浅谈加强高校学生党员教育的途径

刘宇

天津理工大学 天津 300384

高校学生党员是学生中的先进分子，是为社会进步和国家发展贡献力量的生力军。学生党员队伍建设是高校党建的一项重要任务，学生党员教育作为党员队伍建设与管理的基础性工作，需要常抓常新。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，习近平总书记曾指出，“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”。因此，必须把学生党员教育摆在重要位置。高校学生党员教育质量直接关系到高校党建工作的效果，加强学生党员教育，能够提高学生党员队伍建设质量，能够激发党组织的生机活力。既是全面落实党要管党、从严治党的必然要求,也是发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用的重要体现[1]，具有十分重要的意义。

1 高校学生党员教育工作存在的突出问题

1.1 学生党员教育存在“前紧后松”现象

《中国共产党发展党员工作细则》对入党积极分子的培养、教育和考察等方面都有具体规定，并且明确提出“发展党员必须坚持‘成熟一个、发展一个’的原则”。高校在发展学生党员的每一个环节，投入较多精力加强培养和考察，有针对性的培训教育主要集中在入党前这一阶段，相比之下，学生入党后的教育力度和强度均有所减弱。同时，有不少学生在入党前因存在较为强烈的入党意愿，自我教育主动性较高。而入党后，出现自我约束力下降，思想松懈，自身党员标准降低等现象，对于党支部组织的理论学习不“入脑入心”，不愿意积极参加教育培训等活动。这种“前紧后松”导致学生党员教育效果有待提升[2]。

1.2 高校学生党员教育内容局限、形式单一

当前高校学生思维活跃、创新和担当意识强，但在思想文化和多元化价值观日趋活跃的背景下，青年学生党员的思想容易受到各种新思潮的冲击和影响，存在理想信念不够坚定、不愿意固守陈规等特点。针对这种情况，学生党员教育内容和形式不够丰富。思想教育、理论教育缺乏足够的吸引力，教育培训形式和学生的兴趣点脱节。导致教育培训开展了不少，学生党员的实际收获并不多。需要加大调研力度，深入了解和思考适合学生党员的教育路径，让教育不流于形式。

2 加强高校学生党员教育工作的途径

2.1 坚定高校学生党员教育方向，明确教育内容

《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》中明确指出：“学校重点围绕坚持马克思主义指导地位、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人开展党员教育培训。”做好高校学生的党员教育工作必须有全局观、大局观，首先要明确教育的目的和原则。截至2016年6月30日，全国高校在校大学生党员总数逾211万人，占全国高校学生总数的7.7%，高校学生党员教育水平关乎党的建设事业，关乎国家未来的建设，必须结合立德树人这一根本任务，培养学生党员具有坚定的理想信念、具备过硬的政治素养。教育培训需涵盖政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育和知识技能教育这七个方面的内容。青年学生党员普遍具有理论水平不高，党性修养不足和缺乏奋斗精神等特点，可开展有针对性的系统理论教育，引导他们认知革命传统精神、培养奋斗精神，提升党员教育实效[3]。

2.2 注重发挥党支部直接教育党员的作用

《中国共产党支部工作条例（试行）》指出，党支部的基本任务包括对党员进行教育、管理、监督和服务，高校学生入党后的教育主要依托学生所在的党支部。因此，加强党支部的教育作用是改变学生党员教育“前紧后松”局面的有效途径。一方面，从党支部层面来说，需要提高认识，加强管理力度。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党支部应当运用“三会一课”制度，对党员进行经常性的教育管理。另一方面，从基层党委（党总支）来说，需建立健全监督指导党支部教育管理党员的相关制度，加强过程指导，严格监督检查。可选树优秀案例，打造样板支部，强化榜样示范作用。

2.3 吸收“不忘初心、牢记使命”主题教育行之有效的做法

党的十九届四中全会提出要建立“不忘初心、牢记使命”的制度，在学生党员教育工作中，要将主题教育行之有效的经验和好的做法延续下来。党支部通过定期开展“三会一课”，带领引导所属学生党员读原著、悟原理，着力突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，抓实集中学习，打下扎实的理论基础。增加学习交流、研讨环节，坚持将学习教育和解决问题结合起来，提高学生党员的参与感，务求教育实效。应不少党员认为参加主题教育中的先进典型教育、革命传统教育、形势政策教育、警示教育这“四个教育”，取得了良好教育效果。例如，通过选取大家关注度较高的国内外局势问题开展形势政策教育，为学生党员解读当前世情国情党情，分析现行政策的基本内容，有利于引导党员正确认识形势，增强思想认同、情感认同和理论认同，将思想和行动统一到党中央要求上来。

2.4 拓宽高校学生党员教育方式方法

为了做好符合新形势、新要求的高校学生党员教育工作，需要拓宽教育培训的方式方法。除党支部定期组织的日常性教育活动外，鼓励学生党员根据自身实际和需要，开展自学，可充分利用“大学生网络党校”“学习强国”等平台的丰富资源随时随地开展经常性教育。鼓励学生党员个人积极参与志愿服务活动，在实际行动中践行为人民服务的初心，以提升他们对社会主义核心价值观的认同感。增加实践性强的主题党日活动，如：灵活运用互动式、观摩式、体验式等教育方法，依托当地和周边红色教育基地等资源开展实践教育活动，传承红色基因，增强教育培训的吸引力。