党课宣讲重在“互动”

〉〉〉〉〉吴诗苑

一些党课宣讲处于被动，难以取得“润”进党员、群众内心的效果，究其原因与机械式、朗读式、被动式的宣讲有关。如此宣讲，俨然是宣讲人台上唱，党员、群众台下懵，缺乏互动交流。人们常说，流水不腐、户枢不蠹。同理，党课宣讲没有沟通，就无法让党员、群众主动思考，准确吸收到宣讲内容的“养分”，自然就缺乏积极性。

用好“互动”式宣讲，前提是备足功课

要把党课宣讲好，同党员、群众心连心，就要提前做好准备工作，否则就可能在宣讲过程中“站不住脚、说不出话、经不住问”，无法彻底同党员、群众互动交流。因此，就需要练就同党员、群众沟通的本领。毕竟互动意味着敞开大门，引发“头脑风暴”，同党员、群众在不断的思想碰撞中，共同理解吃透宣讲内容。要是不能与党员、群众搭建起交流的桥梁，用他们最爱的方式，最悦耳的“大白话”来交流互动，党员、群众就难以讲出真心话，更不可能主动去听党课。所以党课宣讲者一定要“接地气”，不能生搬硬套，要沉下身子摸清同党员、群众交流的“脉门”，才能成为党员、群众的“知心人”。

用好“互动”式宣讲，关键要有“干货”

“干货”如今有了新的释义，指的是知识、方法、技能等。党课宣讲有了与党员、群众“互动”的本领后，关键还要能以“理”服人，而这个“理”就是宣讲的“干货”。习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、中国制度的故事……这些理论知识要能转换为党员、群众所接受的“理”。首先，宣讲者只有对这些理论知识烂熟于心，并有自身独到的见解，才能在此基础上将党课宣讲内容结合本地实际，“烹饪”出符合党员、群众口味的“佳肴”。其次，要紧盯党课宣讲内容中，最与党员、群众息息相关的要点，尤其是群众所关心的难点、痛点，从而用实际行动去做实事、解难题，以此用“干货”让党员、群众看在眼里、记在心里，形成好口碑，让党课宣讲更加生动，更易被党员、群众所接受。

用好“互动”式宣讲，要有恒心

党课宣讲同学习一样，难以一蹴而就，很难做到讲一次就达到“春风化雨”的功效。这其中，更可能会出现党员、群众不解、不愿意学、打退堂鼓等多种情况。显然，这样的党课宣讲武装不了党员、群众的思想，失去了作用。常言道：“锲而不舍，金石可镂。”唯有以恒心为指引，善用“党的群众路线”为武器，才能让党课宣讲的精神内涵成为党员、群众的精神支撑。这需要在党课宣讲过程中耐心地听取党员、群众对于宣讲方式、内容的意见，并将党员、群众的需求意见集中起来，最后统一意见，使之系统化，再在此基础上形成党课宣讲的新方法，然后又到党员、群众中去作宣传解释，化为党员、群众的思想，使其坚持下去，见之于行动，并在党员、群众行动中检验这些意见是否正确。如此无限循环，必定一次比一次正确、生动、丰富。