马克思主义大众化视野下高校思想政治教育创新研究

■吴芬芳/

湖北咸宁职业技术学院

新课改不断深化，高校不仅重视学生的专业学习能力，而且还注重培养学生个人的思想政治学习水平，以期提升学生的思想道德修养。但是，传统的思想政治教学模式已经不适应当下新时代的特色，一些高校也已经转变了一些旧式观念，在新的教学经验上不断探索，其中，以马克思主义理论为前提，在思想政治课程中渗入马克思主义理论，就能帮助学生更好的培养思想品德，进而促进学生个人身心健康发展，把学生培养成学习成绩优秀、个人品德高尚的社会主义青年。

一、马克思主义理论和高校思政教学融合的可行性

(一)思政教育与马克思主义理论具有共通性

马克思主义理论作为思想政治教育中的一种，二者也有许多相同的地方，此外，还是高校生必须要学习的重点内容。其中，马克思主义理论中蕴含着丰富的思想道德内容，和高校思政教学有着密切的联系，二者是相互促进的关系。马克思主义理论本身就是思想文化现象的一种表现，那么，学生就要在日常的学习和生活中，有意识的学习有关马克思主义理论的知识，并且还要归纳出一些好的学习方法，这样不但能让学生形成好的学习习惯，而且还能提升学生的思想道德修养。所以，通过马克思主义理论和思想政治教育相结合，是一种高效的教学育人方法。所以，高校老师一定要加强二者的联系，在开展具体的思想政治课程时，就要选择一部分马克思主义理论，进而给学生开展更加有效的思政教育。比如，思想政治教学中，要求学生要树立集体观念，有主人翁意识，那么在马克思主义理论中，也有具体的体现，群众观点就是很好的代表。群众就代表着集体，代表着大多数人的利益。由此可见，马克思主义理论是高校思想政治教育的优质源泉，如果没有马克思主义理论的辅助，思想政治教育就缺失了灵魂。因此，二者在内容上具有共通性。

(二)育人目标具有一致性

马克思主义理论教育作为思想政治教育中的一个重要分支，有着鲜明的教学育人目标。其中，马克思主义理论中的许多原理对高素质人才的培养有着明确的要求，同样的，思想政治教育正是重视对人的培养，提升个人的道德品质和修养，把人培养成一个各方面都优秀的人才，这是个人发展的终身目标。由此可以看出，二者具有非常多的相似性，因此，二者的目标具有一致性，可以将二者融合起来，给学生提供优质的教育。马克思主义理论不仅是中国的指导思想，还是培养德才兼备人才的指南。所以，高校老师在开展具体的思想政治教育时，就要注意和马克思主义理论内容相结合，这样才能实现更好的教学育人目标，不仅可以提升高校大学生专业知识学习的能力，还能培养好的思想道德修养，进而促进高校大学生身心健康发展。

二、马克思主义理论融入高校思想政治教育的实现路径

(一)将马克思主义理论渗透在思想政治教育中

课堂是学生学习的重要场所，所以，为了丰富思想政治教育内涵，老师就要在具体的课堂教学中把马克思主义的相关内容融入到高校思政教育中去。所以，高校老师就要做到以课堂教学为根本，汲取思想政治教育与马克思主义理论相契合的内容，分门别类提炼出精髓，将这些精华融入到思想政治理论教学中去。例如，古代流传至今的“仁爱”、“诚信”、“正义”、“天下为公”等思想，与马克思主义有相通之处，所以，老师就可以把这些内容综合起来，并且融入一些新时代的理念给学生讲解相关的内容，进而帮助学生更好的了解这部分知识，增强高校思政课堂的高效性。同时，在《中国近现代史纲要》课程中，传统文化中有无数关于仁人志士爱国情怀的故事，可以激发学生的爱国主义热情，培养复兴中华的责任感和使命感。类似的，马克思主义理论中也有这些内容，并且也彰显出了许多优秀的品质，这都对培养学生的思想政治素养有很大的帮助，所以，老师就要把相关的内容整合起来，增强马克思主义理论的感染力，更好的培养学生的思想政治素养。因此，为了让高校内部的思政教育事业发展的更加红火，学生的思想政治觉悟更高，就要将马克思主义理论融入到思想政治素养教学中去，从而让学生更好的理解马克思主义理论以及思想政治道德修养。此外，马克思主义理论也是有深厚的文化渊源的，在教学中，还要适当的融入一些优秀的传统文化，把传统文化教育与政治性培养相结合，让学生潜移默化的受到良好的政治思想的影响，让学生培养好的个人品德，提高学生的素质。

(二)开展马克思主义理论实践活动，培养学生的思想政治素养

实践教学是课堂理论教学的延伸和拓展，是学生消化理解理论知识的最好方式。因此，老师就要开展具体的实践活动，让学生在活动中感受马克思主义理论的影响力。此外，将马克思主义理论融入到思想政治教育课程中去，能够很好的增强马克思主义理论教学在思想政治教育中的辅助作用，进而助力高校内的学生在这两方面都能有所成绩。具体可采取以下方法：一是设立与马克思主义理论相关联的校外实践基地，带领学生参加，同时还要组织学习活动，让学生一起去参加革命遗址、博物馆等圣地。参观过后鼓励学生与专业知识相结合，完成相应的思想政治教育作业。除此之外，结合学校特色开展马克思主义理论和思想政治教学相结合的校园文化活动，让学生在参与活动中加深理解，学以致用。比如聘请专家学者做讲座，让学生在丰富的学术氛围中感受思想政治素养的重要性，进而提升学生的思想道德修养。除此之外，还要开展一些有关培养学生思想道德修养并且学习马克思主义理论的活动，丰富学生的课外生活，在这些活动中用先进的马克思主义政治理论做引领，融入思想政治要素，挖掘更广泛的思想政治教育与马克思主义理论教育相结合的题材，创作出优秀的作品。在进行创作的过程中会表现出极大的专业兴趣，同时增强马克思主义理论教学的亲和力，事半功倍。三是利用寒暑假的社会实践活动作业，让学生回到家乡寻找思想政治内容与马克思主义理论相结合的主题，撰写实践报告并制作PPT，开学之后在课堂讲述。

(三)充分利用多媒体手段，提升马克思主义理论在思想政治教学中的影响力

随着科学技术的迅猛发展，网络平台、新媒体等先进教学手段的应用日益广泛。马克思主义理论融入思想政治教学中也要充分运用这些手段，与时俱进，提升二者融合的效率。首先，开设一个高校内专门的教学平台，将一些思想政治教育内容和马克思主义理论教学的相关内容传到网上，让学生在网上直观的了解。目前很多高校都已经创建思想政治理论课的网络教学平台，或是慕课教学，有一部分教学内容需要学生上网自学。在这个网络自学平台上可以专门开辟高质量、有内涵的马克思主义理论教学专栏和模块，鼓励师生共同创建，学生要做到自主学习一些思想政治内容，丰富自己的视野。近年来，微信成为一种比较火的社交平台，受到广大学生的青睐，并且大多数学生也比较喜欢通过微信交流。基于此，老师就可以创建一个微信公众号，把一些有关马克思主义理论和思想道德修养的内容结合起来，老师每天在微信公众号上就要发表一些有关培养学生思想道德修养的内容，让学生观看和浏览，此外，还可以让学生结合自身实际进行原创作品的撰写，老师选择一些优秀的作品发布到微信上，让每个同学都可以接受到良好思想政治教育。同时，还可以用抖音等最流行的方式，提升马克思主义理论和高校思政教育的影响力。此外，还要突破思维界限，尝试创新方法，弘扬马克思主义理论，达到思政教学效果。当然，在使用多媒体教学的过程中，也要注重运用的安全性，不能盲目的利用网络教学视频，老师还要学好分析工作，给学生提供优质的思想政治教育，进而实现预期的教育目标。

三、结语

总之，在新时代的影响下，马克思主义理论始终是领导中国人民前进的正确理论，也是中国人民必须要坚持的指导思想。因此，在高校思政教育中，通过融入马克思主义理论，能够丰富教学内容，还可以提高学生的思想政治觉悟，帮助学生学好相关的思想政治教育，提升个人的思想道德素养。所以，高校老师就要做到与时俱进，不仅要给学生渗透新时代的有关培养学生道德的内容，还要引入马克思主义理论，提升学生的思想道德修养。