论高校动画专业的实验动画课程建设

魏艳

摘要：科学技术的快速发展使得我国各行业发展迅速，推动我国提前进入现代化科学技术发展阶段。我国目前的动画以及影视艺术产业发展正处于上升阶段，实验动画也处于艺术与科技发展进步的前端行列，我国大部分高校目前对于动画领域人才的培养主要倾向于二维动画和三维动画类专业，实验动画是动画行业领域内较为冷门的项目，但是这并不能代表实验动画的重要性相较于二维动画和三维动画低，实验动画专业可以很大程度的激发学生对于动画制作专业学习的兴趣，可以立体生动的让学生更加体会到动画的魅力，对于学生的创新能力和开放性思维的培养具有很大的好处。

关键词：高校动画专业;实验动画课程建设

引言

我国经济建设最近几年之所以发展如此迅速，离不开各行业的支持和高度配合，才有今天的成就。商业动画的熱潮过后，实验动画也逐渐再次发展起来，但国内的动画发展几经波折，在实验动画上投入的精力太少。动画行业应重视对动画创作人员的文化艺术素质的培养，并进行探索性强的实验动画的制作。

1高校教学中实验动画的发展现状

中国动画行业近年来发展飞速，但动画设计人才缺口巨大，尤其是创作兼具个性思维的复合型设计人才更加稀缺。实验动画具有先锋性和实验性的特点，符合当代动画教学模式实验性的发展趋势。相对于传统理念下“重技术，轻观念”的实用主义高校动画教育来说，实验动画教学的开发、研究和探索将显得尤为重要。身处“实验艺术”的语境下，将动画影像特有的语素与新媒介、新观念相结合，在不断尝试包括了“视”“听”“触”等感知方式的体验基础上，构建实验动画艺术的重要组成体系，将成为未来教学中的重大难点与课题。大多数动画专业的课程体系，仍是按照传统动画的制作流程和制作技术来编排的。例如：针对动画制作前期的课程可大体分为分镜头脚本设计、角色造型设计和场景设计;针对动画制作中期的课程可大体分为运动规律，二维、三维制作软件的课程;针对动画制作后期的课程可大体分为合成和特效软件的课程。针对动画作品创作的实践类课程相对较少，而针对实验动画的创作课程则更为罕有。市面上关于动画的书籍也大多为传统类3DsMax与Maya等软件制作等书籍。这种重技术的培养和市场潮流导向，使得大多数学生误以为，只要学会了一些CG软件，就等于会做动画了。提升高校实验动画的发展，最重要的是对传统教学模式的革新和突破，寻求实验动画创作的新理念。艺术创作的教学方法不同于其他学科，不能以纯粹的理论知识教学或者纯粹的技术指导为主流，应当重视引导和启发学生对于自身艺术创意和创新能力的自我开发和提高。设置实验动画课程的目的，是在教学过程中为学生提供一个可以进行纯粹的艺术实践活动的契机，并适当引导学生探索和挖掘自身艺术感受能力和艺术创新能力。

2高校动画专业的实验动画课程建设

2.1教师团队的建设

实验动画与其他动画类型的性质不同，具有很强的综合性、开放性和跨界性，由于实验动画涉及众多的领域，因此，根据实验动画制作过程中材料以及核心表达思想的不同，对于其艺术风格的表现也必然会呈现出多种多样的情况，而且课程中必然会应用到大量的专业设备以及各类软件和技术的应用，因此，需要具备很强专业素养以及精通各类设备的教师来完成教学工作，这样的要求显然是很高的，同时，教师也不能墨守成规，需要对自己的思维进行发散式的训练，对创作理念以及创作方法要时时跟上现代发展的步伐。

2.2实验动画多元化发展

实验动画的创作中导演处于主导地位，有时还会兼任片与编剧等多重职位。导演在实验动画创作中的作用是实验动画灵活性的原因。实验动画的导演在进行作品制作时，大多不会受制片人约束，能够在内容与形式上有极大的灵活性，题材也较商业动画更为宽泛，能创作商业动画的禁忌话题，不会被市场经济与商业需求限制。实验动画以其艺术性与探索性，能够改变中国动画单一化发展的现状，改变观众对动画的审美与观赏偏好，推动中国动画市场的多元化发展，在国际动画市场上占据一定地位。

2.3基本教学环境和设备建设

实验动画拍摄需要较大的空间和场所，虽然一些创作可以利用开放的空间和自然光线，但多数自建场景的定格动画需要一间独立的房间作为摄影棚。独立的房间可以避免拍摄时被周围环境干扰，还可以安全存放设备和道具。课程前期阶段的作品观摩与中期、后期的作品点评，可安排在有投影条件的普通教室。学生在制作短片时需要用到电脑设备和相关动画软件、后期处理软件等，可安排在专业机房进行。摄影棚内要有遮光措施，为避免自然光线的不稳定造成画面闪烁，应采用人工照明。有条件的可以购买专业摄影灯具，没有条件的也可以准备几盏普通LED台灯和冷、暖色纸，LED灯可保证光源的稳定，色纸放置在灯前可以模拟不同颜色的光线。摄影棚内应有一张平整、宽大的桌子作为拍摄台，备有黑色、白色、蓝色、绿色等颜色的背景布或背景板。拍摄需要用数码相机和三脚架，或手机和手机支架，这些设备可以由教师提供，也可以由学生自备。

3实验动画的多元化对中国动画未来发展的影响

实验动画的创作中，导演不仅占主导地位，甚至有时还兼编剧、制作、制片人等职。由于大多是以“独立制片”方式进行实验动画创作，基本不受制片人约束，所以不会过多考虑市场经济效益而使创作受到限制。创作内容和形式具有极强的灵活性，表达的内容和题材极其宽泛和多元，甚至可以触及主流商业动画所禁忌的话题。正因如此，实验动画的艺术性、先锋性和探索性将会改变中国动画唯商业动画发展的单一化现状，使未来中国动画市场呈现多元化发展的态势。

结语

综上所述，我国动画事业的发展正处于上升阶段，对于动画制作人才的储备工作需要及时跟上，实验动画作为一种可以很好地提升学生创造力以及启发学生动画思维的形式应该得到高校的重视，高校动画专业也需要通过将实验动画设置为一门独立的课程来让学生有途径去对动画产业在未来的发展进行探索和挑战。

参考文献

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