大数据时代高校图书馆数字阅读推广策略分析

2020-11-23莆田学院陈永萍

办公室业务 2020年12期

文/莆田学院陈永萍

大数据时代，二维码、社交媒体以及移动终端等现代化技术手段不断成熟发展，在各种技术手段的支持之下，高校图书馆数字阅读推广要具有现代化的特征，在实践中要深入融合多种技术手段，丰富策略内容，才可以达到信息资源共享、有效推广的目的。

一、大数据时代高校图书馆数字阅读推广模式创新

在大数据环境下，高校图书馆阅读推广工作要转变传统的模式，在实践中要灵活地应用大数据技术手段，达到提升推广效果的目的。

（一）立体交互式阅读推广模式。高校读者阅读获取知识的途径范围较多，在大数据时代要灵活地应用各种现代化的方式，整合多种模式真正地做到现代化、人性化以及个性化的阅读，要加强休闲阅读体验以及个性阅读。可以根据读者阅读行为以及阅读习惯变化等进行针对性的阅读推广，通过纸质以及电子阅读融合的方式构建一个立体化的阅读模式。移动新媒体技术手段具有移动便捷性的特征，是新媒体技术的总称，其涵盖了各种不同的移动终端，是数字时代的产物。其具有典型的数字化以及互动性的特征。现阶段，在我国高校图书馆中通过移动新媒体技术进行数字推广就是利用智能手机等移动终端推送各种信息数字资源，进而在根本上实现数字资源的信息共享。对此，高校图书馆要合理地利用宣传平台，通过微博、微信公众号、图书馆网站以及移动图书馆，构建一个立体化的阅读推广平台。通过平台可以推荐书籍进行书评，组织开展各种读书交流会等等，可以有效激发读者的阅读积极性。例如，利用微信以及微博等传播平台可以为读者制定一个有针对性的定时推送，创设读书论坛、读书达人，开展线上线下各种朗读活动，与各学生社团共建等多种方式可以有效地吸引读者的参与积极性，达到拓展阅读推广规模的目的。通过二维码技术进行网址链接、空间预约以及用户信息管理。利用二维码提供一个覆盖全面的技术，为教学、科研以及各种学科服务提供更为全面完善的服务，具有良好的推广效果。利用二维码借阅、扫描等方式，可以提升工作效率；分析读者的注册以及定位信息等内容，利用大数据挖掘技术可以分析不同群体的阅读趋向以及爱好，有针对性地推送。高校图书馆也可以通过组织活动等方式充分调动读者积极性，通过组织读书论坛、读者服务月等引导学生，则可以切实提升平台的亲和力。

（二）分众阅读推广模式。高校阅读推广主要的受众对象是学生以及教师群体。不同群体的阅读目的以及兴趣均具有一定的差异性，要根据读者的特点制定对应的阅读推广方式与策略。在实践中，根据教学科研的需求建立文献推送QQ群以及馆际互借服务。通过兼顾不同读者的不同需求，真正地做到“分众阅读推广”，可充分地满足不同群体的不同需求。通过大数据技术分析不同读者的阅读频率、借阅状况、访问图书馆主页以及移动图书馆数据库的具体应用等信息内容，了解读者的偏好以及具体需求，根据用户的实际状况制定具有针对性、层次性的阅读推荐，达到个性化推广的目的。高校图书馆根据不同读者的兴趣，深度挖掘整合馆藏资源信息，可以精准地进行目标受众分类，根据读者具体专业以及层次合理推送书单，构建层次清晰分明的导向系统，可以切实保障信息发布的精准性以及有效性。

（三）数字化推广模式。随着大数据技术的逐渐成熟发展，在高校图书馆中通过大数据技术以及大数据思维研究读者的阅读方向和习惯，实现精准服务、跟踪，进行拓展推广知识关联服务，可以有效地提升图书馆服务质量。而云计算具有较为强大的计算以及存储优势，为数字阅读扩展了更为广泛的空间。用户可以通过网络终端随时连接云环境，根据自己的实际状况搜集整合资源。云计算技术为图书馆阅读拓展了范围与空间，在大数据环境中通过引入数字化平台，满足不同读者的个性化以及多样化的需求。在实践中合理利用大数据实现区域资源信息共享，可以充分发掘图书馆资源共享的优势，整合人力资源，凸显知识导航价值，做到对各项信息内容的更新、深度挖掘以及整合，构建完善的、动态的数据库达到资源信息共享的目的。高校图书馆不仅仅是高校信息资源机构也具有一定的社会功能，其资源体系具有一定的社会公共属性。对此，高校图书馆要在为本校读者提供服务的基础之上承担公众阅读服务，这样才可以有效地推动高校图书馆的社会化发展。

二、大数据时代高校图书馆数字阅读推广策略分析

在高校图书馆数字阅读推广过程中，要分析大数据时代特征，根据高校图书馆数字阅读推广方法以及模式，灵活地应用不同的策略与手段，充分地整合多种资源，这样才可以达到丰富推广层次、深化推广内容，提升推广质量与效果的目的。对此，在实践中要基于大数据时代特征，探究多元化、层次化的推广策略与手段。

（一）开展多层次的阅读推广活动。大数据等技术在高校图书馆的阅读推广应用中有效地丰富了推广活动的层次与内涵。通过大数据技术进行馆藏数字资源的宣传与推广可以有效满足不同群体的不同需求，达到培养不同群体阅读兴趣的目的。通过新媒体与传统阅读活动的有效结合，可以在无形之中达到提升其人文素养的目的。在区域范围中组织开展高校之间的联合阅读推广活动，充分整合信息技术、网络技术等多种优势，构建一个完善的阅读推广活动，共同策划各项活动内容，做到活动成果共享，不仅可以拓展活动规模，也可以强化活动效果。利用阅读推广平台通过联合书商、资源开发商等开展活动可以有效地拓展阅读活动的影响力。

（二）开展多元化的阅读推广活动。高校图书馆在信息时代要拓展思路模式，通过多元化的思维组织开展阅读活动，融合传统媒体与新媒体技术手段，凸显传统阅读推广活动的价值，利用大数据等新媒体技术整合线上以及线下活动，不仅可以有效地增强读者的阅读兴趣，也可以激发读者的参与积极性。在网络以及信息技术高速发展过程中，微博、微信等多种社交媒体在人们的日常生活中广泛存在，这些社交媒体给人们的日常生活带来了极大的便利。这些社交平台具有及时性的特征，可以随时地收发信息、进行文件传输。高校图书馆在进行数字化推广中通过社交媒体平台进行处理，可以根据不同的受众发布用户所需的信息，为用户提供更为完善的咨询服务。社交媒体通过实现文字、图像、视频以及网页链接等多种模式进行信息传播，具有一体化传播的特征，可以快速地进行信息分享、传播，达到及时交流的目的。在诸多高校图书馆中均广泛地应用了这些社交媒体平台，进行图书馆阅读推广活动、微信微博构建阅读分享平台、设置网络自选菜单等等，具有良好的阅读推广价值与效果。在实践中可以合理地应用各种社交媒体平台，同时发布各项信息内容，编辑信息内容，通过微信公众号、图书馆网站、讲座、宣传海报、宣传栏等各种渠道以及各种移动终端进行馆藏咨询和阅读推广，可以让读者充分了解图书馆阅读活动。

（三）拓展微信阅读推广服务方式。微信是现阶段大学生应用频率较高的一种社交工具，在高校图书馆阅读推广中应用具有显著的效果。在实践中可以通过图书馆微信公众平台组织开展各种服务，通过微信公众号为读者提供馆藏查询、数据资源及电子书刊阅读推广等内容；也可以根据读者的实际状况提供个性化的服务，通过推送信息、在线咨询以及业务办理等多种方式有效地提升服务效率与质量。同时，可以利用微信公众号为读者提供一些增值性的服务，通过推广阅读以及投稿专栏、个性化拓展服务，可以有效提升各项服务的针对性、实效性。

（四）培养新媒体阅读推广人。高校图书馆阅读推广活动中最为关键的就是阅读活动的组织者，组织者的专业素养直接决定了推广效果。在大数据时代，作为阅读推广活动的组织者以及实施者要具有专业的素质能力、整合新媒体资源的思维模式，在实践中要熟练各种阅读方法技巧、阅读推广模式、新媒体的推广策略以及各种前沿技术手段等等，通过有组织有目的地推广，从根本上提升高校图书馆阅读推广质量。