融合出版时代编辑应该具备的素养

文 张运静

“推动媒体融合发展，要坚持一体化发展方向，通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源、生产要素有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段共融互通”。新形势对编辑素养提出更高的要求，具体体现在政治素养、知识素养、职业素养及创新素养的提升上。

一、政治素养的提升

出版工作是一项政治性、科学性、技术性很强的系统工作，只有坚持党的为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务的出版方针，才能生产出高水平、高质量、高品位的优秀图书来。这就要求编辑有较高的政治素养。编辑人员的政治素养表现为：

（一）作为一名编辑，必须要坚决拥护马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。必须要有正确的世界观、人生观和价值观。

（二）作为一名编辑，要认真学习国家颁布的各项法律法规并要严格遵守这些制度。如《出版管理条例》《地图编制出版管理条例》《著作权法》《宗教事务条例》等。只有时刻熟知这些法律法规，我们才能在稿件的筛选、把关过程中不会有纰漏。

（三）在网络信息发达的时代，大量信息充斥着我们的生活，其中难免出现一些虚假信息，甚至危害国家利益的信息。我们作为编辑，必须时刻保持高度的政治敏感性，对稿件内容进行政治把关，把握正确的舆论方向，筛选出正确的信息，保证传递给社会的信息准确无误。

二、知识素养的提升

编辑是出版流程中关键的一环，编辑是知识内容的把关者，质量是产品的生命线。编辑只有拥有过硬的知识，才能更好地筛选、把关和加工作者提供的稿件，使其以优秀的作品形式呈现给广大读者。这就要求编辑拥有深厚的知识素养。

（一）作为一名编辑，要有深厚的文字功底、娴熟的编辑加工技巧和广博的文化底蕴，才有能力全方位地对稿件内容进行合理的编排，如增加内容、删除内容、调整顺序、改正错误等 ，使稿件内容逻辑清晰 ，表述简洁通顺。

（二）编辑要了解编辑行业的发展历史、规律及国家关于出版的法律、法规、方针和政策，熟知出版业的发展方向 ，还要准确把握出版融合的方向，了解数字化产品、知识服务、信息数据分析、互联网营销等。这样才能使产品以优质、多元化的形式呈现给读者。

（三）编辑不仅要熟悉、掌握自己熟悉的学科知识，了解本学科的发展动向及未来发展趋势，同时还要开阔知识面丰富其他学科的知识，这样才能应对不断交叉与融合的多学科技术的发展，从而更好地满足读者的需求。

三、职业素养的提升

融合出版的发展给编辑工作者提出了更高的要求和目标。在传统编辑的编校能力和策划能力的基础上，编辑要从图书生产者到服务提供者转变，要以用户的需求为中心，要将融合出版思维运用到选题策划、编校、印制、发行的出版流程中，并且要在内容加工、应用新技术、市场运营及网络营销等方面大力提升自己的编辑技能。

（一）作为一名编辑，在策划选题时，除了要有敏锐的市场观察能力对出版物的市场信息和读者需求情况进行客观的分析，同时要关注纸质出版物的产品形态，还要利用微博、快手、公众号等进行全媒体策划，还要有整合资源的能力，从而将其与出版产品生产的过程相融合。

（二）作为一名编辑，要增强全媒体意识，在产品生产过程中认真对待流程中的每一个环节，熟知融合出版对其的影响和改变，尤其是载体形式、传播方式、营销模式等，同时将自己的专业知识向大数据、人工智能领域拓展，以此来构建多维知识体系，并运用到科技出版实践中。

（三）作为一名编辑，要突破传统模式的桎梏。要从编辑只是做产品，与营销是单独的两个分工的执念中挣脱出来，准确把握出版融合的方向，更新出版理念，从传统的纸媒体向互联网、线上出版、数字化等方面拓展，将营销理念贯穿于整个出版流程中，利用融合出版的思维方式搜索新的盈利模式从而创造效益，如衍生出个性化知识服务的产品等。

四、创新素养的提升

融合出版使内容产业在变革中实现技术和内容的真正融合。这就要求编辑尽快转变思维，掌握新技术，并且将这些新技术熟练运用到出版流程中，实现技术和内容的融合。

（一）内容资源的创新

编辑在策划过程中既要做到与传统出版相结合， 还要与数字媒体终端相结合，充分考虑到多媒体多元化的开发利用， 实现纸质图书与数字出版的资源互补。如在传统纸质加工稿件、校对稿件的同时尝试无纸化加工稿件，无纸化校对等，以利于线上资源及时发布，从而实现线上优先出版。

（二）掌握先进的网络技术和多媒体制作技术

随着新兴技术在出版业的不断渗透，融合出版对编辑掌握新技术的能力提出更高的要求，编辑需要熟悉融合出版的各个形态，学习相关技术， 如信息平台的发布、线上优先出版、抓取工具、图片处理工具、文字在线校对工具等。努力使其在选题策划、内容加工、营销渠道方面实现自我突破。

（三）适应数字化管理

编辑在数字化平台上进行加工出版物的内容 ,印刷也采用先进的按需印刷工艺，销售流通环节也离不开数字化先进技术和网络媒体技术 ,，这就要求编辑熟练掌握相关数字化先进技术和网络媒体技术 , 并能适应数字化管理模式。

（四）具有数字平台协同编辑的能力

作者、编辑和广大用户通过互联网联系在一起，作者在网络平台上上传自己的作品，编辑在平台上加工、优化作者提供的作品并且发布，广大用户在其平台上阅览作者的作品并发表自己的意见和建议，编辑整合广大用户的意见和建议反馈给作者，这些环节都在网络平台上进行，优化了出版流程， 缩短了出版周期。这就要求编辑具有更高的综合协调能力及掌握数字化技术的能力。

（五）学会和作者及读者即时沟通

编辑是作者和广大用户之间的“纽带”，编辑把作者的智慧成果转化为文化作品展现给读者，同时将广大用户的需求反馈给作者。编辑还可以利用微博、微信、QQ等网络方式与作者及读者进行即时沟通，发挥他在作者和广大用户间沟通的桥梁作用，让作者和广大用户都彼此了解各自的想法，使作者写出符合广大用户需求的作品。

五、结语

融合出版打破了原有的传统出版策划、排版、加工、校对、印刷、发行各个环节独立的固有的模式，利用互联网技术将生产的各个环节整合起来，使其所有的工序都在线上实行，真正实现大数据的整合和信息资源的共享。融合出版推动了出版业的发展，同时也给我们创造了机遇，勾勒了美好的蓝图，我们作为内容的生产者、加工者和传播者，我们要紧跟时代的步伐，学习先进的互联网技术，同时磨炼自己的基本功使其更扎实，使自己手中的利器更锋利，成为一名新时代的工匠手，为更多的读者提供更优质的产品，实现向全媒体时代“现代编辑”的转型。