小学美术教学中如何培养学生的动手能力

韩依轩

(陕西省榆林市高新区第六小学 陕西 榆林 719000)

1.小学美术教学中学生动手能力培养的现状

1.1 对小学美术思想认识度不够。素质教育要求学生全面发展，在德智体美劳方面都能得到培养。但是由于应试教育的影响，小学学校、家长和社会对待小学美术课都不看中，认为小学美术没有语文英语数学重要。认为美术课对于学生的升学不能带来实际的影响。但是实际上对小学美术的重视，对于小学美术能力的培养，对小学生的动手能力和审美能力的提高是至关重要的。美术是素质教育中重要的一环，提高小学学校的美术教学能力和小学生动手能力也是至关重要的，要在小学教学和社会中推广这种意识，让学生、家长、老师等从思想上开始重视小学美术，不断强化小学美术教学中学生的动手能力。充分发挥美术教学在小学生能力发展中的重要性，才能发挥出美术课的真正价值[1]。

1.2 美术教学方式方法有待加强。传统的小学美术教学认为，小学生在美术学习中主要是让小学生学会绘画技巧、掌握最基本的绘画基础知识就可以了。因此在小学美术教学中忽视学生动手能力的培养。也没有对动手能力的培养进行展开教学。小学美术教师在美术教学时采用的方法也是传统单一的教学方法，比较枯燥无味。

1.3 在美术教学中学生参与动手能力培养活动的主动性不高。根据对小学生对于美术中动手活动表现的心态调查可发现，大约百分之六十的孩子是非常喜欢在美术学习中动手进行操作的。有大约百分之三十的孩子是很喜欢在美术学习中动手进行操作。但是对学生是否愿意主动参与美术学习中的动手活动的实践调查显示：大约仅有百分之三十的孩子是主动参与到美术教学中动手能力的相关活动中的，有大约百分之三十五的孩子是较为主动的参与经动手活动中，还有大约百分之三十五的孩子是不主动参与，甚至对动手活动是持冷漠态度的。根据调查小学生都喜欢在美术学习中有动手的活动，但是却存在有百分之三十的小学生不愿意主动参与进美术的动手多动中去，引起这一现象的原因有很多，有的是动手活动设计不佳，不能引起学生的参与度与积极性，有些事设计的太难或是太易，与学生的实际能力不符。

2.加强小学美术教学中学生动手能力培养的措施

2.1 强化小学生对于美术动手学习的兴趣度。加强小学美术教学中学生动手能力培养的第一个措施就是要强化小学生对于美术动手能力的兴趣度，兴趣是引导小学生进行学习的最好的老师，只有把小学生的兴趣提高才能让小学生更加喜欢美术中的动手能力学习项目和活动。强化小学生对于美术动手能力的兴趣度可以从如下几个方面来进行：一是小学美术教师要强化小学生对于绘画制作的兴趣度。小学美术教师可以融合教材中的图画内容给小学生进行趣味性的讲解，开拓学生的视野，吸引小学生的注意力。二是小学美术教师要注重自身素材库的建立，可以利用现在陷阱的网络技术来不断地搜集小学生感兴趣的素材和图画，也可以通过和其他小学美术老师一起分享来获得美术素材。三是小学美术教师可以借助外在的力量帮助小学生建立起对美术的兴趣，比如说带着学生去美术馆进行参观游览，进行实地的学习。

2.2 借助情境创设来强化美术的吸引力。在小学美术教学中，小学美术教师可以借助创设情境来激发小学生对于美术的喜爱度和美术的吸引力，创设情境也是一较好的教学方法。小学美术教师在进行创设情境时要注意如下几个方面的问题：一是所创设的情境要与学生的实际情况进行联系，因为小学生的生活经验和社会实践活动有限，学习能力也还处于较低的阶段，因此美术教师创设的情境不宜太易理解，也不宜太难以理解。二是小学教师所创设的情境应该是要有趣味性的，美术教师要更好的抓住学生的眼球和注意力，就要将理论的学习和方法融入到创设的情境中去，使得学生能够在潜移默化中得到学习。三十创设情境的手段可以是多种多样的，可以更好地去借住现代信息技术和多媒体技术来进行展示，使得美术教师所创设的情境更加的有感染力[2]。

2.3 增加小学生对于美术动手活动的自主练习。在小学美术教学中，想要提高小学生动手能力那么最重要的方法之一就是要加强小学生自主动动手的实践次数。小学生只有在美术学习中不断的自我进行参与，不断的通过自己亲手做，才能最快速的加强自己的动手能力。因此小学美术教师在进行小学美术教学时应该留下一部分的时间让小学生有时间来进行自主的美术动手学习。在此时小学美术教师所起到的作用就是不断的指导学生如何进行自主的动手操作，在小学生美术的动手操作时遇到困难给与帮助。小学美术教师可以先进行一些美术基本技巧的讲解，然后让小学生开始大量的进行实际操作。

总结

小学美术教学对于小学生审美能力和动手能力的培养与提高起着重关重要的作用，能为小学生以后的学习发展奠定一定的基础。小学美术的教学因此是非常重要的。小学美术教学中学生动手能力培养的现状具有如下方面：一是对小学美术思想认识度不够；二是美术教学方式方法有待加强；三是在美术教学中学生参与动手能力培养活动的主动性不高。针对如上小学美术教学中学生动手能力培养的先现状，加强小学美术教学中学生动手能力培养具有如下措施:一是强化小学生对于美术动手学习的兴趣度；二是借助情境创设来强化美术的吸引力；三是增加小学生对于美术动手活动的自主练习。