基于体育强国理论的中国青少年篮球发展研究①

2020-11-24

当代体育科技 2020年31期

(北京体育大学北京 100084)

1 体育强国建设与青少年篮球发展

1.1 体育强国的内涵

进入新时代以来，随着我国体育飞速发展，我国成为体育大国并努力成为体育强国。党的十八大以来，习近平总书记提出的体育强国思想已经成为其治国理政思想中不可缺少的部分。体育强国的建设要求广泛开展全民健身、大力发展竞技体育，并且实现“全民健身计划”与“奥运争光计划”协调统一发展。本文通过对前人体育强国理论相关理论研究的整理归纳发现，体育强国的内涵主要包括竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化、体育科技教育、体育法律法规等领域。

1.2 体育强国视域下中国青少年篮球发展分析

奥运会、世锦赛等大赛的成绩是评价国家竞技体育水平的重要标准，竞技体育也是体育强国的重要组成部分，竞技体育水平与青少年体育水平有着紧密的关系。

1.2.1 青少年篮球发展与体育强国建设关系密切

“少年强则中国强”，青少年体育发展的地位可见一斑，在我国体育强国建设中，青少年体育的发展显得尤为重要。在青少年中广泛开展体育活动，是增强青少年体质，促进青少年全面发展的重要措施。近年来，无论是“校园足球”，还是“小篮球”，这一系列举措，都是为了足球、篮球运动在青少年群体中的普及。

习近平在其体育强国思想强调要发展三大球，并认为三大球的发展是体育强国的标志，因此篮球作为群众基础好、关注度高的项目，篮球项目的发展刻不容缓，其中青少年篮球的发展尤为重要。青少年是国家和民族的未来和希望，青少年篮球的发展是未来篮球发展水平的基础保障，也是未来实现体育强国的篮球根基。

1.2.2 青少年篮球发展是竞技篮球发展的基础

竞技体育的蓬勃发展离不开后备人才的不断涌现，后备人才的涌现得益于青少年的培养。竞技篮球的发展离不开科学专业的青少年篮球后备人才培养。拿金字塔来做比喻，竞技篮球如果是塔尖，那么金字塔越高就需要越稳固的青少年篮球这一塔基。具有潜力的青少年在各种比赛中不断培养，成为高水平的后备人才，这样才能促使竞技篮球水平的稳步提高。

1.2.3 青少年篮球是群众篮球的重要组成部分

体育强国的发展要求竞技体育和群众体育协调发展。群众篮球面向的群体更为广泛，群众性、娱乐性、终身性、生活性是其主要特征。群众性要求更广泛的篮球参与人数，青少年群体是其中一个重要组成部分。篮球成为青少年课余生活的一个重要娱乐活动，正符合群众体育娱乐性的要求。在青少年时期培养参与篮球的习惯，会使得参与篮球或其他体育活动成为一种终身爱好、成为一种生活方式。因此青少年篮球是群众篮球的重要组成部分。

1.2.4 体育强国建设为中国青少年篮球发展提供契机

习近平总书记在对体育强国这一思想的论述中，清晰的指明了体育发展的路径，就是要抓好青少年体育的发展，坚持不懈的发展青少年体育活动。在发展青少年体育、发展三大球的体育强国建设要求下，青少年篮球的发展迎来前所未有的机遇。

2 世界青少年篮球发展概况

2.1 篮球强国青少年篮球发展分析

2.1.1 美国青少年篮球发展分析

美国是世界篮球当之无愧的第一大国，人才源源不断的涌现出来，这一切得益于美国青少年篮球培养体系。美国青少年的篮球学习行为是自发的，自主选择要参加篮球训练，并且需要保证自己合格的文化成绩。美国8岁之前的儿童参与的是非专业的自发性质的篮球训练，更多的体现在趣味性，并没有太多计较胜负的有组织的联赛。8岁以上的儿童就可以参加在地方性或者区域性比赛之外的全国比赛，即业余体育联盟AAU，在这里青少年可以参加各种联赛、杯赛性质的比赛得到充分的锻炼。12岁以上的孩子除了AAU的比赛之外，还可以参加初中、高中的全国联赛，这一级别的比赛就已经呈现出高度的专业化与商业化，一些企业会选择赞助初高中联赛以获得盈利。此阶段，青少年除去校队的训练外，还会参加各种专业的私人训练，来实现从高中联赛到美国大学体育总会的NCAA大学联赛的过渡。美国青少年篮球中的佼佼者会在18岁之后进入可以与NBA联赛的专业化以及商业化相比肩的NCAA联赛为各个学校效力，但此阶段的球员仍然是业余球员，他们在大一或毕业后会参加NBA职业篮球联赛的选秀，或进入二级职业联赛及其他国家继续打球。

在这样层层培养的制度下，保证了美国青少年篮球运动员培养的质量，保证了高水平篮球人才的不断涌现。

2.1.2 塞尔维亚青少年篮球发展分析

塞尔维亚也是世界排名靠前的篮球强国，像美国一样，塞尔维亚篮球领域也是人才辈出。塞尔维亚国内从5岁开始，每个年龄阶段的孩子都有相应的训练体系。塞尔维亚全国上下建立了金字塔式的人才培养结构和数量丰富的篮球人才储备。

塞尔维亚政府对青少年篮球的发展十分支持，因此篮球运动员培养的指导思想“回归根基，提拔年轻运动员”一直被沿用。另外，塞尔维亚国内的俱乐部对青训十分重视，对青少年篮球运动员的技术、体能都有极高的要求。从草根到青少年训练再到职业联赛，塞尔维亚的培训体系十分完备。

2.1.3 伊朗青少年篮球发展分析

伊朗在国际篮联的排名仅次于澳大利亚位于亚洲第二。2002年，伊朗开启“伊朗崛起”计划，并执行至今，从未动摇过。上到国家总统，下到平民百姓，篮球已经成为伊朗的第二大运动。伊朗的职业联赛分为3个级别共56支队伍，为了加强青少年的培养，职业联赛最高级别的甲级联赛要求每支球队必须要有4名19岁以下球员，并且必须有一人在场上。另外伊朗为青少年篮球运动员提供长时间在欧洲拉练的机会，也会选择有潜力的青少年及年轻球员参与NBA夏季联赛。

2.2 中国青少年篮球发展

青少年后备篮球人才的培养关系到我国未来篮球的发展状况，在我国篮球的训练体系中应该占有举足轻重的地位，我国篮球青少年篮球发展主要依托地方体校、省级专业队、国家队这一三级培养模式，这一模式在举国体制下也出现了很多问题，近年来，有部分运动员依托大学生篮球联赛CUBA进入职业篮球联赛，但没有起到广泛性的示范效应。

随着社会青少年篮球培训机构如火如荼的发展，一部分优秀青少年已经在国际展露头角，如北京东方启明星篮球俱乐部参加世界青少年体育大会获得U12组亚军，通过社会层面对青少年的培养，也有一定数量的青少年通过篮球在美国、澳大利亚、加拿大及欧洲的参加当地的青少年联赛。

3 中国青少年篮球发展存在问题及因素分析

3.1 中国青少年篮球发展存在的问题

3.1.1 地域差异明显，人才梯队建设不健全

在青少年篮球各个地区的发展上，从全国各类青少年比赛能够看出，经济发展较快及篮球基础好的地区青少年篮球发展情况相对较好，呈现出“南强北弱”的特点。全国来看，东三省、山东、河北等地发展情况较好，北京、上海、河南、江苏、广东、湖北、福建等青少年篮球发展次之，中西部地区青少年篮球发展薄弱。

在全国各个年龄段的比赛中，可以看出，很多参赛球员年龄十分集中，无论是就一支队伍来看，还是就全省各个年龄段球队来看，青少年运动员年龄分布没有层次，缺乏人才建设梯度，低年龄组参加比赛人数也相对较少。

3.1.2 选材相对狭窄，基层力量不足

青少年篮球运动员选材相对范围狭窄，从青年联赛各个年龄组的基本数据来看，身高平均，出众者所占比重不是很大，从一个方面也可以看出，青少年篮球运动员选材方面基层力量不足，这一点在女篮方面表现尤为明显，女篮队伍出现青黄不接现象。全国各个地方依托地方体校、篮球传统校等对青少年篮球运动员进行培养，后备人才质量很大程度上不符合竞技篮球的要求。基层教练员的水平不高，无法充实篮球基层力量，对青少年的吸引程度不高。

3.1.3 社会培养力量，良莠不齐

随着社会篮球培训机构的兴起，越来越多的篮球培训机构如雨后春笋一般出现，但是市场上各类培训机构良莠不齐，没有一个统一的资质认证和青少年教练员水平认证，社会机构的培训水平参差，难免出现误人子弟的情况。

3.2 影响中国青少年篮球发展的因素

3.2.1 我国篮球运动员培养制度对青少年篮球发展的影响

我国举国体制下的三级运动员培养模式虽然为我国竞技篮球输送了大批的人才，但是其弊端也是很明显的。三级培养模式的高淘汰率让想要参与篮球运动的青少年及家长望而却步，大大限制了青少年参与篮球运动的热情，压抑了青少年自觉自主的参加篮球训练的热情。

体教结合是我国竞技篮球后备人才培养过程中摸索出的新模式，但实践时间相对较短，虽然能在一定程度上解决三级培养模式的问题，但并不能从根源上解决参与篮球运动自主性及后顾之忧问题。

3.2.2 我国青少年篮球训练对青少年篮球发展的影响

成人化的青少年训练方式对青少年篮球运动员的发展会产生不良影响。过早的专业化训练、超负荷训练以及过早的胜负观念介入也会使青少年产生兴趣丧失甚至身心损害。不同年龄段的青少年在参加篮球训练时的重点是不同的，应当接受的方法也是不同的，如果不符合其发展的阶段性规律，是及其不利于青少年发展的。

3.2.3 青少年篮球竞赛活动对青少年篮球发展的影响

近年来，青少年篮球比赛逐年增多，青少年参加比赛的数量需要按照其年龄特点安排，青少年参加相应数量的比赛对青少年的篮球的发展有很大帮助，比赛数量过多，则可能产生青少年兴趣程度下降、疲劳、运动损伤等问题，比赛过少则达不到目的，青少年赛场经验积累速度减慢。另外，比赛规范性、专业化程度、比赛倡导重点等都会对青少年篮球发展产生影响。

4 体育强国视域下中国青少年篮球发展路径

4.1 做好青少年篮球发展的顶层设计

中国青少年篮球作为中国篮球发展的重要组成部分，篮协应当以体育强国思想为指导，自上而下地做好整体规划，做出合理的顶层设计；也应当设立全国统一标准的青少年篮球发展大纲、标准，统一的培训机构资质认定，统一标准的教练员培养体系认定方案。

在中国篮协的指导下，全国、省市、地区性质的小篮球联赛、青少年篮球联赛的规范化开展能提升青少年对篮球的参与度，促进青少年篮球的发展。

4.2 创新培养模式，完善梯队建设，促进全民健身

积极创新后备人才培养模式，深化体教结合，多元化后备人才培养格局开始形成。扩大篮球人口的关键是抓好青少年篮球，抓好小篮球的建设。体育运动学校曾经是我国篮球高水平运动员的人才基地，培养了大量的篮球人才，成才率较高，在竞技体育中发挥着巨大的作用，但随着体制改革的推进，体教结合已成为未来发展方向，小篮球及篮球传统项目学校的球队已显示出强大的生命力，如果吸引更多的学校投入到篮球后备人才培养中，加强体教结合，可以为篮球运动可持续发展提供新动力。各地区更应该重视对各个年龄青少年队伍的培养，完善青少年后备人才的阶梯培养模式。

合理的培养模式，不仅有利于篮球人口的扩大，更可以增加篮球群众基础，让更多的人养成终身参与篮球运动的习惯，把篮球当作一种生活方式，促进全民健身。

4.3 提高青少年教练水平，增加青少年运动员赛场经验

教练员执教能力是保证训练质量和人才培养质量的关键。高水平的青少年教练员群体有利于吸引更多青少年参与到篮球运动中来，培养出优秀的青少年篮球教练才能建设完备的篮球青少年培养体系。

纵观全国青少年篮球比赛过少，甚至在成年队员的比赛中，也会发现他们经常会出现经验不足，出现过度紧张的现象。如果在青少年阶段就增加比赛场次，可以增加运动员的比赛经验，并且针对青少年的年龄特点，在以后的训练中注重比赛实战经验的积累，在实战中剖析篮球技术动作。

比起青少年篮球相关联赛，小篮球联赛刚刚兴起，重视小篮球联赛发展才更有利于增加青少年运动员赛场经验。

4.4 提高训练管理科学化水平，提升高水平后备人才输出量

青少年儿童篮球的发展要符合他们的生长发育规律，针对不同年龄阶段的儿童青少年要进行符合其年龄特征的训练，要科学设计训练课程。运动员在成长过程中既要有良好的训练环境，还要有社会、家庭及政策的支持，为运动员成长提供良好的发展空间，保证运动员健康的成长，做好后备人才培养工作，给年轻选手更多的锻炼与磨练机会，适当加强运动员流动机制建设。加强科学全面的技战术训练是保证在小运动员中多出人才，出好人才的前提。在训练中要注意不要过早限定位置化的训练，应以全面技战术训练为主，摒弃重攻轻守的训练理念；以防守训练带动全面技术的提高，培养队员的顽强拚搏精神。

青少年中队员也不乏身材高大、形态特征非常适合篮球专项运动特点的选手，这些队员还在成长过程中，应通过现代体能训练新方法科学训练，全面发展身体素质，保证在3～7年后运动员身体能力达到较高水平比赛的需要。训练中应避免片面发展力量素质的现象，发挥亚洲人的速度力量优势，为全面、灵活的技战术打下坚实的基础。

4.5 依托社会机构力量，增强群众基础

在对社会培训机构进行规范管理的情况下，依托社会培训机构，通过执行统一的青少年篮球培养大纲、方案，对青少年进行篮球培训、教育及课外活动，可以拓宽青少年参与篮球运动的途径，更多的青少年可以参与到篮球活动中来。借助社会培训机构的力量，增加篮球人口的同时，也可以通过社会培训机构开展的各种不同形式的篮球活动，增加篮球在群众体育中的基础。