声音
2020-11-17
江苏教育·职业教育 2020年8期
《江苏教育》2020年第44期刊发的《对1+X证书制度中若干基本关系的辨析》（作者：邓小华）一文，为1+X证书制度的定位、试点与实施提供了重要参考和借鉴。1+X证书制度是产教融合、校企合作的有效载体，为学历教育和职业培训搭建了橋梁，彰显了职业教育作为类型教育的重要特征。1+X证书制度试点需要将证书培训内容有机融入人才培养方案，深化教师、教材和教法改革，提高课程供给的质量;需要规范各等级的证书认定标准，提高证书的价值和可信度;还需要与国家资历框架衔接，探索职业教育学分银行制度。1+X证书制度的试点与实施将推进职业院校产教融合的内涵不断深化，加快人才供给侧结构性改革，促进学生的个性成长和可持续发展，让每一位学生都能获得人生出彩的机会。
——常州刘国钧高等职业技术学校 杨 昕
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