扎实推进高校思想政治教育进网络工作的探讨

文/常州大学机械与轨道交通学院 葛慧中

在当前的社会环境下，如何更好地对大学生开展思想政治教育，是一个十分现实的问题，尤其是在互联网技术与信息化技术不断发展的背景下，群众的日常生活都产生了极大的变化，甚至渗透到了生活当中各个细节，而大学生由于自身的年龄阶段，对各种各样的新事物非常敏感，这就使得网络带来的影响逐步加大。因此，高校必须要充分重视互联网环境，并积极将思想政治教育工作与网络环境加以融合，让思想政治教育工作更加高效、稳定。

一、高校思想政治教育工作推向网络的重要性

（一）顺应素质教育的基本要求。在目前新时代的网络教育体系下，思想政治教育工作的重要性越来越高，不仅对于学生，对于学校本身也十分重要。因此，高校必须要积极引入网络管理教育体系以及理念，将学生作为主体来展开思想政治教育工作，使得学生能够德智体美劳全方位发展。这不仅是思想政治网络教育当中的基本内容，同时也是素质教育的基本要求，对高校思想政治工作的实效性也起到了积极影响。

（二）顺应时代要求。随着时代的发展，更需要将思想政治教育工作作为主要支撑，也正是由于这一互联网时代的基本特征，当前教育的主体内容也更加倾向于思想政治教育。同时，我国目前仍然处在上学阶段的学生数量相对较多，这就需要加大思想政治教育的力度，并积极与网络技术加以融合，注重培养学生自身的素质，使之更好地顺应时代的要求，通过不断提升学生的思想政治，从而促进我国国民的整体素质能够得到稳定提升。

（三）顺应教育目标的需求。现阶段的教育环境，对思想政治的网络教育提出了全新的要求，这就使得教育的目标同样会随着时代的发展而完善优化，教育目标的需求也十分广泛，只有将高校思想政治教育工作有效融入互联网环境中，才能更好地适应教育的主要目标，帮助学生得到全身心的发展，为其后续的学习奠定坚实基础。

二、高校思想政治教育工作的网络环境

将现代化的信息技术与高校思想政治教育工作有效融合，能够在最大程度上拓展整体思想政治教育的渠道，并在完成思想政治教育资源共享的基础上，持续强化思想政治教育的力度。同时，在这种严酷的互联网环境下，高校还应当深入分析思想政治教育所处的互联网环境，重新构建出全新的高校思想政治教育模式以及教育理论，将育人的成效不断提升。

（一）微信、微博、微视频的“三微”格局。基于互联网技术的高速发展，各类诸如微信、微博以及微视频的新媒体软件得到了越来越多的重视，并且其中的整体用户量正在呈几何倍数增长，根据相关资料可以看出，我国当前在互联网之中的即时通信用户，2020年3月已经达到了惊人的8.96亿，并且接受过大学专科以及大学本科以上教育的群体，也在其中占据了一部分，这也充分体现出了当前互联网的交互性、多元性以及数据信息传输的即时性。同时，由于这种“三微”格局已经逐渐成为大学生日常学习生活中必不可少的一部分，使得这种微媒体模式也得到了广泛的传播，在潜移默化之中对高校的网络思想政治教育产生了影响。

（二）线上与线下结合。现阶段的社会环境中，移动端与电脑端之间的协调发展机制，已经得到了全方位的完善优化。因此，高校的思想政治教育工作必须要将重点逐步转移至互联网空间之中，而这种移动网络的高速发展模式，也使得高校思想政治的网络教育模式构建问题得到了重视，然而，想要高效地完成这一内容，就需要长时间的积累以及完善。在传统的高校思想政治教育资源融入互联网环境的阶段中，往往过于注重线上内容，导致线下教育资源被忽视。而在当前的全新发展阶段当中，移动端与电脑端以及线上与线下的资源融合更加协调，但却仍旧没有达到一个相对理想的状态，例如思想政治教育资源仅仅局限在某一个特定平台中，或是线上与线下之间资源融合中，加上各类付费渠道的拓展，这些都导致资源共享工作难以开展。

（三）高校思想政治教育逐步融入移动网络。当前我国移动手机的上网率以及互联网的普及率，正处于一种持续上升的状态，移动互联网的应用效率以及应用质量也在不断提升。同时，由于智能手机自身具有便于携带、功能全面以及价格相对较低等多种优势，使得高校内部学生几乎人手一部智能手机，基本实现了全覆盖，并且其整体使用时长以及使用效率也由于学历层次的不同呈现出了明显的差异性。目前的高校学生，通常都会将自身的课余时间以及休息时间全部消耗在短视频、网络游戏、网络音乐以及碎片化的数据信息之中，导致传统的单向思想政治教育模式已经逐渐无法满足时代发展的基本需求，这就需要高校将网络环境与思想政治教育模式加以融合，并依据互联网技术以及现代化技术的新特点来进行不断创新以及优化。

三、扎实推进高校思想政治教育进网络工作的措施

（一）加强高校师生使用互联网的自律性。尽管互联网环境中各种数据信息的传播十分快捷便利，但其中却存在着极其显著的风险。由于互联网当中还蕴含着大量的不良数据信息，这就需要每一所高校都应当进一步完善相应的网络规章制度，加强互联网的运作规范以及校园网络管理力度，最好采用实名制登记管理制度，严格审查具体的互联网数据信息接受者，从而在最大程度上约束各种不良数据信息的传播，通过各种方式来阻止其进入到校园网络之中，以免对学生的日常生活以及思维环境带来消极影响。同时，在他律的基础上，更加重要的是提升全校师生的自律意识，在没有其他人的监督下，仍然能够遵守具体的网络规范，有效培养师生的政治意识、安全意识以及安全上网的法律意识，在稳步提升大学生综合素质以及专业能力的基础上，使其能够自觉抵制不良信息带来的诱惑。

（二）提升高校大学生之间的互动交流效率。在互联网技术的影响下，高校自身的校园论坛得到了更加完善的建设，其不仅是社会中某一个关键热点问题的发散地以及集中地，还可以在短时间内在校园内部形成极强的舆论氛围。因此，高校的思想政治教育工作，必须要对校园论坛展开积极、正确的引导，在保持中国特色社会主义理论体系为关键思想指导的同时，使得校园论坛能够成为高校思想政治教育进网络工作的关键所在。同时，还应当充分结合在现实生活当中出现的热点话题以及重大事件，并以此为基础来完善出具有多个层次思想教育内容以及特色的主题网站，使每一所高校之中的大学生都能够在这一网站中发表自己的看法，并积极展开相关辩论，交流自身的思想见解。互联网还具有显著的虚拟性，这就使得学生在这种虚拟环境中能够减少约束，无拘无束地进行开放式的互动交流。而在这一阶段中，最重要的就是明确大学生的实际思想变化，特别是教育工作者，更要及时指正学生出现的错误观点以及错误言论，向高校大学生推广中国特色社会主义理论体系，稳步提升学生自身的思想政治觉悟。

（三）采用思想政治教育的心理疏导软件。这种现代化的心理疏导软件，能够对大学生的思想以及心理产生直接影响。通过反复使用这种软件，让大学生能够在潜移默化当中接受先进的科学理论知识以及思想政治观念，这不仅可以提高大学生政治素养，还对其思想建设奠定了坚实基础。在现阶段的互联网时代，互联网已经逐渐成为日常生活中的关键所在，也对学生日常生活中的多个方面产生了关键影响。因此，高校应当将互联网作为思想政治教育工作的重要载体，并将其作为思想政治教育工作的关键所在，帮助教育工作者以及当地的教育部门充分认识到互联网技术的重要性，从实际情况出发，逐步拓展思想政治教育的工作路径，从而稳步提升思想政治教育的工作质量以及工作效率，帮助学生建立起更加完善的思维环境，坚定自身的政治立场，为社会的发展贡献出自己的力量。

四、结语

当前复杂混乱的互联网环境对高校的思想政治教育工作提出了更高的要求，使得高校更充分重视起互联网技术的重要性，将高校思想政治教育工作与互联网技术融合，在充分发挥出互联网现代化、信息化以及便捷化优势的同时，完善好相应的互联网使用规范，防止高校内部的师生受到各种低俗以及不良信息的影响。同时，教师还应当在思想政治教育工作中重点关注学生的心理动态以及产生的心理问题，并及时采取针对性措施加以解决，帮助学生塑造出更加完善的思维环境。