互联网+背景下高校图书馆融合发展模式研究

2020-11-26王昂昂河南工业职业技术学院图书馆

长江丛刊 2020年14期

王昂昂/河南工业职业技术学院图书馆

一、前言

“互联网+”概念最早是在2012年提出，是互联网发展的新形态，是互联网思维新的实践成果。通过将互联网与传统行业进行结合，从而充分发挥互联网优化资源配置的作用，同时激发传统行业的活力，推动其进一步发展。高校图书馆是高校重要的教育资源，为高校师生提供学习的平台，对提升高校师生的整体素质发挥着积极作用，因此高校图书馆的发展一直都是高校发展中的重点内容。互联网+背景下高校图书馆的融合发展模式不仅能够进一步满足用户的需求，而且能够提高图书馆的开放程度，也是高校图书馆发展的主流趋势。本文的研究能够为互联网+背景下高校图书馆的融合发展提供理论参考，具有重要意义。

二、互联网+背景下高校图书馆融合发展的重要意义

（一）是高校图书馆发展的主流趋势

大数据、云计算等信息技术的发展，为人们的生活和工作方面提供了诸多便利，也带来了多方面的改变。随着互联网覆盖范围的扩大，我国网民的数量也在不断增加，互联网+已经成为大众生活中的重要形式。高校图书馆要充分发挥资源优势，同时提高资源的使用效率，就应当与互联网技术相融合，这样才能满足读者用户的多样化需求。从长远来看，图书馆的发展也需要借助互联网的技术优势和资源配置优势，实现自身宣传的目的，同时保证图书馆自身的稳定发展［1］。

（二）有利于提高高校图书馆服务的开放性

传统的高校图书馆发展过程中，读者用户需要通过实地借阅图书的方式才能获得所需资源，具有一定时间和空间的局限性。而在互联网+的背景下，读者可以通过数字图书馆账户实时进行信息查询，打破了时间和空间的限制，同时获得信息资源也更加便捷。从这方面来看，高校图书馆的融合发展有利于提高其服务的开放性。此外，互联网与高校图书馆的融合发展还会吸引更多的读者用户，改变了传统高校图书馆开放性相对较低的情况，也有利于高校图书馆为更多的读者提供服务［2］。

（三）有利于高校图书馆提供信息增值服务

在互联网出现之前，高校图书馆一般只能为读者用户提供借阅服务，主要为高校师生搭建起资源获取的平台。互联网+背景下，高校图书馆实现融合发展，借助于互联网技术高校图书馆不仅能为读者提供基本的借阅服务，而且还能根据读者的需求提供增值服务。这样高校图书馆不仅扩大了服务范围，而且能够满足读者多元化的需求。

三、互联网+背景下高校图书馆融合发展存在的机遇

互联网+背景下高校图书馆的融合发展面临着一定的机遇，包括读者需求的多样化、新一代信息技术条件和图书馆自身发展需求，这些因素促使高校图书馆实现融合发展。

（一）读者需求日益多样化

现代社会，大众的生活水平逐年提升，相应的需求也呈现出新的特点。对于现代社会的高校学生来说，传统的图书馆已经不能满足其日益多样化的需求，读者需求的变化也为高校图书馆的融合发展提供了机遇。这是因为读者的需求在不断变化，高校图书馆要充分发挥其作用就应当不断探索自身的发展模式，以适应读者用户需求的变化。

（二）新一代信息技术为高校图书馆的融合发展提供基础条件

互联网+背景下，云计算和大数据技术得到广泛应用。云计算技术能够实现低成本情况下运算能力的极大提升，云计算技术与高校图书馆的融合发展能够有效降低图书馆运营成本，同时有利于提升图书馆运行系统的稳定性。而大数据则具有体量大、存储信息种类多等特点，为高校图书馆各种类型信息资源的存储提供了可能［3］。由此可见，新一代信息技术的发展与应用成为高校图书馆融合发展的动力和引擎，为高校图书馆的创新发展提供了更多机遇。

（三）高校图书馆转型发展的需求

传统的高校图书馆发展具有单一性的特点，而新时代的发展特点则是多元化，显然高校图书馆的发展与时代的发展需求不能匹配。而高校图书馆的转型发展需求则成本其融合发展的机遇。高校图书馆只有实现转型发展，才能吸引更多读者用户，才能充分发挥自身在高校中的信息平台作用。在互联网+背景下，高校图书馆的转型发展需求推动了其融合发展模式，这也是高校图书馆发展的必然趋势。

三、互联网+背景下高校图书馆融合发展面临的挑战

高校图书馆融合发展过程中在面临机遇的同时，挑战也同样存在。无论是融合意识不足、技术风险，还是融合模式单一、人员水平不足，都将成为互联网+背景下高校图书馆统合发展的不利因素。

（一）融合发展意识需要提高

从高校图书馆发展的实际情况来看，部分高校对图书馆融合发展的重视程度不足，融合发展意识体系也不成熟。部分高校并未意识到互联网技术的诸多优势，对互联网+这一新的形态的了解并不深入，因此也没有重视互联网相关技术与图书馆发展的融合。如果高校图书馆本身缺乏先进的融合意识，则相关工作的推进也会存在一定的困难，同时也不利于图书馆长远的发展。

（二）技术风险普遍存在

互联网+背景下，技术风险难以避免，这主要是由互联网自身的特点所决定。在图书馆融合发展模式下，必然会有相当多的资源以电子化模式进行存储，一旦遭遇互联网黑客、病毒等攻击，则图书馆资源就会面临泄露的风险，同时用户的相关信息也面临着被盗取的风险。因此，技术风险为高校图书馆的融合发展带来了挑战。

（三）融合模式比较单一

目前来看，互联网+背景下，高校图书馆的融合发展模式还比较单一，缺乏有特色的融合模式。高校图书馆拥有丰富的资源，应当根据高校师生的具体需求和实际情况选择不同的融合方式。但是从实际情况来看，高校图书馆的融合模式往往比较单一，未能实现特色融合发展模式。单一的融合模式不能发挥高校图书馆的优势作用，也不利于高校师生及时获得所需资源。

（四）图书馆工作人员的专业水平不高

互联网+背景下，高校图书馆工作人员需要具备与融合发展模式相统一的专业水平。但是从高校图书馆的现状来看，部门工作人员仅仅对图书馆的传统工作掌握熟练，对互联网和信息技术的认识水平十分有限，很难在实际工作中发挥主观能动作用，甚至会影响高校图书馆的融合发展。因此，不断提高图书馆工作人员的专业水平是目前需要解决的问题。

五、互联网+背景下高校图书馆融合发展模式推进措施

根据上文的分析，本文得出了高校图书馆融合发展的推进措施，包含提升融合发展意识、防范技术风险、推进融合发展模式的创新和加强工作人员的技能水平。

（一）不断提升融合发展意识

一方面，高校领导人员需要不断加强对高校图书馆融合发展的认识，并且在高校发展中不断推动互联网与高校图书馆的融合发展，以促进资源的优化配置。另一方面，高校图书馆相关人员应当不断提升融合发展意识，在实际工作中发现融合发展模式存在的问题，并提出相应的改进意见，从而推动良好融合环境的形成。

（二）夯实技术基础，防范技术风险

高校图书馆在引入新一代信息技术的过程中，应当夯实技术基础。在经过调查和研究后，加深对相关技术的认识，提高技术的适用性和可操作性，而不是盲目引进先进技术。同时，高校图书馆还应当加强对技术风险的防范，通过设定防火墙等方式保护图书馆信息资源和用户信息的安全，避免发生信息泄露、盗用等问题，最大程度地保证图书馆资源的安全。

（三）不断推进融合发展模式的创新

一方面，高校图书馆应当借鉴先进的融合发展经验。在融合发展过程中，高校图书馆应当借鉴其他高校的成功经验，根据自身实际情况，探索适合自身发展的融合模式，从而更好地利用互联网技术和资源。另一方面，应当不断推进融合发展模式的特色化发展。高校图书馆应当根据用户的多样化需求和自身资源的实际情况推进特色化融合发展模式。互联网+背景下高校图书馆的融合应当走特色化发展之路。