初中体育教育质量现状及提升对策研究

何喜霞 定西市安定区景家店学校

引言

提升国民健康，必须从学生开始，必须从体育课开始，初中体育教育的研究和提升就显得尤为重要。通过体育教育，有利于培养学生在体育锻炼方面的好习惯，身体素质、心理素质双加强，推动国家的繁荣进步。中学生的身上，担负着民族的希望。他们的健康成长与祖国的发展息息相关。只有身体健康，学生们的学习才能有保障，体育活动可以提高学生的身体素质；在心理健康方面，体育活动也可以使学生压力减缓。一般地，在对培养人才以及开展体育工作的过程之中，体育教育扮演着不可或缺的角色。最近几年，受改革开放潜移默化的影响，在学生的成长过程中，体育教育受到的关注慢慢变多。在初中，学生的发展特别快，尤其是身体以及心理方面，离不开体育教学的保驾护航。它是确保学生健康成长的的关键。对一个国家而言，教育不只要加强对思想文化水平的关注，还要关注身体是否健康，是否存在安全隐患。毫无疑问，体育也是教育课程中的一员，而且至关重要，容不得丝毫马虎。

1 我国初中体育教育现状

1.1 学校和教师对体育教育不重视

如果说，学校的教育思想不太正确，甚至违背了国家倡导的素质教育，那么就肯定不会培养出高级人才，建设社会主义的人才。应试教育，从古代的科举考试到现在，牢牢捆绑了人们的思想。不少的学校为了提高升学率，更多的关注文化课方面，对其倾注了大量的时间和精力。然而，由于这种对升学率的过度重视，学生往往有很多的压力，也使得学生的体育锻炼时间特别少。此外，在学校方面，体育教育体系并不完善。一些中学虽然按照要求开设了体育课，然而，课时却能少就少，与文化课形成了鲜明的对比。相对于文化课程来说，体育课程不只课时少，而且一大部分的学校和教师不是很重视它。又不能使学生身体得到很好的锻炼，开与不开一个样。虽然升学率得到增加，但是许多同学的身体状况也不容乐观。学校不重视体育课，一方面使得学生学习体育技巧的时间大大降低，另一方面不重视体育课，引导学生认为体育课可有可无，让学生也忽视体育课的重要性。

1.2 家长和学生对体育教育的忽视

在中学这个对学生有着重要影响的阶段，学生会产生很大的变化，包括在性格方面，还有如何看待问题方面。同时，在这一过程中，家长的意识也对孩子有很大影响。家长可能会为孩子报名各种兴趣班，鼓励学生学习乐器等，但是体育教育效果不是很好被重视。与此同时，学生家长们认为，孩子的主要目的是考入比较好的中学，作为非重点科目的体育占比较小，性价比不是很高，所以并没有注意孩子们的健康状况。这种教育理念是不正确的，受其影响，学生们也忽视对身体的锻炼。他们在对升学影响较大的主要科目上投入较大，认为没有体育课也没关系。很多初中学生认为体育课对自己没有太大的影响。把更多时间用于学习，提高自己的学习成绩最为重要，是一大部分中学生的看法。

1.3 部分地区不关注全面发展

在我国，农村和城市的区别还很大，经济方面的差距也比较明显，对体育教育的关注程度也有极大差别。简单地说，农村人的思想大都比较保守，城市人思想比较具有前瞻性，希望孩子全面发展。所以，许多农村家庭认为体育教育不重要，特别是有些偏远地区，不方便的交通，不发达的经济，更加固化了这种思想。还有，农村的中学体育教师数量较少。好多的学校，一名体育教师往往要带许多班。另外，部分学校已经不再有体育课了，并且把体育课的时间分给了文化课，导致学生的身体健康的正常发展得不到保证。

2 我国初中体育教育提高对策

2.1 增强体育教育的重要性观念

要使得体育教育教学质量得以提高，第一要义是要充分重视这门课程。所以教育部门一定得从源头抓起，加大对体育的宣传力度，让比较先进的体育教学观念有更大的影响力。重视体育锻炼在学生之间的普及，身体作为革命的本钱，只有加强体育锻炼，才能强身健体，保持健康的身体和足够的精神。另外，应尽可能为体育课安排更多的时间，对体育教师的教学内容也应仔细检查，并且列入考核的范围。另外，严格按照体育教师选拔制度来选拔体育老师，聘请优秀体育教师代课也是重中之重。同时，在体育教师赴任前，学校要进行相应的教学训练，让体育教师在教学中更加刻苦努力。学校也应该进行一些体育活动的组织，比如说规模较大的运动会。就学生来说，要积极培养运动意识，配合学校和老师，积极参与活动，搞好体育锻炼。

2.2 完善学校体育教学内容

学生对体育教学的忽视，教师有着不可推卸的责任。在课堂上，他们疏于对学生的管理，上课要求低，甚至没有教学任务，对课堂的掌控力不尽人意。教师对学生忽视体育的，要及时纠正，修改策略。教师在体育课上不仅要完成学校给的任务，还要让学生在开展体育运动的过程中懂得体育运动的重要性，并使学生在平时的学习生活中多多注意身体的锻炼。我们之前的传统的教学方式给了学生太多自由，经常让学生在准备活动结束后自由活动，使整个课堂失去秩序。在新时期，在体育课堂上应重视创新，使得体育课更能适应学生的学习需要，同时尊重学生的选择，从学生的学习需要出发，从学生的自身需求出发；开展适合发展的体育活动，应当不断促进学生能力的发展。

2.3 完善学校体育教学设施和师资

教育运动设施的落后十分有害，不但不能加强学生身体健康，而且还损害了校园安全，成为了体育教育的桎梏。毫无疑问，要想对某一学校的体育教育作出评判，体育设施是否健全是不可缺少的标准。当今，很多学校没有为学生的运动提供条件，它们体育设施严重不足。就学校而言，应该增加对这方面的投资，重视建设更好的体育场地，配备多样化的器材。不仅如此，学校也得引入这方面的人才，提高师资力量，培养优秀教师，为开展初中体育课做一些积累。就教师来说，也得好好利用已存在的，可用的条件，积极探索出更适合学生的方法，开展各式各样的活动，激发孩子在体育锻炼方面的兴趣。

3 总结

中学生的身上，担负着民族的希望。他们的健康成长与祖国的发展息息相关。只有身体健康，学生们的学习才能有保障，体育活动可以提高学生的身体素质；在心理健康方面，体育活动也可以使学生压力减缓。对于国民的健康问题，必须从学生开始，必须从体育课开始。因而，研究初中体育教育的现实问题显得尤为重要。通过体育教育，有利于培养学生在体育锻炼方面的好习惯，身体素质、心理素质双加强，推动国家的繁荣进步。