浅谈中小学生合唱兴趣的培养

梅青

新课程标准中指出：“要更加重视并着力加强合唱教学，使学生感受音乐多声部的丰富表现力，尽早积累与他人合作演唱的经验，培养集体意识及协调、合作能力。”加强合唱教学已然成为当今中小学音乐教学的必然趋势。它不仅成为音乐课堂教学的重要组成部分，也成为开展课外活动的主要形式之一。

那么该如何培养中小学生合唱的兴趣呢？结合多年的教学实践，我想从以下几个方面谈谈自己的看法：

一、 欣赏优秀的合唱作品，激发学生的合唱兴趣

在平时的合唱训练过程中，经常让学生欣赏一些优美的中外优秀合唱作品。例如，维也纳童声合唱团、英国圣菲利普童声合唱团、法国巴黎木十字合唱团、中国交响乐团附属少年合唱团等等，这些著名少儿合唱团的作品都有着很强的感染力与艺术魅力，能够吸引和激发学生的兴趣，触动他们的表现欲望。还可以给学生观看我们身边的优秀合唱团队的演出视频，让学生感受到要表现优秀的合唱作品并不是一件很困难的事情，只要经过努力，我们也可以做到，从而树立学生合唱的自信心。

二、 构建和谐的课堂氛围，诱发学生的合唱兴趣

首先，加强师生间的沟通，创设和諧的课堂氛围。

教师要对学生倾注自己真挚的爱，使学生在心理上对教师产生一种亲切感、信任感，乐意与教师进行交流，能够在教师这里找到鼓励和温暖，使学生能够积极主动的投入到学习、训练中去。

其次，幽默风趣的教学语言，烘托和谐的课堂氛围。

作为合唱教师，一定要掌握必须的教学技巧和方法。训练过程中常会遇到一些专业性的问题，例如，气息的支撑、音准的偏离、音色的不统一、力度的强弱控制等，合唱教师要运用趣味性的教学方法，使学生能够在一个比较轻松、愉快的环境中，学习一些枯燥的专业知识。

第三，精心设计课堂环境，营造和谐的课堂氛围。

合唱教学是一个富有情感的艺术教学，营造一个浓郁、良好的教学环境，成为激发学生合唱的动力。所以我们要精心的布置教室环境，比如，将著名合唱团的精彩演出剧照挂在教室的空白墙面上;教室里放一个大屏风，随时把训练教室布置成演出舞台的样子;教室墙面使用隔音板收拢声音，达到良好的音响效果，让学生一进教室就感受到合唱的魅力。

三、 提高自身的专业魅力，增强学生的合唱兴趣

“亲其师，信其道。”要培养学生的合唱兴趣，教师自身就要具备精湛的合唱技术和较高的演唱、演奏水平，让学生对老师产生由衷的敬佩感，进而对合唱充满信心，产生强烈的学唱欲望。所以在平时的学习工作中，我们要不断地充实自己。我利用业余时间参加了全市最高级别的合唱团队——“滨州市群星合唱团”。在这里我不仅学到了很多专业知识，而且还学会了很多合唱教学的方法及处理排练中遇到的合唱问题的办法。

四、 提供自我展示的舞台，释放学生的合唱兴趣

我们学校的合唱团经常参加市级、区级、学校等各级各类合唱比赛，并且取得了不少成绩和荣誉。通过这些比赛和演出，增强了学生的演唱信心，激发了学生们的学习热情。

合唱是一门非常严谨的艺术，它必须经过严格、科学的训练，才能取得良好的效果。中小学音乐合唱教学虽然困难，但只要我们能充分调动、培养学生的合唱兴趣，再加之对学生进行正确的引导、科学的训练，我相信，中小学音乐合唱教育一定会走向一个崭新的明天。