自己最理想的学校照片、最喜欢的名人名言作为平板开机和关机的封面图，让学生每天使用平板都受到更好的激励。

辐射引领，促教育均衡

在石门县教育局的组织下，我们和北京四中骨干教师开展双师教学，协助北京四中教研员对全县所有初中教师进行了线上和线下培训。我们还与北京四中网校教育专家走进30所初中校，就双师课堂落实情况进行指导，把石门思源智慧课堂的宝贵经验传达到兄弟学校。2019年，学校举办了大型全国性研讨活动“全国智慧教育论坛”，呈现了翻转课例观摩、集体教研展示、翻转课堂体验、课改经验分享等，来自全国16个省200所学校所在县（市、区）的县长、局长及校长600共多人莅临课改现场，给予了高度好评。

教育事业是永恒的，对石门县思源实验学校来说，一切才刚刚起步，今后的路还很长，新的时期，新的挑战，学校将抓住机遇，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。相信团结务实的思源人一定会用自己的智慧和汗水托起明天的太阳。

（陈辉云）