基于产学研结合的大学生思想政治教育研究

文/欧阳旭

产学研结合教育模式，是指以培养提升高校大学生的个人综合能力和就业竞争力作为重点目标，充分调动和集成运用高等院校，以及社会优质教育资源，继而实现高等院校课堂理论教学环节、社会生产实践环节，以及科学技术研究实践环节之间的有机充分结合。

从我国高等教育事业现有发展进程角度进行分析，对产学研结合教育模式的引入运用，不仅深度契合了我国社会生产力的基本发展需求，促进高等院校、企事业单位、社会机构在软硬件资源要素层面彼此实现相互聚合、相互协调、相互凝练、相互互补以及相互升华等[1]，而且拓展了我国高等教育事业发展进程中的教学评价工作渠道、教学培养工作平台以及教学工作实践载体，支持我国各级高等院校有效实现基于教育模式层面、体制机制层面的改革创新。大学生思想政治教育工作是高等院校人才培养工作开展过程中涉及的重要内容，在高等院校大学生成长发展过程中发挥着不容忽视的重要作用。产学研结合教育模式在高等院校办学实践过程中的引入，给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇，同时，需要高等院校思想政治教育课程任课教师做好教学模式的改良与创新[2]。

一、高校大学生思想政治教育存在的问题

（一）大学生思想政治教育思想观念较为淡薄

从基本的社会环境角度来看，改革开放四十余年来，伴随着世界经济全球化发展进程的快速推进，世界各国间的文化交流日益频繁，资本主义思想观念和生活方式逐渐渗透到我国民众的日常生活当中。社会的基本生活方式背景也在发生一些变化。伴随着中国特色社会主义市场经济体制建设，物质利益矛盾关系结构渐趋复杂。客观上，诱导我国高校大学生群体的思想观念认知结构发生了深刻转变，在面对形态多样的不良思想倾向的影响下，一些大学生难以作出正确的判断和选择。

从媒体舆论环境角度展开分析，近年来，多股境外反华力量，借由对迅猛发展的互联网信息技术和新媒体技术的运用，大量发布抹黑中国的虚假信息，且在高等院校舆论环境内部大规模宣传扩散虚假不良信息，诱导高校学生成为境外反华势力的载体，继而在长期遭受复杂社会因素影响干预条件下，产生出极端个人主义思想、拜金主义思想、无政府主义等不良思想，对学生成长期间综合性发展产生不良影响[3]。

虽然我国高等院校大学生面对的社会环境与思想舆论环境发生了变化，但是，我国依然有一定数量的院校，在组织开展大学生思想政治教育工作过程中，依旧沿用传统的教学指导思想和教学工作模式，未能结合时代背景和社会环境的发展变化，为实际开展的大学生思想政治教育工作造成了一定程度的不良影响。

（二）未能实现对思想政治教育课程的充分重视

最近，我国高等院校秉持“科研助推办学发展”和“以教学质量取胜”的指导思想，在思想层面，注重培养提升大学生群体专业素质；在物质层面，充分满足教学工作和科学技术研究工作的基本需求，并将教学工作和科研工作视作高等院校日常业务发展进程中的重要内容[4]。

然而，受复杂多样的主客观因素影响，现阶段，我国依然有一定数量比例的高等院校，尚未实现对大学生思想政治教育工作的充分重视，未能在日常开展的大学生思想政治教育学科课堂教学工作过程中合理设计安排教学内容体系，给实际获取的综合性教学效果造成了不良影响。

（三）片面注重政治理论教育

依照当代中国的基本国情，针对高等院校大学生的思想教育状况，应当注重将政治理论知识教育放在首要位置，致力于我国高校大学生能够逐步建构和秉持符合中国特色社会主义基本思想的政治观念。但是，受外部环境影响，一些高等院校，在开展大学生思想政治教育工作过程中，仅侧重于做好政治理论知识教学讲解工作，未能针对高校大学生在参与日常化学习生活过程中遭遇的具体问题做出解决措施，以及对具体出现的不良思想倾向，未能给予针对性的解决和疏导，在一定程度上给我国高等院校大学生的成长发展造成了不良影响。

二、产学研结合教育模式下高校大学生思想政治教育实施策略

第一，科学开展马克思主义基本理论教育。马克思主义理论是全世界各国无产阶级共同遵循的世界观和方法论，是社会主义思想意识形态在产生和发展演变过程中依赖的灵魂。要始终坚持运用马克思主义基本理论教育来引导我国广大公民，持续巩固马克思主义思想在我国的指导地位，在坚持正确科学的政治思想方向背景之下，切实实现和谐社会建设实践目标。在产学研结合教育模式应用背景之下，开展高等院校思想政治教育创新工作，必须持续深入地宣传普及马克思主义的基本理论和基本观点，促进高校大学生自觉运用马克思主义的基本方法和立场，准确分析把握我国在社会主义初级阶段的基本国情，以及改革发展趋势，自觉运用马克思主义观点指导实践。

第二，深入开展中国特色社会主义理论教育。中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本理论，与中国革命建设以及改革实际相结合的结果，也是具有中国特色的马克思主义理论发展成果，是中国一切建设发展事业推进过程中的根本思想遵循。在产学研结合教育模式应用背景下，设计形成高等院校大学生思想政治教育内容体系过程中，应当始终坚持“史论结合”原则和“理论联系实际”原则，确保高等院校大学生，能够全面深入认识和理解只有中国特色社会主义理论体系才能引导和促进当代中国持续发展进步，引导成为中国实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第三，立足于产学研结合教育模式的具体应用过程，支持高等院校大学生思想政治教育工作获取到更加充分的针对性和有效性。要在产学研结合教育模式的具体运用过程中，借由对高等院校思想政治学科相关知识内容的结合呈现，引导支持高等院校在校学生，能够在参与理论知识学习、科学技术研究以及就业实践过程中，自觉运用思想政治理论约束自身行为，实现良好发展。

三、结语

在高校具体开展大学生思想政治教育工作的背景下，我国高校在具体开展大学生思想政治教育工作的过程中，还存在着教学思想认识结构落后、教学体制机制不健全、师资队伍建设质量差、教学内容体系不合理等问题，需要在马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系的指导下，积极制定教学工作改革策略，在持续提升大学生思想政治教育工作效能的总体前提下，支持高校实现大学生实现自身最优化的成长目标。