物联网教学在小学信息技术课堂中的实践探讨

⦿晏 敏

物联网是根据相关的协议与互联网相连接，构成了一个物品静态和动态信息网络，进而达到对物品的智能识别、监控、管理、定位和跟踪的目的。而有些地区颁布的中小学信息技术课程纲要中新增了《物联网技术》这一部分的学习，通过将物联网应用到小学信息技术中去的这一措施，不仅能够让学生了解有关物联网方面的基础知识，还能让学生在实践和亲身的体验当中掌握基本操作的技能，并且能够培养学生发现、尝试、探究、分析和评价身边关于物联网的事物，同时也对培养学生的创造能力和实践探究能力有所帮助，激发学生探究的欲望，能够有效地培养学生的科学素养。

一、小学信息技术课程中增添物联网教学内容的时代要求

在小学信息技术教学中，教师应该不断向学生渗透物联网的相关知识，可以通过案例展示、实际体验、知识迁移等方法帮助学生们了解物联网，通过介绍生活中与物联网相关的产品应用，进一步加大学生对物联网的理解和应用，通过这种方式可以帮助小学生们在日常生活中更好地应用物联网产品和设备，提高学生们的实践能力。

二、体验式的物联网实践教学研究

(一)结合实践，挖掘物联网应用 在实际教学过程中，教师应该关注学生们的兴趣所在，将学生们的学习兴趣与物联网实践活动有机地结合起来，这样才能够帮助学生深入学习物联网技术。然而这就需要教学工作者在教学准备阶段具有善于发现并了解身边物联网应用的能力。并且要将其结构进行简化、提取核心，尽量用最简单易懂的方式或结构将物联网与小学信息技术相结合，教师应该做到将日常生活中的物联网转移到信息技术教学当中，最终实现物联网与生活紧密结合的目的。

(二)强调实践操作，强化物联网体验 仅仅通过教师的讲解来了解物联网是远远不够的。“实践是检验真理的唯一标准。”在日常的教学过程中，不仅教师应该不断探索发现物联网的实际应用，学生更应该动手实践，真正参与到教学活动中去。教师可以通过设计实验过程，帮助学生亲身参与到其中，让他们自己去体会物联网的含义、特征、应用以及功能。教师还应该积极鼓励学生发现实际生活中物联网的相关应用，只有学生自己去发现去探索，才能对物联网有更深层次的理解，同时也锻炼了学生的探究能力和实践能力，能够更好地帮助学习信息技术，提高专业素养。

三、物联网在信息技术教学中的作用

(一)借助物联网技术，激发学生对信息技术的探索兴趣 随着新课改和十九大的推进，小学信息技术教学的教学模式应该有所改变。传统的教学模式，教师是课堂的主体，学生不断地接受灌输式的教学方法，学生没有良好地学习习惯，多数采用死记硬背的方式，机械地接受知识。新时代的教学模式应该秉持着“以生为本”的教育理念，把学生当做课堂的主体，教师应该帮助学生养成乐于探究钻研，善于实践的学习习惯。首先，教师应该培养学生对学习信息技术的学习兴趣，因为“兴趣是最好的老师。”在有兴趣的基础之上，学生才能乐于探究和钻研信息技术。例如，在学习小学信息技术中“传感器”这一部分的知识时，教师可以借助机器人的主要器官——传感器来讲解之一部分的知识，以学生们感兴趣的机器人作为研究主体，使学生的学习兴趣被调动起来。

(二)运用物联网技术，创新信息技术实践课教学模式 信息技术是一门需要实践动手能力很强的课程，实践是信息技术课程不可缺少的一部分，教师在教学过程中应该尤其注意实践课程的安排。随着教育改革的不断进行，传统的教学模式已经适应不了物联网环境下的模式，教师若想发挥物联网在小学信息技术实践课程中的作用和优势，培养学生的实践和探索能力，实施贯彻素质教育，就应该创设新型的信息技术教学模式。在物联网环境下的小学信息技术教育模式分为以下四个环节：创设教学情境、教学内容分析、学生实践探究、进行评价总结。如果在实际教学过程中严格遵守这四个环节，能够高效地帮助小学信息技术教学的完成。例如，在教学“机器人比赛”这一部分时，教师可以通过播放学生们喜欢的动画片创设情境，提高了学生探索的兴趣。

(三)基于物联网技术，拓展信息技术课程的学习空间 将物联网应用到小学信息技术教学中，可以拓宽学生的学习空间，帮助学生更好地了解物联网的实践和应用。物联网在小学信息技术中的应用，可以提高学生的学习兴趣，可以将学生的学习兴趣与教学相结合，便于学生自主探究能力和实践能力的提高。还能够拓宽学生的视野，提高学生对信息技术的学习兴趣，同时提高了学生的动手能力和钻研能力。借助物联网还能解决一些传统设备解决不了的问题。例如，学生上实验课可能需要一些大型机器，但这类机器不方便运输，可能会限制学生的学习。这时，如果将物联网技术引入进来，就会帮助解决很大问题，物联网可以实现人机交互、人与社会的交互、师生交互等，这样就将教学过程中的每一个部分都紧密地连接起来，方便教师的教学和学生的学习。这样将物联网与小学信息技术相结合，使物联网在实际生活中实现信息化、网络化、数字化，也使学生们拥有了丰富的教学资源。

综上所述，随着教育改革的不断进行，将物联网进入到小学信息技术教学当中是很有必要的，物联网技术能够有效地提高学生的学习兴趣，提供给学生更多的教学资源，同时提高学生的实践能力和研究探索能力，将兴趣与教学完美地融合。