计算机课教学中思想政治教育的功能及其实现

2020-11-25张世虹吉林省安图县职业教育中心

数码世界 2020年4期

张世虹吉林省安图县职业教育中心

1 培养学生良好行为习惯与道德品质

职业院校计算机教学中，老师要在规范学生日常行为基础上开展思政教育，逐步培养学生行为习惯。计算机课堂上，带零食、擅自挪换键盘鼠标、下课不关机就离开、凳子乱放、上课玩游戏擅自改动甚至删除其他学生作业等现象是比较常见的。要想改变这一局面，老师要从如何正确操作计算机入手，引导学生爱护计算机设备并了解设备管理条例。比如讲授结构时，可告诉学生如果计算机键盘上撒上了水或饮料，就会损坏设备。以此学生学到计算机知识的同时，明白良好习惯的作用。同时要求学生不能迟到或早退，也不旷课、不带零食等。计算机课堂教学中，演示过程中老师分门别类的储存文件名，下课时人走关机断电，潜移默化中引导学生养成良好上机操作习惯。课堂上，老师使用文明语言为学生讲解，培养学生要懂礼貌讲礼仪。将学生划分为不同小组，大家分工协作集思广益，充分激发学生学习热情，增强学生团结协作能力，提高学生集体荣誉感与沟通能力。

2 课堂教学中培养学生协作意识与沟通能力

现阶段，社会各行业竞争日益严峻，而且很多工作需要大家集思广益、共同协作才能更好的完成。因此，教学或布置作业时，老师可为学生布置难度较大的任务，并将学生划分为不同小组，以此引导学生组内分工相互合作完成任务。一定程度上，这种模式能够提高学生问题解决能力，还能充分展现学生课堂主体地位，调动学生学习积极性，潜移默化中接受思政教育，提高学生团结协作能力，提高对班集体的荣誉感。此外，职业院校老师在实践教育活动中，应用此种教学方法能够增强学生感性的认识与理解事物外，还可间接地体会思政内涵，从而发自内心地接受这种教育，增强彼此间情感，确保思政教育隐形教育功能得以充分发挥。

3 利用网络安全教育提高学生自控能力

当今时代网络应用日益广泛，尽管其能够为学生创造了便利的学习与生活环境，但也出现了很多不健康信息。因此，职业院校计算机课教学中，要想顺利进行思政教育，就要在课堂教育中应用创新教学方法，确保班级学生明白浏览不健康网站会造成什么样的危害，同时开展网络安全教育，引导学生能够自主选择浏览健康网络信息，树立正确的是非观与价值观，准确辨别施肥，从思想上形成一道坚固的防火墙。比如实际教学中，班上有很多学生沉迷于网络游戏而无心学习，因此课堂上老师为大家讲解网络安全教育相关的知识，先距离实际生活中的真实案例，以此利用多媒体技术搭配图片与文字为学生呈现，对沉迷网络的危害性形成正确认识。同时，老师引导学生正确梳理学习与上网间的关系，定期与家长沟通交流掌握学生实际学习情况，以此确保学生身心健康发展。

4 老师要加强自身职业修养与人格魅力

职业院校老师要保持高度负责的态度开展教学，发水榜样与言传身教的作用，在学生各专业学习环节中全面融入思想政治教育，并向教学、科研与社会服务等各个方面延伸。实际教学中，老师要助力课程思政教学理念，坚定信仰引导学生、以自身渊博知识赢得学生认可、以高尚人格感化学生、以真诚爱心感动学生并高效管理帮助学生。提高老师责任感与使命感，充分发挥思政教育育人功能，准确抓住课程思政切入点，全面融合课程知识点与思政教育，提高自身精神境界，潜移默化中教育学生。另外，提高思政教育亲和力与针对性，更好地满足学生成长需求与期待。老师还要安继强自身人文修养与气质品行，日常学习中老师会模仿老师，因而老师言行举止会影响学生，所以实际教学中老师要更加规范自身言行举止，以身作则发挥示范作用，加强学习计算机知识与政治理论，提高自身政治与理论素养。日常生活中，还要多关注时事热点与国家大事，了解社会最新动态，以此引导学生科学判断与分析时事政治，教会学生能够以正确态度与观点认识各种新事物与社会现象，在此基础上树立正确价值观、人生观与世界观。