重构知识体系 备考一轮复习——以“生产与消费”为例

江苏

高考命题注重对知识广度和深度的考查，从而达到服务选才的目的。所以，高考试题不仅具有基础性，更体现综合性、应用性和创新性。在一轮复习中，教师不仅要从微观上进行知识点的梳理，还要不断研究、加强知识间的关联分析，宏观建构知识体系，培养学生的综合思维能力。本文以“生产与消费”为例，浅谈笔者对于一轮复习的相应策略。

一、重视知识梳理，适时总结提升

生产和消费的关系是经济学中比较重要的理论之一，也是每年高考的高频考点和教学的重难点，因此，在一轮复习中，思想政治教师既要讲清生产与消费的相关知识点，更要帮助学生厘清两者的关系。

1.生产决定消费。人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费具体表现为：

2.消费对生产的反作用。

思想政治教师在讲清基础知识的同时，要对两者进行比较并总结提升。“生产决定消费”四个表现的侧重点各不相同：生产决定消费的对象，侧重于讲消费什么的问题，强调“有没有”；生产决定消费的方式，侧重于讲怎么消费的问题，强调“变没变”；生产决定消费的质量和水平，侧重于讲消费达到什么程度的问题，强调“高不高”；生产为消费创造动力，侧重于讲消费的发展问题，强调“想不想”。消费对生产具有反作用，但不能认为凡是消费就能促进生产的发展，实际上消费对生产的反作用具有二重性。同时要强调生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者相互决定。

二、跟踪训练

1.李克强总理在2020 年《政府工作报告》中指出，开展消费扶贫行动，支持扶贫产业恢复发展，实现全面建成小康社会的奋斗目标。这是因为 （ ）

①生产关系的变革是人类存在和发展的基础

②消费对生产具有反作用，能够拉动经济增长

③公有制为主体是社会主义市场经济的目标

④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则

A.①② B.①③

M H Hong proposed the original idea and supervised the project. Y Zhou and M X Wu fabricated the samples and performed the measurements. L W Chen and M H Hong analysed the results and co-wrote the paper. All authors commented on the manuscript.

C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】本题以李克强总理在2020 年《政府工作报告》中指出的开展消费扶贫行动为载体，考查生产与消费的关系、社会主义市场经济的基本特征等知识，考查学生政治认同等核心素养。人类存在和发展的基础是物质资料的生产，①说法错误。社会主义市场经济的目标是实现共同富裕，③说法错误。根据材料信息，开展消费扶贫，有利于拉动经济发展，也体现了共同富裕的根本原则，故②④符合题意。因此本题选C。

2.截 止2020 年5 月8 日，已有28 个省市、170 多个地市统筹地方政府和社会资金，累计发放消费券达到190 多亿元，实现聚焦人气、增强信心、提振消费的目标。发放消费券可以 （ ）

①增强消费对经济发展的作用

②通过初次分配增加实际收入

③加快促进生产的发展

④促进城乡区域同步协调发展

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】本题以政府发放消费券这一热点材料为载体，考查生产与消费的关系、分配公平等相关知识。概括材料信息可知，发放消费券能实现增强信心、提振消费的目标，从而促进生产的发展，①③符合题意。政府发放消费券属于再分配的重要举措，②不符合题意。材料与城乡区域同步协调发展无关，④不符合题意。故本题选A。

3.“共餐共食”是很多疾病发生的重要原因。早在非典时期，“分餐制”曾被广泛采用，但没能长期坚持下来。2020 年3 月27 日，江苏省出台《省政府关于推进绿色产业发展的意见》（以下简称《意见》），《意见》特别提出大力推广绿色消费理念，完善促进绿色消费的政策体系。倡导小份餐饮、自主餐饮和分餐制等节俭用餐服务，让分餐进食的文明理念成为社会文明新风尚。

结合材料，运用《经济生活》知识，分析江苏省出台相关《意见》对推广“分餐制”的积极作用。

【解题分析】本题以分餐制为切入点，考查生产与消费的关系、资源有效配置等相关知识。首先，通过审读设问，抓住“《经济生活》”“《意见》”“积极作用”几个关键词，从材料找出《意见》的具体内容。其次，结合意义类试题要从多个主体的角度分析，推广绿色消费理念，对消费者有积极意义。倡导小份餐饮、自主餐饮和分餐制等节俭用餐服务，对生产者的意义。政府出台《意见》，是政府发挥宏观调控的作用，弥补市场调节的不足，对资源配置有积极意义。总之，可从生产者、消费者、政府三个角度分析意义。

【参考答案】①生产决定消费，消费对生产具有反作用。一方面，推广绿色消费理念可以带动餐饮行业的调整和升级。另一方面，倡导餐饮行业提供节俭用餐服务，又能带动消费者消费行为的改变和消费观念的改进。

②社会主义市场经济的健康发展需要正确处理好市场与政府的关系。既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要更好发挥政府的作用。《意见》的出台在一定程度上弥补了市场调节的缺陷和不足，实现资源的优化配置。

4.材料一一场猝不及防的疫情对全球经济造成巨大冲击，国际市场需求萎缩，制造业复工复产不同步问题突出，全球产业链供应链断裂问题凸现。在全球贸易摩擦加剧的背景下一些国家出现加快本国制造业回流的声音和物流限制措施，影响了外商对中国的投资，2020 年一季度我国进出口总额收窄。

材料二2020 年5 月14 日，中共中央政治局常务委员会召开会议指出，要深化供给侧结构性改革，充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。要发挥新型举国体制优势，加强科技创新和技术攻关，强化关键环节、关键领域、关键产品保障能力。

有人认为：“面对疫情新形势，我国只需开发内需，可以放弃外需。”运用《经济生活》知识对此观点加以评析。

【解题分析】本题以产业链和供应链断裂为背景，考查生产与消费的关系、经济全球化等相关知识。根据材料，结合生产与消费的相关知识分析，面对疫情新形势，我国需要开发内需市场，通过深化供给侧结构性改革，加快转型升级，提高产品质量，可以激发国内市场潜力。但随着经济全球化，国与国之间的联系更加紧密，我们仍需要开拓国际市场，发展经济。

【参考答案】①扩大内需特别是消费需求是拉动我国经济发展的重要引擎，通过深化供给侧结构性改革，加快转型升级，提高产品质量，可以激发国内市场潜力，面对新形势，需要激发内需市场。

②随着经济全球化的深入发展，国家间经济发展的依赖程度越来越高，我国经济发展需构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，通过“一带一路”，国际产业合作，开拓新兴市场，加强科技创新，疏通产业链和供应链，优化营商环境，发展更高层次的开放型经济，有助于稳定和扩大国际市场，促进我国经济持续健康发展。

一轮复习是高考复习中最基本最重要的环节，没有一轮复习的准备，就没有二轮复习的提升。在一轮复习中，思想政治教师要重视在基础知识复习的同时，重构知识体系，加强学生对知识的综合运用，提升学生的综合思维能力，培育学生的学科核心素养。