山东省平度市中小学生课余游泳活动开展现状调查研究

陈福龙，庆贺琴

（1. 武夷山第三中学，福建 武夷山 354301；2. 太原师范学院体育系，山西 晋中 030619）

游泳是一项集休闲娱乐、强身健体于一体的运动项目，深受广大中小学生的喜爱。中小学开展游泳运动，对丰富学生课外活动、实现学生素质全面发展、推动游泳运动普及和发展起到非常重要的作用。目前，由于地区发展水平的不同，家长和学校对游泳的认知情况也各不相同，导致很大一部分地区的游泳运动发展受到限制。本文通过对山东省平度市中小学生课余游泳活动的调查，了解了平度市课外游泳活动的发展现状，以期为平度市游泳运动的普及和推广提供参考。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

以山东省平度市中小学课游泳活动的开展现状为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过互联网、图书馆等途径，查找了大量的文献资料，并进行分析与总结，以了解当前我国课余游泳活动的现状。

1.2.2 问卷调查法本文根据研究目的和内容，设计了调查问卷。问卷信度检验，采用重测的方法，2 次的问卷调查结果相关系数在0.85 以上。对山东省平度市4 所学校学生随机发放“平度市中小学生对游泳活动的认知情况和行为的调查问卷”共400 份，共回收调查问卷383 份，回收率为99.75%，剔除无效问卷3 份，最后有效问卷有380 份，有效回收率为95%。其中，男生188份，女生192 份。

1.2.3 数理统计法采用Excel 软件对回收的调查数据进统计处理。

2 结果与分析

2.1 山东省平度市中小学生课余游泳活动的开展现状

2.1.1 山东省平度市中小学生课余游泳活动情况（1）山东省平度市中小学生课余游泳活动频率。在所调查的中小学生中，每周参与游泳活动的次数在1 ～2 次的有190 人，占总调查人数的50%；每周参与游泳活动的次数在2 次以上的有72 人，占总调查人数的18.9%；没参加课余游泳活动的人数为118 人，占总调查人数的31.1%。其中，在没参加课余游泳活动的学生中，有男生52 人、女生66 人，男女比例相差不大。调查发现，中小学生不参加课余游泳活动的主要原因是学生对水的畏惧心理和不会游泳。此外，学生压力大、学习时间紧张、课余活动时间较少也是导致中小学生课余游泳活动频率较少的原因之一。

（2）山东省平度市中小学生课余游泳活动时间与形式。通过对中小学生参与课余游泳活动的持续时间进行问卷调查发现，中小学生每次参加游泳活动持续时间为1 h 以内的有235 人，占61.8%；1 ～2 h 的有114 人，占调查总人数的30%；2 h 以上的有31 人，占调查总人数的8.2%。产生这一结果的原因主要在于中小学生学习压力较大，大多数家长希望自己的孩子拥有较好文化课成绩，因此中小学生的大部分时间都用于学习文化知识，没有多余的时间参与课余游泳活动。再加之游泳运动对体能消耗较大，中小学生体能普遍较差也是导致中小学生课余游泳活动持续较短的一大原因。所以，游泳运动在平度市发展状况并不理想。本文通过对学生参加游泳活动的形式进行调查发现，参加正规游泳培训班的人数较多，可以看出一部分家长对专业化游泳培训的认可和支持不理想。

（3）山东省平度市中小学生了解游泳活动的途径。调查发现，山东省平度市中小学生主要是通过电视、网络，以及教师和同学的讲解来了解游泳活动。由此可见，除了电视、网络外，教师对学生了解、认知游泳运动起到非常重要的作用。因此，中小学教师要不断提升自身的专业素养，最大限度地为中小学生提供学习资源，产生良性影响。

2.1.2 山东省平度市中小学生对课余游泳活动的态度调查显示，多数中小学生表示非常喜欢游泳运动，大多学生通过正规培训班学习和练习游泳，从中体会游泳的乐趣。也有一部分中小学生不喜欢游泳，且女生比男生人数多。分析其原因可能是因为畏水心理，导致其从没有接触过游泳运动。同时，调查问卷中设置了“学生参与游泳活动动机”这一问题，包含兴趣爱好、训练要求、缓解学习压力、休闲放松、减肥塑形、玩耍娱乐6 个选项。统计结果显示，中小学生参加游泳活动的动机各不相同，其中因为兴趣爱好参与游泳活动的学生较多，还有一部分中小学生是为了玩耍娱乐而参加游泳活动。因此，应激发中小学生学习游泳的兴趣，使其能主动参加游泳活动，逐渐体会游泳活动的乐趣和意义并爱上游泳运动。

2.1.3 山东省平度市中小学生参加游泳活动的目的调查显示，依据目的驱动性原则，一部分中小学生参加游泳运动是为了增强体质，说明这部分学生对游泳的认知比较高，认知到游泳可以促进其身心全面发展、增强其抵抗力；另一部分中小学生是为了毕业考试而学习。近年来，国家一直在推进增加游泳考试这一环节，迫使学生去学习这一必要的求生技能，促进了游泳活动的发展。

2.2 影响山东省平度市游泳活动开展的因素

2.2.1 山东省平度市游泳场所的现状游泳场所的短缺很大限度上影响了游泳活动的发展和普及。调查显示，平度市内游泳场所只有8 个，无法满足中小学生课余游泳活动的需求，而且市区外的乡镇只有3 个游泳活动场所。游泳场所是开展游泳活动必要的硬件设施，游泳场所的缺乏极大地限制了山东省平度市中小学游泳活动的开展。

2.2.2 山东省平度市中小学生对游泳场所的满意程度调查显示，有近67%的中小学生对平度市场馆持非常不满意的态度。了解得知，场地匮乏、场馆简陋、卫生服务标准较低及场馆使用费用高等因素是影响山东省平度市中小学生满意度的重要指标。游泳场地是实施游泳运动项目的前提，现有的场所无法满足中小学生游泳活动的需求，很大程度上限制了中小学生课余游泳活动的发展。

2.2.3 山东省平度市家长对课余游泳活动的支持力度家校共育是当代素质教育的重要途径。从家长对学生课余游泳活的支持情况调查中得知，不支持的家长人数为116 人，占调查总人数的30.5%。原因是中小学生学习压力较大、学习时间较紧张，且游泳属于高危运动项目。大多数家长还是支持学生课余游泳活动的。其原因是游泳不仅可以增进中小学生的体质健康，还可以缓解其学习压力。加之近年来国家逐渐重视游泳运动的重要性，多数家长还是希望孩子尽早学会游泳，并且熟练掌握这门技能，为将来的中考测试打下良好的基础。

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1山东省平度市中小学生每周参加游泳活动的频率较低，且每次活动的时间较短，无法达到活动的效果。山东省平度市大多数中小学生了解游泳运动是通过电视、网络等媒介，缺乏正确的引导和专业的指导。由于山东省平度市中小学生学习压力较重，参加课余运动的时间较少，无法得到家长的大力支持。

3.1.2山东省平度市中小学生课余时间参加游泳活动的目的各不相同，参与游泳活动的动机包含兴趣爱好、训练要求、缓解学习压力、休闲放松、减肥塑形等，活动的动机较多倾向于兴趣爱好和缓解学习压力，使课余游泳活动开展的并不是非常顺利。

3.1.3目前山东省平度市课余游泳活动的开展受到了较大的阻碍，主要的因素是游泳场所的短缺、专业教练员的短缺。

3.2 建 议

3.2.1加强山东省平度市学校和家长对游泳活动的认知。学校应加大对运动场所的投入，完善中小学生的运动设施，为中小学生游泳运动发展提供硬件设施保障。

3.2.2提高山东省平度市中小学生对游泳的兴趣，加强其对游泳的全面认识，排解中小学生对水的恐惧心理，让中小学生加入游泳这项运动，让中小学生真正地喜欢上这项运动。

3.2.3转变山东省平度市家长和中小学生对课余游泳活动的态度，要让中小学生德、智、体、美、劳全面发展，不仅要注重中小学生的文化学习，还要使家长和中小学生重视体育活动、重视游泳活动，从而加入游泳运动。

3.2.4山东省平度市学校应大力改善学校游泳场所，积极组织开展游泳活动，提高游泳氛围，提高中小学生对游泳的积极性。家长和学校应当积极响应政府对游泳活动的大力支持，引导中小学生的游泳学习兴趣。