计算机实验室管理过程中云桌面技术的应用

熊洁

（内江师范学院张大千美术学院 四川省内江市 641100）

随着近些年来我国科学技术的不断发展，计算机技术在更多的领域中得到了应用，各大高校中也都成立了计算机实验室，但是因为在建设计算机实验室的过程中，会存在距离远、功能不全等情况，导致高校方面在对计算机实验室进行管理时会面临很多问题，从而提升了计算机实验室的管理难度，进而导致计算机实验室无法发挥出应有的功能和价值。因此，计算机实验室管理应该成为高校日常管理工作中的重要内容，并要找到正确的方法来实现对计算机实验室的有效管理。随着我国信息技术的不断发展，在各大高校中计算机课程都成为了重要的组成部分。与此同时，为了能够有效提升学生们的计算机操作能力和掌握更多的计算机基础知识，各个高校都采用了相应的方法来完善计算机实验室建设和管理。随着信息技术的不断发展，云技术出现在了人们的视野当中，通过应用云技术，能够将教学资源保留在网络当中，提供给教师和学生们进行学习和参考。

1 云桌面技术的概念阐述

本文所提到的云桌面技术实际上就是以云技术为基础，而衍生出来的一种技术种类，云技术的出现是源自于计算机和互联网之间的结合，随着这项技术的快速发展，逐渐的被应用到各个领域当中。无论是在人们的工作中还是生活中，都会运用到云技术，而随着这项技术的应用范围变得更加广泛，使得人们应用起来更加便捷，从而出现了云桌面技术。云桌面技术主要是针对人们访问平台而出现的一种技术，通过运用云桌面技术，人们可以直接通过互联网来实现对平台的访问，从而更加便捷的从互联网中找到所需要的学习资料，为日常学习带来更多的帮助。

2 云桌面技术的优势分析

在各大高校当中，大部分专业的教学中都需要进入到计算机实验室中进行实践，所以对于高校来说计算机实验室是非常重要的教学工具，对于学生们的计算机实践操作能力培养有着重要的影响，同时也与学生们的计算机理论学习有着密切的关联。所以，将云桌面技术应用到计算机实验室中是非常必要的，下面对于云桌面技术在计算机实验室管理中所具备的优势进行分析。

2.1 形式转换

在高校中很多学科的教学工作中都会应用到计算机实验室，不同学科或班级会在同一个计算机实验室中进行计算机操作，所以会有不同的教师在同一实验室进行教学工作，不同的教师有着不同的教学习惯，而计算机中的硬件模板则无法满足所有教师的教学需求。采用云桌面技术即可有效的解决这个问题，通过运用这项技术可以根据不同教师的需求来进行硬件模板的更换，也可以通过这项技术来建立个人的账户，并在账户中设计符合自己需求的模板，从而为日后的教学工作提供便利条件，节省更多制作模板的时间，避免在计算机实验室中进行授课时出现更多的麻烦。

2.2 资源共享

在高校当中为了让不同专业的学生拥有更多的计算机实践机会，会为各个专业提供专门的计算机实验室，虽然这样一来为学生们的学习提供了便利条件，但是却为计算机实验室的管理人员带来了一定的困难。例如要为计算机设置防火墙或者安装软件，需要分别在各个计算机实验室进行安装，需要花费大量的时间，而通过云桌面技术则可有效解决这个问题。运用该项技术，计算机实验室管理人员只需要在后台进行操作即可实现防火墙的升级以及软件的安装，然后所有具备云桌面技术的计算机实验室就可以同步实现这些操作内容，不但提升了计算机实验室的管理效率，同时也节省出了更多的时间用于计算机实验室的其他方面管理工作。

2.3 数据还原

教师和学生们在应用计算机实验室的过程中，常常会遇到数据误删的状况，一旦出现这种情况则需要对计算机进行还原处理，只有这样才能够找回数据，这个过程需要花费大量的时间。通过应用云桌面技术，可快速的实现还原过程，实际上就是通过云桌面后台数据中心来将新增数据储存在临时数据区中，一旦虚拟机重新启动，那么新增数据即会被删除，提升虚拟机的还原速度，并找回误删的那部分信息。

3 计算机实验室管理过程中存在的问题

从目前的情况来看，很多高校的计算机实验室管理仍然使用的是原有的部署方法，所有机位中都会配备完整的计算机，然后根据专业需要来进行硬件配置和软件安装，从而搭建成专业的实验室。随着计算机技术和互联网技术的不断发展，越来越多的专业课程需要利用计算机来辅助教学，原有的计算机部署方式无法满足当前的教学需求，从而对计算机实验室的教学效率造成严重影响，对于高校信息化发展形成了阻碍。原有的计算机实验室管理存在的问题主要包括以下几个方面：

3.1 利用率低、成本高

以往大部分高校会将更多的资金用于计算机的采购上，如果全部采购独立计算机将会花费很大的成本，但使用寿命却非常短，一般只能够维持5年左右，一旦计算机的硬件老化或者性能退化，将无法达到专业教学的需求，只能够重新进行采购，从而形成资金浪费。因为一些专业课程所具备的特殊性，很多院系会建立属于自己的计算机实验室，仅安装院系内专业所应用的软件，仅提供给该院系的教师和学生来进行使用，从而导致计算机实验室应用率过低，无法实现资源的合理应用。

3.2 管理分散

随着高校中计算机实验室数量的逐渐增加，计算机实验室管理人员面临着巨大的管理压力，他们不但需要负责硬件设备管理和软件维护更新，同时也需要承担系统安装和环境建设以及病毒防护等工作。因为目前大部分高校对于计算机实验室都是采用分散式的管理方式，需要管理人员分别对于多个计算机实验室进行管理维护，所以工作强度很大，且需要花费大量的精力和时间。同时，为了能够更好的满足高校方面的教学需要，计算机实验室的管理人员在每个学期都需要进行软件的升级和更新，一些软件无法与现有的操作系统进行匹配，只好重新安装操作系统。为了能够满足不同专业课程的需求，要在每台计算机中安装多个操作系统，这是非常庞大的数据量，需要花费大量的时间，并且在安装的过程中非常容易出现中断的情况。另外，一些高校中的计算机实验室应用密度很大，使得实验室中的计算机几乎每天都处于全天运转的情况，从而导致计算机设备老化速度加快，硬件出现故障的频率增加，需要计算机实验室管理人员频繁的进行维修，同时也增加了维修的成本。

3.3 存在安全隐患

一般来说计算机实验室管理人员在做好教学环境建设工作后，无需进行系统升级和杀毒，并会对计算机中的系统硬盘进行保护，这样一来无论是操作系统还是杀毒软件都无法进行更新。而学生们在应用计算机的过程中，常常会因为拥有U盘而将病毒传播到计算机中，导致计算机遭到病毒的感染，从而使得计算机系统出现安全漏洞。如果不解释消灭病毒，那么将会对计算机实验室的正常使用造成严重的负面影响。

4 计算机实验室管理过程中云桌面技术的应用研究

4.1 设立统一的终端地址池

大部分高校在进行计算机实验室设置的过程中，位置都相对较为分散，且拥有多个计算机终端，所以管理起来难度较大，十分容易出现问题。为了有效解决这个问题，可考虑通过设立统一的终端地址池来实现对多个计算机实验室的统一管理。首先，高校方面应成立专门的技术团队，来对计算机实验室终端进行分析，然后设计出规划方案，并将各个实验室的终端进行整理和收集，然后统一存入到管理终端当中，最后由管理终端来进行统一性的管理，通过这种方法来实现更加便捷高效的管理，且不容易出现问题。即便出现了问题也可以通过管理终端来进行迅速的维修，从而为学生们打造一个更好的计算机实验教学环境。

4.2 建立云服务平台

想要通过计算机实验室来为教师和学生提供更多的教学资源，需要在利用云桌面技术的同时，来建立云服务平台，利用该平台来将学生和教师需要的教学资源传输给终端，然后利用终端来对所需资源进行筛选，最终利用平台来将筛选后的资源传给教师和学生。另外，也可将筛选后的资源储存到磁盘中，防止因网络问题而造成的资源丢失，提升计算机实验室的应用效率。

4.3 提高计算机实验室的响应能力

在计算机实验室用应用云桌面技术，最为核心的问题是对软件进行升级，在系统安全的前提下，让教师和学生能够更加顺利的应用云资源。在计算机实验室系统中包括了操作系统和软件系统这两个部分，对于软件系统的管理主要体现在磁盘管理方面，通过云桌面技术的支持来实现对系统管理的强化。通过云桌面技术的应用来设计出功能性更强的服务云，其中包含了数据储存、软件应用等区域，能够将教师和学生们所需要应用的软件储存到云服务器中，可以随时进行使用和删减，最大限度的满足计算机实验室的教学需求。

4.4 提升计算机实验室的管控能力

计算机实验室的客户端在完成启动后，会自动进行硬盘选择来进入到系统当中，磁盘中的镜像内容会通过网络来应用于各个客户端当中，与此同时会将资源传输到各个计算机当中。为了能够提升计算机实验室的管控能力，可以选择部署硬盘模板库的方式，具体包括以下几个方式：首先，根据各个实验室的需求来进行模板库的部署，这样的部署方式是根据终端实际需求来进行信息提供，并利用数据缓存的方式来将其传输的本地硬盘当中。根据需求来进行部署的缺陷是过于依赖网络服务器，从而影响了实验室终端的启动效率。其次，完全部署。所谓完全部署就是在确保终端稳定的前提下按照优先交付的方式，由后台来将模板数据传输到本地硬盘当中。完全部署的方式能够在多个终端同时运行是确保终端的启动效率。通过利用云桌面系统，无论高校方面采用什么样的硬盘模板库部署方式，都能够保证计算机实验室的教学工作不会受到影响，从而增强了计算机实验室的应用效率。

4.5 提高计算机实验室的病毒防御能力

高校当中的计算机实验室通过运用云桌面技术，能够有效的防御病毒，因为在系统操作的过程中通过运用云桌面技术能够集成处理系统的程序运行和自我保护功能。在读取系统数据时，该技术能够对数据进行机密处理，如果数据没有经过处理，那么系统将不会进行响应，从而提升了系统信息的安全性。

4.6 合理分配计算机资源

一般来说需要应用计算机实验室开展教学的课程内容主要包括两种，分别为计算机理论和计算机专业应用课程，这两种课程所对应的专业各不相同，所以对于计算机性能和资源的需求也各不相同。通过运用云桌面技术，能够根据学生们的不同需求来对计算机实验室教学模式的转换，并可使用云桌面技术来为学生们提供虚拟桌面，让学生和教师实现信息资源共享。

4.7 改善计算机操作环境

在计算机实验室中开展教学工作时，会应用到多种计算机技术类型，随着计算机技术的不断发展，计算机课件逐渐成为了教学过程中不可或缺的内容。但是因为不同专业中对于课件有着不同的要求，特别是文件上存在着差异，往往学生们在更换计算机后无法显示制作好的课件。所以，需要实验室中的每台计算机都必须安装相应的插件。通过运用云计算技术，能够将学生和教师所需要应用的课件进行计算机终端的转移，避免计算机课件出现无法显示的情况。

5 结束语

总的来说，云桌面技术属于一种新型的技术模式，相比于其他模式，云桌面技术的灵活性更强、成本更低，如果将其应用到计算机实验室中，能够大幅度的减少管理人员的工作量，并提升管理人员的工作效率，所以对该技术进行应用和推广是非常必要的。因此，高校方面应重视对云桌面技术的应用，从而实现对于各个计算机实验室的统一管理和维护，为老师和学生提供一个安全稳定的计算机实验室。