探讨编辑出版工作中的图书质量问题

文 王虹

一、编辑出版工作中图书质量存在的问题

（一）图书编校质量问题

虽然我国相关部门对图书质量方面有着一系列严格的要求，但目前市场上仍然流通着大量质量不合格的图书。其中，出现问题较多的就是图书编校质量问题。我国出台的一系列相关法律法规，如《产品质量法》《出版管理条例》《图书质量管理规定》等，对图书编校方面做出了一系列的规范，包括对其中的文字、拼音、数字、标点符号、版面形式等都有着明确的规定。

在对图书质量进行检查时，首先要对重点内容进行检查，包括语法、文字、表格、图片、标点符号、数字及量和单位的使用等；其检查的范围包括封面、腰封、目录、扉页、版权页、正文、后记和插图等。一般情况下，封面出现的问题主要有，宣传文字与内容不符，封面图案出现常识性错误等。版权页常有错误包括，格式错误，作者姓名与封面不一致等。正文自然是出现错误较为频繁的地方。常见的错误有，错别字、语句不通顺、逻辑性错误、名词使用不准确以及标点符号拼音等问题。

（二）装帧设计及印刷方面的问题

装帧设计及图书印刷方面的质量问题仅次于图书编校质量问题，有很多的不足之处有待改进。图书的装帧印刷一般包括印刷材料检查、拼版、裁纸、折页、配页、锁线、裁切、覆膜、塑封、打包、装箱等过程。目前随着我国科学技术的不断发展，图书装帧印刷技术也是有了全面的提高，但依然存在很多质量方面的问题。在相关统计调查中，我国市场中流通的图书，依然有一部分图书存在装帧印刷等质量问题，如字迹模糊、掉页散页等现象。网购图书的装帧印刷问题占了很大的比例，网购图书的质量参差不齐，印刷过程中往往为了提高效率，省去一些必要的步骤，造成图书印刷质量差别较大。

（三）选题重复，出版结构不合理

目前，我国出版行业飞速发展，出版物数量剧增。其中出版的品种也在与日俱增。然而数量过多就会导致很多图书出现相当大的重复率，其中较为明显的就是儿童读物。由于目前儿童读物占有图书市场相当大的份额，所以很多出版社对儿童读物出版投入大量精力，导致儿童读物品种泛滥，大量儿童读物出现相似性，原创率低下。从而影响了市场管理，造成了图书出版结构不合理。除了儿童读物，教辅教材类图书也在图书市场中占有较大的份额，这些问题都影响了图书产品结构分配的合理性。

二、改进编辑在出版过程中存在问题的对策

（一）要严格落实编辑审稿与校对制度

编辑的校对工作是保证图书质量的重要环节，要想有效提高图书质量，必须全面落实编辑校对相关制度。出版单位应当参照我国相关法律法规，然后再结合自身情况制订出相应的图书质量管理办法，保证编辑校对工作做到位，严格执行三审一校制度，对具体工作人员进行监督，确保图书质量，使其能够顺利发售。

（二）采取质量效益型发展模式

现如今，很多出版社都是以追求数量来到达经营效果，以追求利益。这导致出版的图书存在大面积质量问题。为更好地提升图书质量，让出版行业能够健康可持续发展，出版社应该对经营策略进行合理调整，可以选用质量效益型发展模式。通过集中图书出版的种类，减少出版的数量，对少数出版的图书质量进行大幅度的加强，精益求精来保证其销量，从而可以获得经济收益，也减少了市场不合格图书的流通量。这种模式比较注重企业经营管理者的素质，因此在制定这一计划时，应结合企业自身情况合理进行安排。

（三）提高编辑人员专业素质

要想从根本上解决图书的质量问题，就必须对编辑人员的专业素质进行提高。出版企业在对编辑人员进行选用时，应进行严格选拔。在入职之后，也要对其进行专业的培训。首先要避免其出现政治性错误，例如地图选用不当，还有就是对其专业性要进行严格的考察，避免出现学术性错误。

三、结语

针对以上问题，笔者认为，首先要严格落实编辑校对与审稿制度，出版社要严格根据相关法律法规的要求，将一切不合格的产品扼杀在摇篮内；其次，采取质量效益型发展模式，出版社不能一味的追求数量，要追求质量，既保证了收益，又能减少不合格产品；提高编辑人员的专业素养，从根本上解决图书质量不合格的问题等，希望这些措施能对图书质量问题做出改善，对编辑出版质量提升带来一定的帮助。