扶贫视域下的高职贫困大学生就业帮扶情况分析

2020-11-22杜晓晗

就业与保障 2020年3期

文/杜晓晗

当前大学毕业生就业困难，家庭经济困难的大学生就业问题尤为突出，而贫困大学生往往承载着整个家庭的期望。由于个人的经济因素，贫困大学生就业质量相比其他毕业生问题更为低下，顺利就业更为艰难，高职院校有四分之一的学生为贫困大学生，已经形成高职院校中具有代表性的一个群体，促进大学生就业是关系到国家长治久安的战略性问题[1]。贫困大学生就业困难主要有以下几点原因：第一，就业宏观结构性矛盾突出，大学生就业难的主要原因是人才供需的结构性矛盾。表现为就业不充分和就业质量不高，农村的富余劳动力向城市大规模转移，更加突出了当代大学生尤其是贫困大学生就业领域的主要矛盾。第二，贫困大学生择业期望值过高，高职院校贫困大学生往往出于改善家庭经济状况的想法，更加渴望拥有一份高收入工作，追求工作稳定、福利较好等待遇，从而忽视用人单位的基层需求。调查结果表明，企业更需要的是高素质型人才，而高职院校贫困毕业生相对于普通应届毕业生，毕业后的平均月收入更低，就业期望值过高易产生心理落差。第三，针对高职院校贫困大学生这一特殊群体，缺乏针对性和连续性的就业指导，没有个性化的职业规划，导致贫困大学生离职率远高于其他毕业生，原因之一就是工资待遇不符合其期待值。第四，我国的就业市场还不完善，大学生就业方式更加倾向于自我灵活就业，而我国目前的就业市场还没有建立起公平竞争的择业条件，大学生就业服务保障体系还不健全，体制性就业对贫困大学生的就业发展是一个很大的障碍。而针对这些问题，我国已详细规制了精准扶贫的工作模式，精准扶贫已上升到国家战略，其中高职院校的贫困大学生成为重点扶贫对象。国家对大学生的就业情况进行重点帮扶，力度不断增大，随着高职院校贫困大学生就业情况越来越不乐观，国家越来越重视教育脱贫，为此下文对扶贫视域下高职贫困大学生就业帮扶情况进行分析。

一、帮扶机制应满足贫困生需求

高职院校应充分重视就业为导向的办学目标，在高职教育的全过程中，将个性化的就业指导贯穿于整个高职教育过程中，并且针对高职贫困大学生，建立可持续发展机制[2]。重视贫困生心理咨询与职业咨询渠道的建设，针对贫困生求职标准较高这一心理问题，给予充分的重视，并且及时进行心理疏导，各高职院校成立专门针对贫困生的心理咨询中心服务平台或者心理辅导站等，令贫困毕业生的就业心理落差、就业压力得到有效缓解。定期召开往届贫困毕业生就业讲座等活动，帮助他们结合自身的经济情况分析当前的就业情势，消除就业过程中的焦虑心理，对贫困生这一特殊群体进行针对性讲解，客观分析优劣势，提高贫困生就业心理承受能力，引导大学生转变期望值过高的就业心态。

高职院校的就业帮扶机制应符合可持续性发展理念，充分满足贫困生灵活个性化的就业需求，聘请经验丰富的HR召开宣讲会，为贫困生讲解当前的用人标准、升职规划等，通过专业性、体验式的讲解，帮助贫困生合理规划就业发展道路，充分发挥校友协同育人模式，令贫困生在选择职业方面充分适应市场变化，降低贫困生的离职率。针对各地区贫困生不同的需求，国家出台的措施更加具体特色，不同贫困大学生家庭贫困的原因不尽相同，各高职院校要满足不同层次的贫困生就业需求，构建分类式全程化的就业指导体系，结合贫困生实际需求，落实好就业帮扶相关政策，开展就业专题报告会等多项活动，开拓校企合作企业为贫困生提供相应合适的岗位。另外还要设立贫困毕业生就业委员会，为贫困生解读国家专门的资助政策，使贫困学生能够充分了解资助政策细节，开拓多种形式的求职奖励，纠正贫困大学生就业认知偏差。

针对不同需求的贫困大学生，高职院校将就业指导进行分类，在就业资源、求职补贴等方面加大了帮扶力度，解决家庭经济水平不高的实际问题，构建专业的高职院校求职咨询体系，令贫困大学生积累自身的社会资本，拓展相关社会力量，解决贫困大学生就业问题的同时，也为企业输送所需要的人才，让扶贫就业帮扶机制更加符合贫困毕业生的实际需求[3]。

二、对贫困生进行精准定位识别

高职院校通过对贫困生实际情况的掌握，结合贫困生实际需求进行帮扶指导，对贫困大学生进行精准就业定位，从而更加有效地延续就业帮扶工作的执行。高职院校在原有的贫困生数据的基础上，还会通过问卷调查、小组访谈等多种形式掌握贫困毕业生的实际问题，了解大学生家庭贫困的主要原因。高职院校根据数据资料为贫困大学生建立就业档案，并对贫困生的贫困等级进行认定，根据贫困程度、贫困原因的不同，完善高职院校贫困大学生数据库，对贫困大学生进行摸底，掌握最真实的家庭经济情况，并向户口所在地的相关部门核实信息是否准确，确认该贫困生是否已脱贫[4]。

通过精准识别大学生贫困程度，明确贫困生就业难的原因，如户口所在地经济发展落后、身体疾病残疾、本身为少数民族或者农村生源，针对不同类型的贫困生，分析出不同的就业困难原因。就业指导教师根据不同学生的具体状况进行相应的指导，对贫困生的就业情况或者创业意向进行帮扶，调整纠正贫困毕业生期待值过高的就业观念，提高就业竞争力。在一对一帮扶指导的过程中，及时了解每个贫困生的帮扶措施，大学生求职过程中，充分掌握每个毕业生的就业进展，及时更新数据库，由专人实时跟踪，提升贫困大学生岗位工作能力，及时缓解就业心理压力，做到一人一档案，充分落实政策解决实际问题，为贫困毕业生的就业情况提供更多优势。

三、建立越来越广的资助渠道

我国政府加大了对高职院校贫困大学生的帮扶力度，为了让每一个贫困大学生实现顺利就业，改善家庭以及个人的经济水平，各相关部门不断完善补充贫困生就业资助政策[5]。另外，高职院校也积极发展贫困生就业慈善事业，引来社会更多的关注，与社会沟通协作筹集资金，很多企事业以及个人越来越热衷于资助贫困大学生的公益事业，这些都大大减轻了高职院校贫困大学生的经济压力。随着社会对贫困大学生的帮扶资助渠道越来越广，捐资助学以及助学贷款都成为当今社会比较常见的形式，家庭经济困难的贫困生，有更多平台和渠道得到社会各方面的资助和关心，在资助贫困生的就业过程中，还会激发毕业生的公益心，未来更好地回馈社会。为更好地引导鼓励大学生到基层工作，政府为扶贫贫困大学生出台了新的政策，从各方面种优惠政策进一步落实，降低大学生就业成本。在公平竞争的求职环境下，对贫困大学生的就业支出进行一定比例资助，将家庭经济因素对就业的影响降到最低，进一步落实基层就业项目，在就业过程中减少贫困毕业生的后顾之忧，如减少招聘会的入场费、改进复杂的优惠政策流程，从多方面增加对贫困生奖励及补助的范围，令高职院校的贫困大学生摒弃经济因素，与非贫困大学生一起公平竞争[6]。

四、提供完善的就业信息平台

针对家庭经济条件困难的大学生，高职院校为其提供更多的信息咨询发布平台，在高校公布信息的平台上过滤掉虚假信息，让每位贫困生充分知晓各用人单位的招聘信息、用人要求以及招聘公司的具体发展前景，更好地完成企业与毕业生之间的双向选择，让求职毕业生做好充分的就业准备，降低离职率。根据学校建立的贫困大学生数据库，收集每位贫困大学生的就业意向，对每位贫困生的个人信息以及就业方向进行分析，使贫困毕业生提前掌握就业方法，令贫困生更有能力实现自己是就业期望，提高就业质量。高职院校就业指导部门整合招聘信息后，建立的信息发布平台查询更为简易快捷，如高职院校专门的求职APP、微信公众号等，根据不同类型的招聘信息做好分门别类，令贫困毕业生更为精准及时地查询获取招聘信息，做好用人单位与贫困毕业生之间的桥梁，提高贫困毕业生筛选信息的效率性、准确性。除院校的信息发布平台外，各个学院建立贫困毕业生的专门微信群，积极调动每个贫困毕业生的社会资源，为每个求职意向不同的学生提供求职机会，开拓贫困大学生的就业市场。在为贫困大学生的就业情况进行建档追踪的帮扶制度下，各高职院校积极发挥校企合作的大环境，建设校企协同育人平台，高职院校与企业联合制定人才培养方案，结合市场需求提高贫困大学生就业能力，开设绿色通道，企业为贫困大学生提供免费就业技能培训，安置公益性岗位，培养技术型人才，高职院校做好贫困大学生强有力的保障，提高就业质量，改善家庭经济情况。