上海市体育舞蹈社团发展过程问题与对策研究

高奕彦 集美大学音乐学院

体育舞蹈又被称为国际标准舞，它是集合音乐，体育，舞蹈，技能为一体的，具有本地文化特色的一种体育运动。将体育舞蹈加入人们日常的业余生活之中，可以有效的帮助人们进行交流，促进相互之间的友谊以及交往，同时，这种较为高雅的娱乐活动受到各个年龄阶段人们的喜爱，在快乐之中潜移默化地提高人们的身体素质。虽然我国体育舞蹈得到一定程度的发展，但是还有很大的发展空间，因此，研究者应对市县的体育舞蹈社团进行不断的改革与优化，以促进体育舞蹈优势的充分发挥。

一、上海市体育舞蹈社团发展过程中的问题

（一）上海市体育舞蹈社团中体育舞蹈教师师资力量较为薄弱

要想使上海市体育舞蹈社团得到充分的发展，就需要有专业的体育舞蹈教师作为后盾，然而，根据当今上海市体育舞蹈社团发展的现状来看，大多数的体育舞蹈教师并非专业学习体育舞蹈，而是从其他体育专项跨专业进行体育舞蹈教学，在这样的情况之下，大多数的体育舞蹈教师对于体育舞蹈学习的途径并不正规，所获取的体育舞蹈信息也较为分散。与此同时，体育舞蹈教师在进行教学时得不到专业长期的培训，使得其专业知识得不到及时的更新，所以上海市体育舞蹈社团中的教师教学经验不足，知识理论结构较弱。同时，对于体育舞蹈教材不能得到深刻的理解，以及对体育舞蹈知识很难灵活准确的进行传授，在这样的情况之下，导致上海市体育舞蹈社团很难得到专业的发展。

（二）上海市体育舞蹈社团缺乏品牌意识

社团之间的竞争最为重要的便是社团形象的竞争，社团品牌的竞争，品牌对于一个社团来讲，是一个长期不断积累的结果，并不是一蹴而就的，需要投入一定的时间以及精力。根据上海市体育舞蹈社团的发展现状来看，其对于品牌意识观念较为淡薄，并且重视程度较低，社团管理者并没有充分认识到品牌对一个社团发展的重要性，并认为品牌只是存在于大企业，大公司中，并且由于品牌的打造需要投入大量的资金，使得上海市体育舞蹈社团管理者并没有对品牌进行打造，忽视了对社团长远发展具有重要意义的品牌打造。除此之外品牌需要社团在发展过程之中能够开设具有自己独特特色的课程以及教学模式，以此来吸引大量的成员加入社团来提升社团在市场中的竞争力，促进自身社团的长远发展。

（三）缺乏对上海市体育舞蹈社团的宣传力度

体育舞蹈社团最早流传于西方的欧美国家，于20世纪20年代引入我国，由于体育舞蹈形态优美，节奏欢快，吸引了各个年龄阶段的人们参与到社区体育舞蹈之中，然而，由于上海市体育舞蹈社团缺乏专业的指导员进行指导，同时缺乏活动对体育舞蹈社团进行宣传，使得上海市社区居民对体育舞蹈的相关内容了解较少，很难意识到体育舞蹈对其身体的价值，并且由于传统的观念使人们排斥这种两人近距离接触的舞蹈。此外，上海市体育舞蹈社团会举办较为丰富多彩的活动，然而，由于缺乏宣传力度，人们很难了解到上海市体育舞蹈社团举办活动的时间以及地点，因此，参与上海市体育舞蹈社团活动的居民并不多，导致上海市体育舞蹈社团难以吸引大量的居民进行参与。

（四）体育舞蹈社团缺乏组织环境

要想促进上海市体育舞蹈社团的充分发展，有效的组织环境必不可少。然而，根据当今上海市体育舞蹈社团环境现状来看，有着专业舞蹈室的社团几乎没有，大多数社团由于经费不足，总会选择借用广场，篮球场等非标准露天场地对社员进行体育舞蹈教学，在环境以及设施的制约之下，使得体育舞蹈难以得到充分的发展。此外，由于经费的短缺，社团缺乏大量必需的多媒体辅助设备，使得体育舞蹈教学专业性较差，教学气氛难以激发，最终导致体育舞蹈社团发展受限。

（五）体育舞蹈社团开展方法仍然需要改进

体育舞蹈活动类型较为丰富，有着较为多彩的样式以及姿势，因此，开展体育舞蹈对于社团管理者以及社员来讲较困难，这也是影响上海市体育舞蹈社团发展的一个重要因素，并且，由于不同年龄阶段所选择的舞种有很大的差异，每个人的舞蹈基础也有着不一样的特点，因此，如何在上海市开展体育舞蹈活动是我们值得深思的一个问题。除此之外，体育舞蹈社团的开展需要符合社区居民的心理特点，然而，根据当今上海市体育舞蹈社团开展的现状来看，社团管理者并没有深入到居民群众之中，收集居民群众的活动开展意向，使得上海市体育舞蹈社团所开展的活动不符合社区居民的心理特征、生理特征以及需求，在此情况之下，对上海市体育舞蹈社团的开展起着消极的作用。

二、上海市体育舞蹈社团发展的有效策略

（一）大力加强上海市体育舞蹈社团教师的专业知识与教学水平，完善人才招聘制度

教师的专业素养是整个体育舞蹈社团发展的动力，因此，社团在招聘体育舞蹈教师时，应当对教师的专业水平进行检测，并在聘用之前对其进行岗前培训，加强对体育舞蹈教师的在岗培训，使其在日常的体育舞蹈教学过程之中通过培训不断提升自己的教学水平以及专业知识。在社团发展过程之中，定期举办体育舞蹈教师的比赛，使全体教师在比赛之中不断提高自己的体育舞蹈水平。除此之外，还应当建立有效的激励制度，最基本的便是要满足体育舞蹈教师所必需的基本物质需求，另外，社团管理者还应当根据体育舞蹈教师的表现来调整其薪资，在此基础之上可以对体育舞蹈教师起到激励的作用，给予体育舞蹈教师动力不断提升自己的教学水平，并且，对于带领社团成员获得体育舞蹈奖项者，更应当提供相应的奖金，这不仅是对体育舞蹈教师的肯定，更是对社团的肯定。

（二）加大上海市体育舞蹈社团的品牌意识

品牌对一个社团的发展或者不可或缺的重要作用，在很大程度上取决于社团管理者的理念，因此，要不断促进上海市体育舞蹈社团的充分发展，就需要社团的管理者断改变自己的管理观念以及管理模式，积极的聘用专业的体育舞蹈教师人才，并加大对教师的培养力度，以此来打造自己的社团品牌。例如，上海市体育舞蹈社团管理者应当充分认识到自己在整个市场中的定位，并结合体育舞蹈社团的实际特点以及发展模式来建立有特色的体育舞蹈课程，并在日常的活动组织之中定期举办有公益性的活动，在活动之中不断宣传自己，提高自身社团的竞争力，以此来缓解资金短缺的问题，在此基础之上，提升场地以及设备的成本，以促进社团的充分发展。

（三）加大对上海市体育舞蹈社团的宣传力度

根据关于对上海市体育舞蹈社团的问卷调查数据来看，很多上海市民对于体育舞蹈社团的社团理念以及社团开展活动的时间地点不明确，很大原因是由于上海市体育舞蹈社团并未对自己的社团进行有效的宣传或者宣传力度不够，使得人们缺乏对上海市体育舞蹈社团的认知。因此，上海市体育舞蹈社团可以根据上海市电视台，发布社团名片，以及社团招生简章等方式来增加市民对本社团的知名度，使人们认识到体育舞蹈对于自己的身心发展有着不可或缺的重要作用，同时通过参加上海市体育舞蹈社团可以充分发挥体育舞蹈的优势；此外，上海市体育舞蹈社团可以加大社团的义演，不断扩大自己社团的市场，达到推广自己社团的作用。

（四）利用现有的场地资源充分发展体育舞蹈

体育舞蹈的发展离不开硬件设施做基础，此外，出于环境以及教学效果的考虑，体育舞蹈社团的场地应当安排在室内，研究者分析，这一要求看似较高，其实很容易解决，可以通过居委会对场地管理者进行协商，利用上海市现有的会议厅，甚至可以是办公楼等场所，加以现有的收音机或者录音磁带就可以简单的解决场地以及设备问题。或者体育舞蹈社团管理者可以与相关职能部门进行积极的交流，通过政治手段获取相关职能部门对社区体育舞蹈社团的扶持，以获得资助来增设体育舞蹈社团的设备设施。

（五）丰富上海市体育舞蹈社团的教学手段，提高体育舞蹈教学质量

上海市体育舞蹈社团的未来发展质量很大程度取决于该社团的教学质量，提高教学质量，不仅要提高教师的教学质量，还要丰富教学手段，采用较为灵活的教学手段，达到提高体育舞蹈教学质量的目的。例如，体育舞蹈教师可以采用多种方式进行讲解，可以采用多媒体技术向其进行直观的展示，并通过亲身示范以及口头讲述的方式传授舞蹈知识以及基本的舞蹈技术，充分挖掘上海市社区居民的舞蹈潜力，使教学效果达到事半功倍的效果。除此之外，还应该开展多样的活动，使体育舞蹈活动深入人心，体育舞蹈社团管理者可以通过定期举办与体育舞蹈相关的活动，例如化装舞会、体育舞蹈比赛、体育舞蹈演出等，可以有效的提高体育舞蹈社团成员参与积极性，给予成员展示的空间以及机会。

三、总结

总之，促进上海市区舞蹈社团的充分发展并不是一蹴而就的，需要舞蹈社团管理者以及社区居民共同合作，提高体育舞蹈社团教师的师资力量，加大上海市体育舞蹈社团的品牌意识，加大社团的宣传力度，充分利用现有的场地资源以及提高体育舞蹈社团的教学手段等。通过多种方式促进上海市体育舞蹈社团的充分发展，充分发挥体育舞蹈社团的优势，提高上海市居民的身体素质。